Giáo án Thể dục 6 - Tiết 1 đến tiết 67
I . Mục tiêụ :
1 - Kiến thức: Nhằm trang bị cho học sinh một số hiểu biết đúng về TDTT để các em tích cực RLTT.
2 - Kỹ năng: Biết được lợi ích, tác dụng của TDTT và cung cấp cho HS những hiểu biết cần thiết để chủ động phòng tránh không để chấn thương xảy ra trong hoạt động TDTT .
3 - Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng trong ứng xử với bạn và tự giác, tích cực, kiên trì tập luyện TDTT trong giờ học thể dục, tự học, tự tập hàng ngày.
II.Phương pháp giảng dạy – Tập luyện : thuyết trình, hỏi đáp, nêu vấn đề.
III . Tiến trình dạy học
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Thể dục 6 - Tiết 1 đến tiết 67, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
i chuyển và kỹ thuật đánh cầu thấp tay II/ YÊU CẦU: Hs thực hiện được tương đối từng động tác đạt ở mức đạt III/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Nhà đa năng, HS chuẩn bị vợt, cầu lông VI/ TIẾN TRÌNH KIỂM TRA: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ PHẦN MỞ ĐẦU -Lớp tập hợp -Báo cáo -Gv nhận lớp -Hs khởi động -Xoay các khớp : vai, hông ,gối -Ép ngang -Ép dọc -Đi thường thành vòng tròn đánh tay cao thấp , tay ngang ngực II/ PHẦN CƠ BẢN * Kiểm tra môn tự chọn Phổ biến nội dung kiểm tra Phổ biến thang điểm Loại giỏi : Thực hiện đúng cả kỹ thuật di chuyển và kỹ thuật đánh cầu thấp tay ( 9 – 10 quả ) : 10 điểm ( 7 – 8 quả ) : 9 điểm Loại Khá. Còn sai sót trong các bước di chuyển hoặc ở kĩ thuật đánh cầu thấp tay. ( 7 – 8 quả ) : 8 điểm ( 5 – 6 quả ) : 7 điểm Loại trung bình :. Sai sót nhiều cả trong di chuyển và kỹ thuật đánh cầu thấp tay. ( 5 – 6 quả ) : 6 điểm ( 3 - 4 quả ) : 5 điểm Loại yếu :Thực hiện chưa được kỹ thuật di chuyển và cách phát cầu ( 1 - 2 quả ) : 2 - 3 điểm 3-Phần kết thúc - Hồi tĩnh,Thả lỏng - Nhận xét chung giờ học - Đánh gía và công bố điểm 8-10p 2-3 phút 6-7 phút 28-30 phút 5 phút -Lớp tập hợp 4 hàng ngang -Lớp trưởng đ/số báo cáo -Gv nhận lớp -Kt trang phục -Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học -Giãn đội hình k/ động (chỉ huy điều khiển ) • GV nêu nội dung yêu cầu giờ kiểm tra -Học sinh được gọi tên lên vị trí chuẩn bị và thực hiện GV GV GI¸O ¸N So¹n: 12/12/2010 TiÕt CT: 33 Gi¶ng: 14/12/2010 ÔN TẬP HỌC KỲ I I/ MỤC TIÊU: - Oân tập học kỳ I: Hoàn thiện kỹ thuật chạy ngắn, XF cao – chạy nhanh 30m – 60m - Xuất phát đúng tư thế, hoàn thiện kỹ thuật, có tư thế về đích đúng. - Rèn luyện tính tự giác, kỷ luật, đoàn kết, rèn luyện thân thể nâng cao sức khỏe II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Nhà đa năng, HS chuẩn bị vợt, cầu lông III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A/ PHẦN MỞ ĐẦU : 1/ Nhận lớp : - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học 2 / Khởi động : - Các khớp : Cổ tay, cổ chân, vai, hông , gối. - Ép ngang, ép dọc, chạy bước nhỏ, nâng cao gối, gót chạm mông. B / PHẦN CƠ BẢN : 1 / Chạy nhanh : - Hoàn thiện kỹ thuật chạy ngắn + XF cao – chạy nhanh 30m – 60m C / PHẦN KẾT THÚC : 1 / Thả lỏng : Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh tích cực: Vươn thở, tay, chân, điều hòa. 2 / củng cố – Dặn dò: 7 – 8 P (4 x 8 28 – 30 p 5 – 7 p (4 x 8 ) GV ĐH nhận lớp (GV) ĐH khởi động X F · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ĐH chạy nhanh ĐH thả lỏng GV GV ĐH củng cố- xuống lớp GI¸O ¸N So¹n: 14/12/2010 TiÕt CT: 34 Gi¶ng: 16/12/2010 ÔN TẬP HỌC KỲ I I/ MỤC TIÊU: - Oân tập học kỳ I: Hoàn thiện kỹ thuật chạy ngắn, XF cao – chạy nhanh 30m – 60m - Xuất phát đúng tư thế, hoàn thiện kỹ thuật, có tư thế về đích đúng. - Rèn luyện tính tự giác, kỷ luật, đoàn kết, rèn luyện thân thể nâng cao sức khỏe II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Nhà đa năng, HS chuẩn bị vợt, cầu lông III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A/ PHẦN MỞ ĐẦU : 1/ Nhận lớp : - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học 2 / Khởi động : - Các khớp : Cổ tay, cổ chân, vai, hông , gối. - Ép ngang, ép dọc, chạy bước nhỏ, nâng cao gối, gót chạm mông. B / PHẦN CƠ BẢN : 1 / Chạy nhanh : - Hoàn thiện kỹ thuật chạy ngắn + XF cao – chạy nhanh 30m – 60m C / PHẦN KẾT THÚC : 1 / Thả lỏng : Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh tích cực: Vươn thở, tay, chân, điều hòa. 2 / củng cố – Dặn dò: 7 – 8 P (4 x 8 28 – 30 p 5 – 7 p (4 x 8 ) GV ĐH nhận lớp (GV) ĐH khởi động X F · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ĐH chạy nhanh ĐH thả lỏng GV GV ĐH củng cố- xuống lớp GI¸O ¸N So¹n: 19/12/2010 TiÕt CT: 35-36 Gi¶ng: 21/12/2010 KIỂM TRA HỌC KỲ I – TC RLTT I . Nội dung kiểm tra: Chạy nhanh 60m II. Yêu cầu : - Thực hiện hết khả năng của bản thân về các kỹ thuật và tốc độ - Nhằm rèn luyện cho HS tác phong khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, kỉ luật và tinh thần tập thể, góp phần hình thành nhân cách . - nghiêm túc trong quá trình kiểm tra, không làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh. - Rèn luyện tính tự giác, kỷ luật, đoàn kết, rèn luyện thân thể nâng cao sức khỏe. III/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Nhà đa năng, HS chuẩn bị vợt, cầu lông V . Tiến trình kiểm tra: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A/ PHẦN MỞ ĐẦU : 1/ Nhận lớp : - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học 2 / Khởi động : - Các khớp : Cổ tay, cổ chân, vai, hông , gối. - Ép ngang, ép dọc, chạy bước nhỏ, nâng cao gối, gót chạm mông. B / PHẦN CƠ BẢN : 1/ Nội dung kiểm tra: Kiểm tra kỹ thuật xuất phát cao, kỹ thuật bước chạy và thành tích 2/ Cách cho điểm: Điểm kiểm tra cho theo mức độ thực hiện động tác của từng HS. - Điểm 9 – 10 :thực hiện đúng kỹ thuật và thành tích đạt mức giỏi: Nam: 9,5s ; Nữ: 10,4s - Điểm 7 – 8 :thực hiện đúng kỹ thuật và thành tích đạt mức khá. Nam : 10,2s : Nữ : 11,2s - Điểm 5 – 6 :Thực hiện được những điểm cơ bản của kỹ thuật và thành tích đạt mức “đạt”. Nam : 11,0s ; Nữ : 11,9s hoặc kỹ thuật thực hiện tương đối chính xác, nhưng thành tích không đạt mức “đạt” - Điểm 3 – 4 : Chạy để gót chạm đất và không đạt thành tích ở mức “Đạt” */ Một số trường hợp khác GV tự quyết định C / PHẦN KẾT THÚC : 1 / Thả lỏng : Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh tích cực sau khi kiểm tra: Vươn thở, tay, chân, điều hòa 2 / củng cố – Dặn dò: - nhận xét chung bài kiểm tra. - Dặn dò, hướng dẫn học sinh tập luyện ở nhà 5-7 p 4Lx8N 28-30 p 6-8 p GV ĐH khởi động (GV) - Đội hình dàn hàng khởi động - kiểm tra thành nhiều đợt, mỗi đợt 3-4 học sinh, - mỗi HS được kiểm tra 1 lần, trường hợp đăc biệt cho kiểm tra lần 2 nhưng điểm tối đa không quá 8 và vào tiết học khác - HS nghe gọi tên hô “có” và đứng vào vị trí chuẩn bị CB XF Đích * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ĐH Kiểm tra */ Học sinh tự thực hiện các động tác hồi tĩnh sau khi kiểm tra ĐH thả lỏng GV GV ĐH củng cố- xuống lớp GI¸O ¸N So¹n: 08/01/2011 TiÕt CT: 37 Gi¶ng: 10/01/2011 BÀI TD- BẬT NHẢY- CHẠY BỀN I . Mục tiêụ : 1. Kiến thức: - Bài TD : Học : 2 động tác vươn thở, tay - Bật nhảy: Ôn : động tác Đá lăng trước – sau, trò chơi “ nhảy cừu” - Chạy bền : Chạy trên địa hình tự nhiên 2. Kỹ năng: - Thực hiện cơ bản thuộc 2 động tác, biên độ tương đối đều theo sự điều khiển của GV - Thực hiện đqược động tác đá lăng trước – sau, chơi trò chơi vui, an toàn 3. Thái độ: Rèn luyện tính tự giác, kỷ luật, đoàn kết, rèn luyện thân thể nâng cao sức khỏe. II. Địa điểm – Phương tiện : HS chuẩn bị mỗi em 2 lá cờ nhỏ III . Tiến trình dạy học : NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A/ PHẦN MỞ ĐẦU : 1/ Nhận lớp : - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học 2 / Khởi động : - Các khớp : Cổ tay, cổ chân, vai, hông , gối. - Ép ngang, ép dọc, chạy bước nhỏ, nâng cao gối, gót chạm mông. B / PHẦN CƠ BẢN : 1 / Bài thể dục (TD) : + Động tác Vươn thở: + Động tác Tay: 2/ Bật nhảy: Oân động tác bổ trợ: - Đá lăng trước – sau - Trò chơi: “nhảy cừu” 3/ Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên Nam: 3 vòng, Nữ : 2 vòng C / PHẦN KẾT THÚC : 1 / Thả lỏng : Thực hiện các động tác thả lỏng, hồi tĩnh tích cực: Vươn thở, tay, chân, điều hòa. 2 / củng cố – Dặn dò: 7 – 8 P (4 x 8 28 – 30 p 10 - 12 p 10-12 p 5-7p 5 – 7 p (4 x 8 ) LT GV ĐH nhận lớp (GV) ĐH khởi động (GV) ĐH học TD Nhóm.1 Nhóm.2 (GV) Nhóm.3 Nhóm.4 ĐH TD học theo nhóm xf thực hiện theo từng hàng ngang GV điều khiển - Chạy vòng quanh sân trường theo hướng dẫn của GV ĐH thả lỏng GV LT GV ĐH củng cố- xuống lớp GI¸O ¸N So¹n: 10/01/2011 TiÕt CT: 38 Gi¶ng: 12/01/2011 BÀI TD- BẬT NHẢY I . Mục tiêụ : 1. Kiến thức: - Bài TD : Ôn : 2 động tác vươn thở, tay. Học : 2 động tác Chân, Lườn - Bật nhảy: Ôn : động tác Đá l
File đính kèm:
giao an.doc
