Giáo án Thể dục lớp 9

ỘNG CỦA HỌC SINH
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU :
6-8’
HĐ 1. Nhận lớp :
(PPDH : Đồng loạt)
1’
Kiểm tra sĩ số, sức khỏe HS và nhận lớp.
LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp.
* ĐH 1 : 4 hàng ngang. 
HĐ (2). Kiểm tra bài cũ : (nếu kiểm tra lý thuyết) 
(PPDH : Thuyết trình)
* ĐH 2 : 
HĐ (2)3. Phổ biến bài mới : 
- Ôn kĩ thuật đá cầu cao chân nghiêng mình bằng mu bàn chân
- Học : kĩ thuật phát cầu cao chân nghiêng mình bằng mu bàn chân 
(PPDH Thuyết trình)
1’
Giới thiệu Mục tiêu-Yêu cầu bài dạy : GV vừa giảng giải vừa kết hợp thị phạm hoặc cho HS xem tranh kỹ thuật.
Vừa nghe GV giảng giải vừa xem GV
thị phạm hoặc xem tranh kỹ thuật.
* ĐH 3 : như ĐH 1
HĐ (3)4. Khởi động :
* ĐH 4 : như ĐH 1 (cự ly, dãn cách 1 dang tay 
- Chung : (PPDH Đồng loạt)
4’
Quan sát sửa sai.
CS điều khiển theo bài đã học.
và so le)
- Chuyên môn : bước nhỏ, gót chạm mông
(PPDH: Đồng loạt)
(Hướng dẫn và) quan sát sửa sai.
Thực hiện theo sự hướng dẫn của CS (hoặc GV).
* ĐH 5 : như ĐH 4
HĐ (4)5 : Kiểm tra bài cũ : (nếu kiểm tra thực hành)
(PPDH:Kiểm tra)
2’
GV gọi 2 HS thực hiện kĩ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân
HS thực hiện theo yêu cầu GV. Cả lớp quan sát, nhận xét
* ĐH 6 : như ĐH 1
II. CƠ BẢN :
28-30’
HĐ 6 : Ôn các ND đã học
- Đá chân trước
- Đá má ngoài
- Đá má trong
(PPDH:Đồng loạt)
5’
- GV giảng giải, phân tích nêu những điểm cần chú ý khi thực hiện động tác
- GV đề ra định lượng vận động
- HS chú ý lắng nghe, nắm bắt yêu cầu của GV
- HS thực hiện nghiêm túc, hiệu quả, tích cực
* ĐH 7 : như ĐH 4
HĐ 7 : Thực hiện ND bài mới (ND trọng tâm)
- Học : kĩ thuật phát cầu cao chân nghiêng mình bằng mu bàn chân 
 (PPDH: Phân nhóm, Lần lượt)
7’
- GV giảng giải, phân tích nêu những điểm cần chú ý khi thực hiện động tác
- GV đề ra định lượng vận động
- Nêu một số sai mắc phải, và cách sửa sai.
- HS chú ý lắng nghe, nắm bắt yêu cầu của GV
- HS thực hiện nghiêm túc, hiệu quả, tích cực
* ĐH 8 : 
x x x x
x x x x 
HĐ 8 : Thực hiện ND bài mới (ND phụ)
- Ôn kĩ thuật đá cầu cao chân nghiêng mình bằng mu bàn chân
 (PPDH: Phân nhóm, Lần lượt)
7’
- GV giảng giải, phân tích nêu những điểm cần chú ý khi thực hiện động tác
- GV đề ra định lượng vận động
- Nêu một số sai mắc phải, và cách sửa sai.
- HS chú ý lắng nghe, nắm bắt yêu cầu của GV
- HS thực hiện nghiêm túc, hiệu quả, tích cực
* ĐH 9 : như ĐH 8
HĐ 9 : Trò chơi vận động hoặc Bài tập bổ trợ thể lực : 
Đá cầu tiếp sức
(PPDH: Phân nhóm)
5’
Phổ biến và hưóng dẫn cách chơi hoặc cách tập các bài tập bổ trợ thể lực.
HS tập trung lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của GV (hoặc Người điều khiển).
* ĐH 10 : 
xxxx 
xxxx
HĐ 10 : Củng cố (thực hành)
(PPDH: Kiểm tra, đánh giá)
2’
Gọi 2 HS lên thực hiện phát cầu, đá cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân
HS thực hiện theo yêu cầu GV. Cả lớp quan sát, nhận xét
* ĐH 11 : như ĐH 1
HĐ 11 : Chạy bền 
Nam : 500m, Nữ : 400m
 (PPDH : Phân nhóm)
4’
Hướng dẫn cách hít thở, phân sức;
chia nhóm theo cự ly, giới tính. 
Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV.
* ĐH 12 : vòng tròn.
III. KẾT THÚC :
5-7’
HĐ 12. Hồi tỉnh :
(PPDH: Đồng loạt)
2’
Hướng dẫn và quan sát sửa sai.
Cả lớp thực hiện. CS điều khiển.
* ĐH 13 : như ĐH 3.
HĐ 13. Củng cố (lý thuyết) và Nhận xét:
(PPDH: Thuyết trình)
3’
Nhắc lại một số sai sót của các ND để sửa sai chung cho cả lớp (lý thuyết).
HS tự nhận xét, đánh giá.
* ĐH 14 : như ĐH 1.
HĐ 14. Bài tập về nhà :
(PPDH: Thuyết trình)
1’
Phổ biến một số bài tập để HS tập luyện tại nhà.
HS thực hiện các bài tập do GV giao.
HĐ15. Xuống lớp :
(PPDH: Đồng loạt)
1’
Hô “ THỂ DỤC “ 
 Cả lớp hô “ KHOẺ “.
BAN GIAÙM HIEÄU	 	 TOÅ (NHOÙM) TRÖÔÛNG	 	 	 Ngöôøi soaïn
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 9
ĐÁ CẦU (T6)
Tiết : 50
Tiết CT : 50
Ngày soạn : ……../………/2011
A. Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy : 
B. Phương pháp giảng dạy : thuyết trình, phân nhóm lần lượt, đồng loạt, trực quan
1. Kiến thức : - Ôn nội dung tiết 49
- Học : một số chiến thuật đá cầu. Đấu tập. Một số điểm trong luật Đá cầu
2. Kỹ năng : - Trang bị kĩ năng khéo léo, chính xác, nhanh nhẹn cho HS
3. Thái độ : - Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỷ luật, giữ gìn vệ sinh chung và khi tập luyện TDTT
- Tự giác học tập ở trên lớp và tập luyện ở nhà do GV giao
C. Địa điểm : sân trường
4. Yêu cầu :
- Biết và thực hiện ở mức tương đối các kĩ năng tâng cầu – chuyền cầu – phát cầu
D. Phương tiện dạy học :
- Biết vận dụng để tự tập hằng ngày
- Còi
- Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh.
- Cầu
- Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
- 1 bộ tranh đá cầu 
E. Tiến trình bài dạy : 
PHẦN-NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU :
6-8’
HĐ 1. Nhận lớp :
(PPDH : Đồng loạt)
1’
Kiểm tra sĩ số, sức khỏe HS và nhận lớp.
LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp.
* ĐH 1 : 4 hàng ngang. 
HĐ (2). Kiểm tra bài cũ : (nếu kiểm tra lý thuyết) 
(PPDH : Thuyết trình)
* ĐH 2 : 
HĐ (2)3. Phổ biến bài mới : 
- Ôn nội dung tiết 49
- Học : một số chiến thuật đá cầu. Đấu tập. Một số điểm trong luật Đá cầu 
(PPDH Thuyết trình)
1’
Giới thiệu Mục tiêu-Yêu cầu bài dạy : GV vừa giảng giải vừa kết hợp thị phạm hoặc cho HS xem tranh kỹ thuật.
Vừa nghe GV giảng giải vừa xem GV
thị phạm hoặc xem tranh kỹ thuật.
* ĐH 3 : như ĐH 1
HĐ (3)4. Khởi động :
* ĐH 4 : như ĐH 1 (cự ly, dãn cách 1 dang tay 
- Chung : (PPDH Đồng loạt)
4’
Quan sát sửa sai.
CS điều khiển theo bài đã học.
và so le)
- Chuyên môn : bước nhỏ, gót chạm mông
(PPDH: Đồng loạt)
(Hướng dẫn và) quan sát sửa sai.
Thực hiện theo sự hướng dẫn của CS (hoặc GV).
* ĐH 5 : như ĐH 4
HĐ (4)5 : Kiểm tra bài cũ : (nếu kiểm tra thực hành)
(PPDH:Kiểm tra)
2’
GV gọi 2 HS thực hiện kĩ thuật phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân
HS thực hiện theo yêu cầu GV. Cả lớp quan sát, nhận xét
* ĐH 6 : như ĐH 1
II. CƠ BẢN :
28-30’
HĐ 6 : Ôn các ND đã học
- Đá chân trước
- Đá má ngoài
- Đá má trong
(PPDH:Đồng loạt)
5’
- GV giảng giải, phân tích nêu những điểm cần chú ý khi thực hiện động tác
- GV đề ra định lượng vận động
- HS chú ý lắng nghe, nắm bắt yêu cầu của GV
- HS thực hiện nghiêm túc, hiệu quả, tích cực
* ĐH 7 : như ĐH 4
HĐ 7 : Thực hiện ND bài mới (ND trọng tâm)
- Ôn : kĩ thuật phát – đá cầu cao chân nghiêng mình bằng mu bàn chân 
- Học :một số chiến thuật đá cầu
 (PPDH: Phân nhóm, Lần lượt)
9’
- GV giảng giải, phân tích nêu những điểm cần chú ý khi thực hiện động tác
- GV đề ra định lượng vận động
- Nêu một số sai mắc phải, và cách sửa sai.
- HS chú ý lắng nghe, nắm bắt yêu cầu của GV
- HS thực hiện nghiêm túc, hiệu quả, tích cực
* ĐH 8 : 
x x x x
x x x x 
HĐ 8 : Thực hiện ND bài mới (ND phụ)
- Một số điểm trong luật đá cầu
 (PPDH: Phân nhóm, Lần lượt)
5’
- GV giảng giải, phân tích nêu những điểm cần chú ý khi thực hiện động tác
- Nêu một số sai mắc phải, và cách sửa sai.
- HS chú ý lắng nghe, nắm bắt yêu cầu của GV
* ĐH 9 : như ĐH 1
HĐ 9 : Trò chơi vận động hoặc Bài tập bổ trợ thể lực : 
Đá cầu tiếp sức
(PPDH: Phân nhóm)
5’
Phổ biến và hưóng dẫn cách chơi hoặc cách tập các bài tập bổ trợ thể lực.
HS tập trung lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của GV (hoặc Người điều khiển).
* ĐH 10 : 
xxxx 
xxxx
HĐ 10 : Củng cố (thực hành)
(PPDH: Kiểm tra, đánh giá)
2’
Gọi 2 HS lên thực hiện phát cầu, đá cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân
HS thực hiện theo yêu cầu GV. Cả lớp quan sát, nhận xét
* ĐH 11 : như ĐH 1
HĐ 11 : Chạy bền 
Nam : 500m, Nữ : 400m
 (PPDH : Phân nhóm)
4’
Hướng dẫn cách hít thở, phân sức;
chia nhóm theo cự ly, giới tính. 
Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn của GV.
* ĐH 12 : vòng tròn.
III. KẾT THÚC :
5-7’
HĐ 12. Hồi tỉnh :
(PPDH: Đồng loạt)
2’
Hướng dẫn và quan sát sửa sai.
Cả lớp thực hiện. CS điều khiển.
* ĐH 13 : như ĐH 3.
HĐ 13. Củng cố (lý thuyết) và Nhận xét:
(PPDH: Thuyết trình)
3’
Nhắc lại một số sai sót của các ND để sửa sai chung cho cả lớp (lý thuyết).
HS tự nhận xét, đánh giá.
* ĐH 14 : như ĐH 1.
HĐ 14. Bài tập về nhà :
(PPDH: Thuyết trình)
1’
Phổ biến một số bài tập để HS tập luyện tại nhà.
HS thực hiện các bài tập do GV giao.
HĐ15. Xuống lớp :
(PPDH: Đồng loạt)
1’
Hô “ THỂ DỤC “ 
 Cả lớp hô “ KHOẺ “.
BAN GIAÙM HIEÄU	 	 TOÅ (NHOÙM) TRÖÔÛNG	 	 	 Ngöôøi soaïn
GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 9
ĐÁ CẦU (T7)
Tiết : 51
Tiết CT : 51
Ngày soạn : ……../………/2011
A. Mục tiêu – Yêu cầu bài dạy : 
B. Phương pháp giảng dạy : thuyết trình, phân nhóm lần lượt, đồng loạt, trực quan
1. Kiến thức : - Hoàn thiện một số nội dung đã học
- Một số điểm trong luật Đá cầu
2. Kỹ năng : - Trang bị kĩ năng khéo léo, chính xác, nhanh nhẹn cho HS
3. Thái độ : - Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỷ luật, giữ gìn vệ sinh chung và khi tập luyện TDTT
- Tự giác học tập ở trên lớp và tập luyện ở nhà do GV giao
C. Địa điểm : sân trường
4. Yêu cầu :
- Biết và thực hiện ở mức tương đối các kĩ năng tâng cầu – chuyền cầu – phát cầu
D. Phương tiện dạy học :
- Biết vận dụng để tự tập hằng ngày
- Còi
- Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh.
- Cầu
- Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.
- 1 bộ tranh đá cầu 
E. Tiến trình bài dạy : 
PHẦN-NỘI DUNG
ĐLVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. MỞ ĐẦU :
6-8’
HĐ 1. Nhận lớp :
(PPDH : Đồng loạt)
1’
Kiểm tra sĩ số, sức khỏe HS và nhận lớp.
LT tập trung, báo cáo và thực hiện thủ tục lên lớp.
* ĐH 1 : 4 hàng ngang. 
HĐ (2). Kiểm tra bài cũ : (nếu kiểm tra lý thuyết) 
(PPDH : Thuyết trình)
* ĐH 2 : 
HĐ (2)3. Phổ biến bài mới : 
- Ôn nội dung tiết 49
- Học : một số chiến thuật đá cầu. Đấu tập. Một số điểm trong luật Đá cầu 
(PPDH Thuyết trình)
1’
Giới thiệu Mục tiêu-Yêu cầu bài dạy : GV vừa giảng giải vừa kết hợp thị phạm hoặc cho HS xem tranh kỹ thuật.
Vừa nghe GV giảng giải vừa xem GV
thị phạm hoặc xem tranh kỹ thuật.
* ĐH 3 : như ĐH 1
HĐ (3)4. Khởi động :
* ĐH 4 : như ĐH