Giáo án Tin học 6 - Nguyễn Mạnh Hùng
- Trong Windows, mỗi chương trình được thực hiện trong một cửa sổ riêng, người sử dụng giao tiếp (ra lệnh hay nhận thông tin) với chương trình thông qua cửa sổ đó.
- Cửa sổ làm việc trong Windows gồm các điểm chung nào?
- Nhận xét
Các cửa sổ làm việc trong hệ điều hành Windows đều có các điểm chung sau:
+ Thanh tiêu đề: chứa tên của chương trình.
+ Thanh bảng chọn: chứa các nhóm lệnh (menu) của chương trình.
+ Thanh công cụ: chứa biểu tượng của các lệnh chính.
+ Nhóm các nút: đóng, phóng to, thu nhỏ nằm ở góc phải cửa sổ.
rn off - Yeõu caàu HS thửùc haứnh theo maóu cuỷa noọi dung thửùc haứnh. - Quan saựt, theo doừi caực hoaùt ủoọng cuỷa HS traựnh tỡnh traùng laứm vieọc rieõng trong giụứ thửùc haứnh. - Nhaộc HS Khaự, Gioỷi hửụựng daón caực HS yeỏu. - Yeõu caàu taỏt caỷ HS trong nhoựm phaỷi thửùc haứnh xong moọt lửụùc yeõu caàu ủeà ra. - Hửụựng daón theõm caực caựch thửùc hieọn khaực ủoỏi vụựi caực nhoựm HS ủaừ laứm xong thao taực ủửa ra. - Gaàn heỏt thụứi gian quy ủũnh, HS naứo laứm chửa xong thỡ hửụựng daón cho caực HS ủoự ủeồ hoaứn thaứnh kũp thụứi gian. - Nhaộc nhụỷ HS trong quaự trỡnh thửùc haứnh, kũp thụứi hửụựng daón nhửừng nhoựm HS thửùc hieọn sai. - Yeõu caàu HS taột maựy tớnh, saộp xeỏp gheỏ ủuựng vũ trớ - Thửùc haứnh -Thửùc haứnh tửứng thao taực moọt. - Trao ủoồi, thaỷo luaọn trong quaự trỡnh thửùc haứnh - Laàn lửụùt HS trong nhoựm thửùc haứnh. - Thửùc haứnh theo hửụựng daón - Thửùc hieọn theo hửụựng daón - Sửỷa loói theo hửụựng daón - Taột maựy tớnh Hoaùt ủoọng 2: Cuỷng coỏ - Nhaọn xeựt sau tieỏt thửùc haứnh - Neõu nhửừng loói thửụứng gaởp vaứ caựch khaộc phuùc - Laộng nghe. - Quan saựt 3 . Daởn doứ (3’) - Caực em veà xem laùi caực thao taực vụựi thử muùc vaứ teọp tin chuaồn bũ cho kieồm tra 1 tieỏt - Soaùn ủeà cửụng vaứ hoùc chuaồn bũ kieồm tra hoùc kỡ I IV. RUÙT KINH NGHIEÄM ———ằ@@&??ô——— Tuaàn : 17 Tieỏt : 33 Ngaứy soaùn: 10/12/2013 KIEÅM TRA 1 TIEÁT ( Thửùc haứnh) I. MUẽC TIEÂU: 1. Kieỏn thửực: - Kieồm tra, ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa hoùc sinh thoõng qua caực thao taực vụựi teọp tin vaứ thử muùc. - Bieỏt caựch taùo caõy thử muùc treõn maựy tớnh. 2. Kyừ naờng: - Reứn luyeọn kyừ naờng taùo thử muùc, sao cheựp teọp tin. 3. Thaựi ủoọ: - Nghieõm tuực trong kieồm tra thửùc haứnh. - Coự yự thửực, thoựi quen suy nghú vaứ laứm vieọc hụùp lyự, khoa hoùc vaứ chớnh xaực. II. CHUAÅN Bề: ẹoỏi vụựi giaựo vieõn: ẹeà kieồm tra, ủaựp aựn, phoứng maựy. ẹoỏi vụựi hoùc sinh: Hoùc baứi ụỷ nhaứ. MA TRAÄN ẹEÀ KIEÅM TRA: Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng Cộng TN TL TN TL TN TL Cỏc thao tỏc với thư mục Kĩ năng tạo thư mục mới, hiểu được cỏch thức tổ chức thư mục trờn mỏy tớnh theo cấu trỳc hỡnh cõy, vận dụng cỏc thao tỏc với thư mục để tạo mới, xúa thư mục (Cõu 1) Số cõu Số điểm-tỉ lệ 1 4đ-40% 1 4đ-40% Cỏc thao tỏc với tệp tin Nắm được cỏc thao tỏc với tệp tin để sao chộp tệp tin, đổi tờn tệp tin, xúa tệp tin nếu làm sai (Cõu 2) Số cõu Số điểm-tỉ lệ 1 6đ-60% 1 6đ-60% Tổng số cõu Số điểm-tỉ lệ 2 10đ-100% 2 10đ-100% IV. ẹEÀ BAỉI: C:\ HOẽ VAỉ TEÂN NINH BINH NINH HIEP Phong Ap.doc Binh Thanh.doc TDP 1.doc TDP 3.doc Haừy veừ caõy thử muùc sau vaứo maựy tớnh * Yeõu caàu: 1. Taùo caõy thử muùc nhử hỡnh veừ vaứo maựy tớnh. - Muùc hoù vaứ teõn ghi hoù vaứ teõn cuỷa mỡnh. 2. Caực teọp tin treõn caõy thử muùc ủửụùc sao cheựp tửứ 1 teọp tin naứo ủoự trong maựy tớnh, sau ủoự ủoồi teõn laùi cho gioỏng. V. ẹAÙP AÙN: - Taùo ủửụùc thử muùc hoù vaứ teõn trong oồ C ủửụùc 4 ủieồm - Taùo ủửụùc caực thử muùc vaứ caực teọp tin coứn laùi, moói caựi ủuựng ủửụùc theõm 1 ủieồm. Neỏu sai ủửụứng daón ủửụùc 0.5 ủieồm VI. THOÁNG KEÂ KEÁT QUAÛ: Lụựp Sỉ số Từ 0 - <3 ủ Từ 3 - <5 ủ Từ 5 - <8 ủ Từ 8 – 10 ủ 6/1 6/2 6/3 6/4 6/5 VII. RUÙT KINH NGHIEÄM — — —ằ@@&??ô— — — Tuaàn : 17 Tieỏt : 34 Ngaứy soaùn: 10/12/2013 OÂN TAÄP HOẽC Kè I I. MUẽC TIEÂU Kieỏn thửực Cuỷng coỏ laùi nhửừng kieỏn thửực ủaừ ủửụùc hoùc, giaỷi ủaựp ủeà cửụng oõn taọp. Kyừ naờng Nhớ lại caực kieỏn thửực ủaừ hoùc. Thaựi ủoọ Học sinh nghiêm túc, chú ý tiếp thu bài, có tinh thần phát biểu xây dựng bài II. CHUAÅN Bề Chuaồn bũ cuỷa Giaựo vieõn : Giaựo aựn, saựch giaựo khoa, ủeà cửụng oõn taọp. Chuaồn bũ cuỷa Hoùc sinh : Saựch giaựo khoa, vụỷ vieỏt III. HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC Kieồm tra baứi cuừ * Caõu hoỷi: (Kieồm tra trong quaự trỡnh oõn taọp) * ẹaựp aựn : Giaỷng baứi mụựi : * Giụựi thieọu baứi (1’) ẹeồ cuỷng coỏ laùi noọi dung kieỏn thửực trong hoùc kỡ I, chuaồn bũ cho vieọc kieồm tra hoùc kỡ. Tieỏt hoùc naứy thaày seừ hửụựng daón caực em oõn taọp laùi moọt soỏ noọi dung chớnh cuỷa chửụng trỡnh hoùc kỡ I * Tieỏn trỡnh baứi daùy Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh Noọi dung ghi baỷng Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón oõn taọp traộc nghieọm (20’) OÂn taọp - Toựm taột noọi dung kieỏn thửực ủaừ hoùc trong hoùc kỡ I. -Hửụựng daón, giaỷi ủaựp ủeà cửụng oõn taọp Cõu 1. Tất cả những gỡ đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và chớnh con người gọi là: A. Thụng tin B. Thụng bỏo. C. Tin tức. D. Cả A, B, C Cõu 2. Tệp tin là đơn vị............... để lưu trữ thụng tin trờn thiết bị lưu trữ. A. Cơ bản. B. Khụng cơ bản. C. Thường dựng. D. Khụng thường dựng. Cõu 3. Nhấn nhanh nỳt trỏi chuột và thả tay gọi là: A. Nhỏy chuột. B. Đỳp chuột. C. Kộo chuột. D. kộo thả chuột. Cõu 4. Thụng tin trong mỏy tớnh biểu diễn dưới dạng: A. Âm thanh B. Hỡnh ảnh C. Dóy bit D. Văn bản Cõu 5. Những hỡnh vẽ minh họa trong sỏch bỏo là thụng tin dạng: A. Âm thanh B. Văn bản C. Hỡnh ảnh D. Cả 3 dạng trờn Cõu 6. Đơn vị chớnh dựng để đo dung lượng nhớ là: A. Bai (Byte) B. Mờ-ga-bai (MB) C. Gi-ga-bai (GB) D. Một đơn vị khỏc. Cõu 7. Hệ điều hành cỏc thiết bị (phần cứng): A. Điều khiển B. Tổ chức C. Quan trọng D. Tham gia Cõu 8. cú thể được coi là bộ nóo của mỏy tớnh. A. CPU B. Chương trỡnh C. Dữ liệu D. Thụng tin Cõu 9. Để khởi động phần mềm cú sẵn biểu tượng trờn màn hỡnh nền, cỏch nhanh nhất ta dựng thao tỏc: A. Nhỏy chuột B. Nhỏy phải chuột C. Nhỏy đỳp chuột D. Kộo thả chuột Cõu 10. Đơn vị cơ bản để lưu trữ thụng tin trờn thiết bị lưu trữ là: A. Tệp tin B. Thư mục C. Hệ điều hành D. Cả A, B, C. Cõu 11. Mỏy tớnh khụng thể làm cụng việc nào: A. Thực hiện tớnh toỏn. B. Học tập, giải trớ. C. Suy nghĩ. D. In thiệp mời. Cõu 12. Thư mục ngoài cựng (khụng cú thư mục mẹ) được gọi là: A. Thư mục con B. Thư mục mẹ C. Thư mục gốc D. Cả A, B, C sai Cõu 13. Phần mềm Windows XP của Microsoft là: A. Phần mềm quản lớ cơ sở dữ liệu. B. Phần mềm tạo trang wed. C. Hệ điều hành. D. Chương trỡnh soạn thảo văn bản. Cõu 14. Cỏc nỳt lệnh sau nỳt lệnh nào thoỏt khỏi cửa sổ làm việc? A. B. C. D. Tất cả cỏc lệnh trờn Cõu 15. RAM cũn được gọi là ? A. Bộ nhớ ngoài B. Bộ nhớ flash C. Bộ nhớ trong D. Bộ nhớ cứng Cõu 16. Quan sỏt thanh cụng việc dưới hiện cú bao nhiờu chương trỡnh đang chạy? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Cõu 17. Để tắt mỏy tớnh ta chọn vào nỳt lệnh nào sau đõy? A. B. C. D. Một nỳt khỏc. Cõu 18. Thụng tin trong mỏy tớnh được tổ chức theo cấu trỳc nào? A. Hỡnh quạt B. Hỡnh bỡnh hành C. Hỡnh nún D. Hỡnh cõy. Cõu 19. Trong cỏc cỏch viết sau, cỏch viết nào là tờn của tệp? A. baivan.doc; B. Toanhoc; C. Thuvien*pas; D. Baihat_doc. Cõu 20. Phần mềm nào được cài đặt đầu tiờn trong mỏy tớnh? A. Phần mềm lập trỡnh Pascal; B. Phần mềm hệ điều hành; C. Phần mềm luyện tập chuột; D. Phần mềm luyện gừ bàn phớm. - Nhaọn xeựt. - Hửụựng daón caực caõu traỷ lụứi. - - Laộng nghe - Laàn lửụùt tửứng HS ủửựng taùi choó ủoùc ủeà tửứng caõu vaứ neõu traỷ lụứi. Caõu 1 A Caõu 2 A Caõu 3 A Caõu 4 C Caõu 5 C Caõu 6 A Caõu 7 A Caõu 8 A Caõu 9 C Caõu 10 A Caõu 11 C Caõu 12 C Caõu 13 C Caõu 14 C Caõu 15 C Caõu 16 B Caõu 17 B Caõu 18 D Caõu 19 A Caõu 20 B - Laộng nghe, sửỷa chửừa. - Laộng nghe. Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón oõn taọp tửù luaọn (20’) Hướng dẫn HS làm bài tập Cõu 1. Chương trỡnh mỏy tớnh là gỡ? GV chốt và hướng dẫn Chương trỡnh mỏy tớnh là tập hợp cỏc cõu lệnh, mỗi cõu lệnh hướng dẫn một thao tỏc cụ thể cần thực hiện Cõu 2. Phần mềm là gỡ? Em hóy phõn loại phần mềm mỏy tớnh? GV chốt và hướng dẫn Người ta gọi cỏc chương trỡnh mỏy tớnh là phần mềm mỏy tớnh. Phần mềm mỏy tớnh cú thể chia thành hai loại chớnh là phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng. Cõu 3. Hệ điều hành là gỡ? Nhiệm vụ chớnh của hệ điều hành là gỡ? GV chốt và hướng dẫn Hệ điều hành là một phần mềm mỏy tớnh Nhiệm vụ chớnh của hệ điều hành là: Điều khiển phần cứng, tổ chức việc thực hiện cỏc chương trỡnh mỏy tớnh Tạo mụi trường giao tiếp giữa người dựng với mỏy tớnh Cõu 4. Tệp tin là gỡ? GV chốt và hướng dẫn Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thụng tin trờn thiết bị lưu trữ. Cỏc tệp tin trờn đĩa cú thể là cỏc tệp hỡnh ảnh, õm thanh, văn bản, cỏc chương trỡnh. Tờn tệp tin gồm phần tờn và phần mở rộng ngăn cỏch nhau bởi dấu chấm. Cõu 5. Thế nào là thư mục mẹ, thư mục con, thư mục gốc GV chốt và hướng dẫn Khi một thư mục chứa cỏc thư mục con bờn trong ta núi thư mục ngoài là thư mục mẹ, thư mục bờn trong là thư mục con. Thư mục ngoài cựng khụng cú thư mục mẹ gọi là thư mục gốc. Cõu 6. Đường dẫn là gỡ GV chốt và hướng dẫn Đường dẫn là dóy cỏc thư mục lồng nhau đặt cỏch nhau bởi dấu \, bắt đầu từ một thư mục xuất phỏt và kết thỳc bằng một thư mục hoặc một tệp tin để chỉ ra đường dẫn tới thư mục hoặc tệp tin tương ứng. Cõu 7. Hóy trỡnh bày cỏc thao tỏc để tạo một thư mục mới? GV chốt và hướng dẫn Cỏc thao tỏc để tạo một thư mục mới: Bước 1: Chọn nơi cần tạo thư mục Bước 2: Nhỏy nỳt phải chuột vào vựng trống, chọn New à Folder Bước 3: Gừ tờn thư mục rồi nhấn Enter Cõu 8. Hóy trỡnh bày cỏc thao tỏc sao chộp tệp tin hay thư mục GV chốt và hướng dẫn Cỏc thao tỏc sao chộp tệp tin hay thư mục Bước 1: Chọn tệp tin hay thư mục cần sao chộp Bước 2: Mở bảng chọn Edit à Copy Bước 3: Chọn nơi cần đưa tệp tin hoặc thư mục tới Bước 4: Mở bảng chọn Edit à Paste - Hướng dẫn HS làm lại bài tập 3/47 - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS làm bài tập 3/47 Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ (2’) - Hướng dẫn thờm một số kiến thức quan trọng cần phải nắm trước khi thi - Chuự yự laộng nghe 3 . Daởn doứ(2’) - Hoùc ủeà cửụng vaứ laứm caực baứi taọp chuaồn bũ kieồm tra hoùc kỡ I IV. RUÙT KINH NGHIEÄM ———ằ@@&??ô——— Tuaàn : 18 Tieỏt : 33-34 Ngaứy soaùn: 16/12/2013 KIEÅM TRA HOẽC Kè I I. MUẽC TIEÂU Kieỏn thửực Kie
File đính kèm:
- TIN HOC 6 CA NAM CHUAN 3 COT(1).doc