Giáo án Thể dục 6 học kỳ II

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

-Biết một số lợi ích của việc tham gia và thường xuyên tập luyện TDTT

2.Kĩ năng:

- Vận dụng trong các giờ học Thể dục và tự tập hằng ngày.

3.Thái độ:

-Có thái độ hành vi đúng, tự giác, tích cực, kiên trì tập luyện TDTT.

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Tại sân trướng( trong lớp học).

- HS: Chuẩn bị vở ghi bài.

- GV: Giáo án.

III/ TIẾN TRÌNG DẠY – HỌC:

1/ Ổn định lớp – kiểm tra sỉ số:

2/ Bài cũ: Không.

3/ Bài mới:

106 trang | Chia sẻ: nguyenngoc | Lượt xem: 1564 | Lượt tải: 0

Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Thể dục 6 học kỳ II, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

đối chính xác.
II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Tại sân trường.
- HS: Dọn vệ sinh sân tập.
- GV: Chuẩn bị giáo án, còi.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
NỘI DUNG
TG - ĐL
PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC
A- PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp – ổn định lớp: KTSS.
-Lớp 6A1……………………………………………….
-Lớp 6A2……………………………………………….
-Lớp 6A3……………………………………………….
-Lớp 6A4……………………………………………….
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
b/ Khởi động:
Xoay các khớp cổ tay cổ chân, cánh tay, hông, gối, gập duỗi, thực hiện động tác mũi bàn tay này chạm mũi bàn chân kia. Xoọc ngang, xoọc dọc.
c/ Bài cũ:
- Thực hiện động tác quay phải, quay trái, quay đằng sau?
- Đi đều vòng bên phải, trái – đứng lại?
B- PHẦN CƠ BẢN
1/ ĐHĐN:
* Ôn tập mộy số kỹ năng Hs thực hiện còn yếu:
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số.
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Quay phải, quay trái, quay đằng sau.
- Đi đều – đứng lại.
- Đi đều vòng bên phải ( trái), đứng lại.
* Củng cố: Các nội dung ĐHĐN đã ôn tập.
3/ Chạy bền:
* luyện tập chạy trên địa hình tự nhiên.
* Củng cố: GV hệ thống lại KT chạy trên địa hình tự nhiên.
C/ PHẦN KẾT THÚC:
- Thả lỏng:
Thực hiện một số động tác thả lỏng cơ, khớp: Đưa tay lên hít vào, hạ tay xuống thở ra. Nhún nhảy thả lỏng. Rủ tay chân. Rung bắp đùi…
- Nhận xét - đánh giá tiết học.
- Dặn dò bài tập về nhà.
- GV làm thủ tục xuống lớp.
8 – 10 ph
1 – 2 ph
4 – 5 ph
( 2l x 8n)
3 – 4 ph
29 –30ph
18 -20 ph
8 – 10 ph
5 – 6 ph
Lớp trưởng chấn chỉnh hàng ngũ lên báo cáo sĩ số cho GV
GV
LT

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
- GV hướng dẫn HS khởi động
(GV)

- Mỗi nội dung gọi 2 – 4 HS thực hiện.
- GV nhận xét cho điểm.
- GV làm mẫu hướng dẫn HS ôn tập theo đội hình:

- Chia nhóm cho HS ôn tập, GV theo dõi hướng dẫn chung.
- Tập hợp lớp theo 4 hàng ngang, yêu cầu các tổ biểu diễn động tác.
- Gọi HS các tổ nhận xét lẫn nhau. GV nhận xét chung.
- GV nhắc lại KT chạy bền và hướng dẫn HS chạy theo nhóm sức khỏe nam, nữ riêng. GV theo dõi nhắc nhở. - Sân chạy bền
- GV trao đổi với HS để củng cố lại bài.
- GV hướng dẫn HS thả lỏng cơ khớp.
(GV)

- GV nhận xét, đánh giá tiết học.
- GV ra bài tập về nhà.
- GV hô “Giải tán” HS đồng thanh đáp “ Khỏe” !
Ngày dạy:
1……………………
2……………………….’
BÀI SỐ 19
ĐHĐN – CHẠY BỀN
Tuần:10
Tiết:19
NS: 22/10/10
I/ MỤC TIÊU:
- Luyện tập: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số; Tập hợp hàng dọc dóng hàng, điểm số; Đi đều – đứng lại, đi đều vòng bên phải( trái).
- Luyện tập chạy trên địa hình tự nhiên.
* Yêu cầu: HS nắm được KTĐT, thực hiện động tác tương đối chính xác.
II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Tại sân trường.
- HS: Dọn vệ sinh sân tập.
- GV: Chuẩn bị giáo án, còi.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
NỘI DUNG
TG - ĐL
PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC
A- PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp – ổn định lớp: KTSS.
-Lớp 6A1……………………………………………….
-Lớp 6A2……………………………………………….
-Lớp 6A3……………………………………………….
-Lớp 6A4……………………………………………….
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
b/ Khởi động:
Xoay các khớp cổ tay cổ chân, cánh tay, hông, gối, gập duỗi, thực hiện động tác mũi bàn tay này chạm mũi bàn chân kia. Xoọc ngang, xoọc dọc.
c/ Bài cũ:
- Thực hiện động tác quay phải, quay trái, quay đằng sau?
- Đi đều vòng bên phải, trái – đứng lại?
B- PHẦN CƠ BẢN
1/ ĐHĐN:
* Ôn tập mộy số kỹ năng Hs thực hiện còn yếu:
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số.
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Quay phải, quay trái, quay đằng sau.
- Đi đều – đứng lại.
- Đi đều vòng bên phải ( trái), đứng lại.
* Củng cố: Các nội dung ĐHĐN đã ôn tập.
3/ Chạy bền:
* luyện tập chạy trên địa hình tự nhiên.
* Củng cố: GV hệ thống lại KT chạy trên địa hình tự nhiên.
C/ PHẦN KẾT THÚC:
- Thả lỏng:
Thực hiện một số động tác thả lỏng cơ, khớp: Đưa tay lên hít vào, hạ tay xuống thở ra. Nhún nhảy thả lỏng. Rủ tay chân. Rung bắp đùi…
- Nhận xét - đánh giá tiết học.
- Dặn dò bài tập về nhà.
- GV làm thủ tục xuống lớp.
8 – 10 ph
1 – 2 ph
4 – 5 ph
( 2l x 8n)
3 – 4 ph
29 –30ph
18 -20 ph
8 – 10 ph
5 – 6 ph
Lớp trưởng chấn chỉnh hàng ngũ lên báo cáo sĩ số cho GV
GV
LT

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
- GV hướng dẫn HS khởi động
(GV)

- Mỗi nội dung gọi 2 – 4 HS thực hiện.
- GV nhận xét cho điểm.
- GV làm mẫu hướng dẫn HS ôn tập theo đội hình:

- GV nhận xét, đánh giá tiết học.
- GV ra bài tập về nhà.
- GV hô “Giải tán” HS đồng thanh đáp “ Khỏe” !
Ngày dạy:
1……………………
2……………………….’
BÀI SỐ 20
KIỂM TRA ĐHĐN
Tuần:10
Tiết:20
NS: 22/10/10
I/ MỤC TIÊU:
- Kiểm tra ĐHĐN lấy điểm đánh giá quá trình học tập của HS sau phần học ĐHĐN.
- * Yêu cầu HS thuộc các động tác ĐHĐN đã học, tác phong nhanh nhẹn, nghiêm túc trong giờ kiểm tra.
II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Tại sân trường.
- HS: Dọn vệ sinh sân tập, bàn ghế GV.
- GV: Chuẩn bị giáo án, sổ điểm cá nhân.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
NỘI DUNG
TG - ĐL
PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC
A- PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp – ổn định lớp: KTSS.
-Lớp 6A1……………………………………………….
-Lớp 6A2……………………………………………….
-Lớp 6A3……………………………………………….
-Lớp 6A4……………………………………………….
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
b/ Khởi động:
-Xoay các khớp cổ tay cổ chân, cánh tay, hông, gối, gập duỗi, thực hiện động tác mũi bàn tay này chạm mũi bàn chân kia. Xoọc ngang, xoọc dọc.
B. PHẦN CƠ BẢN
Kiểm tra phần ĐHĐN:
1/ Nội dung kiểm tra:
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Quay phải, quay trái, quay đằng sau.
- Đi đều – đứng lại.
2/ Cách cho điểm:
- Điểm 9 - 10: Thực hiện chính xác, đẹp các kĩ năng qui định.
- Điểm 8 – 9: Thực hiện chính xác, đẹp các kĩ năng qui định.
- Điểm 7 – 8: Thực hiện các kĩ năng qui định đúng nhưng chưa đẹp.
-Điểm 5 – 6: Có 1 – 2 kĩ năng thực hiện sai.
- Điểm 3 – 4: Thực hiện sai từ 3 – 4 kĩ năng trở lên.
C/ PHẦN KẾT THÚC:
- Thả lỏng:
Thực hiện một số động tác thả lỏng cơ, khớp: Đưa tay lên hít vào, hạ tay xuống thở ra. Nhún nhảy thả lỏng. Rủ tay chân. Rung bắp đùi…
- Nhận xét - đánh giá tiết học.
- Dặn dò bài tập về nhà.
- GV làm thủ tục xuống lớp.
8 – 10 ph
1 – 2 ph
4 – 5 ph
( 2l x 8n)
29 –30ph
6 – 7 ph
Lớp trưởng chấn chỉnh hàng ngũ lên báo cáo sỉ số cho GV
GV
LT

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
(GV)

- GV hướng dẫn HS khởi động.
-GV phổ biến nội dung kiểm tra.
- Tổ chức kiểm tra thành nhiều đợt, mỗi đợt 5 - 6 HS.
- Những HS đến lượt kiểm tra thực hiện theo khẩu lệnh cùa GV.
-Mỗi HS tham gia kiểm tra 1 lần. HS bị điểm dưới 5 được kiểm tra lần 2, Khi kiểm tra lần 2 điểm tối đa không quá điểm 7.
- HS thực hiện. GV theo dõi và định điểm.
- GV hướng dẫn HS thả lỏng cơ khớp.
(GV)

- GV nhận xét, đánh giá tiết KT, thông báo điểm.
GV
LT

- GV ra bài tập về nhà.
- GV hô “Giải tán” HS đồng thanh đáp “ Khỏe” !
Ký duyệt
* Rút kinh nghiệm sau khi lên lớp:
Ngày dạy:
1……………………
2……………………….’
BÀI SỐ 21
TTTC ( BÓNG CHUYỀN) - CHẠY BỀN
Tuần: 11
Tiết: 21
NS: 26/10/10
I/ MỤC TIÊU:
- Bóng chuyền: Bước đầu cho các em làm quen với môn bóng chuyền: Tập một số dộng tác bổ trợ phát triển sức mạnh chân và trò chơi” chuyền bóng tiếp sức”.
- Chạy bền: Luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên.
* Yêu cầu: HS nắm được KTĐT và tập luyện tích cực.
II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Tại sân trường.
- HS: Dọn vệ sinh sân tập.
- GV: Chuẩn bị giáo án, còi.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
NỘI DUNG
TG – ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A- PHẦN MỞ ĐẦU
a/ Nhận lớp – ổn định lớp: KTSS.
-Lớp 6A1……………………………………………….
-Lớp 6A2……………………………………………….
-Lớp 6A3……………………………………………….
-Lớp 6A4……………………………………………….
- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
b/ Khởi động:
Xoay các khớp cổ tay cổ chân, cánh tay, hông, gối, gập duỗi, thực hiện động tác mũi bàn tay này chạm mũi bàn chân kia. Xoọc ngang, xoọc dọc.
c/ Bài cũ: K
B. PHẦN CƠ BẢN
1/ TTTC:(Bóng chuyền).
Giới thiệu một số điểm về môn bóng chuyền.
- Tư thế đứng chuẩn bị:
Có 3 tư thể chuẩn bị trong bóng chuyền: trung bình, cao và thấp, trong đó tư thế trung bình được coi là tư thế cơ bản nhất.
Ở chương trình lớp

File đính kèm:

Giáo án Thể dục 6 HKI.doc