Giáo án Tin học 6 - Tiết 3: Thông tin và biểu diễn thông tin - Đỗ Thừa Trí
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động 1: Các dạng thông tin cơ bản (15’)
Thông tin có các dạng cơ bản nào?
Các dạng cơ bản của thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh.
Hãy nêu các ví dụ đối với từng dạngì Yêu cầu HS thảo luận nhóm? Mỗi nhóm hai ví dụ đối với từng dạng.
GV gọi đại diện nhóm trình bày.
GV nhận xét bài làm của từng nhóm.
GV yêu cầu HS nhắc lại các dạng cơ bản của thông tin.
Hoạt động 2: Biểu diễn thông tin (15’)
GV: Thế nào là biểu diễn thông tin?
GV: Ngoài các cách biểu diễn thông tin bằng văn bản, Hình ảnh, âm thanh, thông tin còn được thể hiện bằng cách nào khác nư?a?
GV: nêu một số cách biểu diễn thông tin khác?
GV: Vai trò của biểu diễn thông tin?
GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ.
GV: Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin của con người.
Tuần 2 Ngày soạn: 23 – 08 – 2014 Tiết 3 Ngày dạy: 26 – 08 – 2014 Bài 2. THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết được các dạng thông tin cơ bản, biểu diễn thông tin trên máy tính. 2. Kỹ năng: - HS nắm được các dạng cơ bản của thông tin, cách biểu diễn thông tin trên máy tính. 3. Thái độ: - Học sinh cần nhận biết được tầm quan trọng của tin học. - HS nghiêm túc, linh hoạt khi thảo luận. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phấn màu, máy tính, máy chiếu. - Học sinh: SGK, viết, vở, thước kẻ, xem trước nội dung bài mới trước khi đến lớp. III. Phương pháp: Vấn đáp, đàm thoại. IV. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: 6A1:/; 6A2:/; 6A3:/ 2. Kiểm tra bài cũ: (10’) - Thông tin là gì? Trong hoạt động thông tin hoạt động nào đóng vai trò quan trọng nhất? 3. Nội dung bài mới: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Các dạng thông tin cơ bản (15’) 1. Các dạng cơ bản của thông tin: - Dạng văn bản - Dạng Hình ảnh - Dạng âm thanh Thông tin có các dạng cơ bản nào? Các dạng cơ bản của thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh. Hãy nêu các ví dụ đối với từng dạngì Yêu cầu HS thảo luận nhóm? Mỗi nhóm hai ví dụ đối với từng dạng. GV gọi đại diện nhóm trình bày. GV nhận xét bài làm của từng nhóm. GV yêu cầu HS nhắc lại các dạng cơ bản của thông tin. + HS: dạng văn bản, Hình ảnh, âm thanh + HS: lấy ví dụ thông qua thảo luận + HS: trình bày + HS: nhắc lại Hoạt động 2: Biểu diễn thông tin (15’) GV: Thế nào là biểu diễn thông tin? GV: Ngoài các cách biểu diễn thông tin bằng văn bản, Hình ảnh, âm thanh, thông tin còn được thể hiện bằng cách nào khác nư?a? GV: nêu một số cách biểu diễn thông tin khác? GV: Vai trò của biểu diễn thông tin? GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ. GV: Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin của con người. + HS: Biểu diễn thông tin: là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó. + HS: nêu ví dụ + HS: + Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng đối với việc truyền và tiếp nhận thông tin + Biểu diễn thông tin còn có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin nói chung và quá trình xử lí thông tin nói riêng 2. Biểu diễn thông tin: - Biểu diễn thông tin: là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó. - Vai trò của biểu diễn thông tin: + Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng đối với việc truyền và tiếp nhận thông tin + Biểu diễn thông tin còn có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin nói chung và quá trình xử lí thông tin nói riêng 4. Củng cố: (3’) - GV cho học sinh nhắc lại các dạng thông tin cơ bản. 5. Hướng dẫn về nhà: (2’) - Học bài và chuẩn bị nội dung còn lại của bài. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ............................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................
File đính kèm:
- TIN6T3.doc