Giáo án Thao giảng Lịch sử 7 - Học kỳ II - Nguyễn Thị Yến

g chính tiết học hôm nay lớp chúng ta cần nghiên cứu. 
Tiến trình bài dạy (Thời gian 35 phút)
Thời gian
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
10P
Tóm tắt mục chính của bài 4; gồm phần 1; 2; 3; 4; 5 và 6, học trong 2 tiết. Tiết 2 hôm nay, chúng ta tìm hiểu phần 4; 5 và 6, của bài 4 tiếp theo.
4. TRUNG QUỐC THỜI TỐNG – NGUYÊN.
HOẠT ĐỘNG 1.TRUNG QUỐC THỜI TỐNG- NGUYÊN?
- Hoạt động nhóm/ cá nhân.
- GV yêu cầu HS, xem SGK phần kênh chữ, của phần 4, trang 12 và trang 13.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 
- Câu hỏi thảo luận nhóm 1 (TG 5 phút), như sau.
Hỏi Nhà Tống đã thực hiện chính sách gì, để ổn định và phát triển kinh tế đất nước?
- GV mời HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chuẩn xác kiến thức.
- GV bổ sung về triều đại nhà Tống.
Hỏi Em hãy nêu những phát minh quan trọng ở thời Tống gì?
- GV mời HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chuẩn xác kiến thức.
- Câu hỏi thảo luận nhóm 2 (TG 5 phút), như sau.
Hỏi Em hãy nêu những chính sách cai trị Trung Quốc của nhàNguyên?
- GV mời HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chuẩn xác kiến thức.
- GV bổ sung về triều đại nhà Nguyên.
Hỏi Vì sao nhà Nguyên lại thi hành nhiều chính sách phân biệt đối xử giữa các dân tộc và cấm đoán đủ thứ trong đất nước?
- GV mời HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chuẩn xác kiến thức.
- Nhóm 1, thảo luận câu hỏi, thống nhất trả lời.
Trả lời - Thi hành nhiều chính sách tích cực như: Xóa bỏ hoặc miễn giảm các thứ thuế và sưu dịch nặng nề của thời trước; mở mang công trình thủy lợi ở Giang Nam; khuyến khích phát triển một số ngành thủ công nghiệp: khia mỏ, luyện kim, dệt tơ lụa, rèn đúc vũ khí, 
Trả lời- Làm la bàn; giấy viết; thuốc súng; nghề in.
- Nhóm 2, thảo luận câu hỏi, thống nhất trả lời.
Trả lời - Người Mông Cổ có địa vị cao nhất, được hưởng mọi đặc quyền. Người Hán ở địa vị thấp kém và bị cấm đoán đủ thứ như: cấm mang vũ khí, cấm luyện tập võ nghệ, cấm không được ra đường, cấm không được họp chợ ban đêm, .
Trả lời - Vì nhàNguyên là người ngoại bang, đến Trung Quốc xâm lược và đặt ách đô hộ. Nên chính sách cai trị, nhà Nguyên có sự kì thị đối với người Hán.
- Cấm đoán đủ thứ trong đất nước, vì sự người Hán nổi dậy chống lại nhà Nguyên.
a. Nhà Tống 
- Thi hành nhiều chính sách tiến bộ, nhằm ổn định và phát triển đất nước đất nước.
- Có nhiều phát minh quan trọng.
b. Nhà Nguyên.
- Thi hành nhiều chính sách phân biệt đối xử giữa các dân tộc và cấm đoán đủ thứ trong đất nước.
10P
HOẠT ĐỘNG 2. TRUNG QUỐC THỜI MINH – THANH?
5. TRUNG QUỐC THỜI MINH – THANH.
- Hoạt động nhóm/ cá nhân.
- GV yêu cầu HS, xem SGK phần kênh chữ, của phần 5, trang 13.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 
- Câu hỏi thảo luận nhóm3 (TG 5 phút), như sau.
Hỏi Sự kiện nào đã tác động đến sự ra đời của nhà Minh?
- GV mời HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chuẩn xác kiến thức.
- GV bổ sung về triều đại nhà Minh.
- Câu hỏi thảo luận nhóm 4 (TG 5 phút), như sau.
Hỏi Sự kiện nào đã tác động đến sự ra đời của nhà Thanh?
- GV mời HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chuẩn xác kiến thức.
- GV bổ sung về triều đại nhà Thanh.
Hỏi Em hãy nêu những biểu hiện về xuất hiện mầm móng kinh tế TBCN ở triều đại Minh – Thanh?
- GV mời HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chuẩn xác kiến thức.
- Nhóm 3, thảo luận câu hỏi, thống nhất trả lời.
Trả lời - Là kết quả của cuộc khởi nghĩa nông dân, do Chu Nguyên Chương khởi xướng và lãnh đạo lật đổ nhà Nguyên, lập ra nhà Minh, vào năm 1368-1644.
 Nhóm 4, thảo luận câu hỏi, thống nhất trả lời.
Trả lời - Sau đó nhà Minh bị lật đổ bởi cuộc khơỉ nghĩa của Lí Tự Thành. Lí Tự Thành chưa kịp ăn mừng chiến thắng, Mãn Thanh từ phương Bắc tràn xuống chiếm toàn bộ Trung Quốc và lập ra nhà Thanh.
Trả lời - Xuất hiện những công trường thủ công, có nhiều xưởng dệt lớn chuyên môn hóa cao, thuê nhiều công nhân ở Tô Châu, Tùng Giang; xưởng làm đồ sứ ở Cảnh Đức. 
a. Nhà Minh.
- Là kết quả của cuộc khởi nghĩa nông dân do Chu Nguyên Chương khởi xướng và lãnh đạo.
b. Nhà Thanh.
- Lí Tự Thành khởi xướng và lãnh đạo nhân dân khởi nghĩa, lật đổ nhà Minh.
- Mãn Thanh từ phương Bắc tràn xuống chiếm toàn bộ Trung Quốc và lập ra nhà Thanh.
c- Triều đại Minh- Thanh.
- Bắt đầu xuất hiện mầm móng kinh tế TBCN.
10P
HOẠT ĐỘNG 3. VĂN HÓA, KHOA HỌC-KĨ THUẬT TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN?
6. VĂN HÓA, KHOA HỌC-KĨ THUẬT TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN.
- Hoạt động lớp/ cá nhân
- GV yêu cầu HS, xem SGK phần kênh chữ của phần 6, trang 13; trang 14 và trang 15 
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 
Hỏi Em hãy nêu những thành tựu về văn hóa Trung Quốc thời phong kiến?
- GV mời HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chuẩn xác kiến thức.
- GV bổ sung về tư tưởng Nho giáo.
- GV miêu tả hình 9 Cố cung và hình 10 Liễn men trắng xanh thời Minh.
Hỏi Em hãy nên nhận xét của mình về kiến trúc Cố cung và nghệ thuật làm đồ gốm của Trung Quốc dưới thời Minh?
- GV mời HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chuẩn xác kiến thức.
Hỏi Em hãy nêu những thành tựu về khoa học, kỹ thuật Trung Quốc thời phong kiến?
- GV mời HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chuẩn xác kiến thức.
- GV bổ sung về việc làm giấy viết ở Trung Quốc thời phong kiến.
Trả lời - Tư tưởng Nho giáo là hệ tư tưởng và đạo đức của giai cấp phong kiến.
- Văn học, có nhiều nhà thơ, nhà văn, nhà sử nổi tiếng.
- Nghệ thuật về hội họa, điêu khắc, kiến trúc, thủ công mĩ nghệ, triết học, y học,  đạt trình độ cao.
Trả lời 
- Hình 9 Cố cung, là một quần thể kiến trúc có quy mô lớn, có giá trị nghệ thuật và kiến trúc cao ở Trung Quốc thời phong kiến. 
- Hình 10 Liễn men trắng xanh thời Minh, thể hiện tài năng và sáng tạo của người Trung Quốc trên sản phẩm đồ gốm, sứ ở thời phong kiến.
Trả lời – Khoa học. Có nhiều phát minh quan trọng như nghề làm giấy viết, nghề in, la bàn, thuốc súng. 
- Làm những vật dụng cho cuốc sống bình thường như đồ gốm, sứ, vải lụa, 
- Kỹ thuật đóng thuyền có bánh lái và buồm nhiều lớp, luyện sắt, khai thác dầu mỏ, khí đốt, 
a. Văn hóa
- Về tư tưởng. Có tư tưởng Nho giáo.
- Về văn học. Có nhiều nhà thơ, nhà văn, nhà sử nổi tiếng, 
- Về nghệ thuật như hội họa, điêu khắc, kiến trúc, thủ công mĩ nghệ,  đạt trình độ cao.
b. Khoa học – kĩ thuật 
- Khoa học. Có nhiều phát minh quan trọng. 
- Kỹ thuật. Kỹ thuật đóng thuyền, luyện sắt, khai thác dầu mỏ, khí đốt, làm đồ gốm, đồ sứ, vải lụa, 
5P
HOẠT ĐỘNG 4. CỦNG CỐ kiến thức, kĩ năng phương pháp cơ bản
Hoạt động lớp/ cá nhân.
- GV áp dụng bài tập mới vào bài học.
- GV mời HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chuẩn xác kiến thức.
.
- Học sinh làm bài tập nhanh.
4/ Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (Thời gian 3 phút)
Ra bài tập về nhà
- Làm bài tập câu số 10 đến câu số 22, trong sánh “Kiến thức lịch sử 7”, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, từ trang 16 đến trang 18.
Chuẩn bị bài mới
- Xem bài mới trước ở nhà, bài 5 “Aán Độ thời phong kiến”, trong SGK, trang 15 đến trang 17; bằng cách tự nghiên cứu để trả lời các câu hỏi có trong sách giáo khoa. 
 - Tăng cường sưu tầm đọc thêm tài liệu tham khảo có liên quan tới nội dung của bài học (Xem tài liệu tham khảo, quyển “Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK lịch sử THCS – Phần lịch sử thế giới” – NXB Giáo Dục – Trang 23 đến trang 24), để bổ sung kiến thức trong tranh ảnh và lược đồ có trong bài học mới.
IV.RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG
Thời Ngũ đại là Hậu Lương, Hậu Đường, Hậu Tấn, Hậu Hán Và Hậu Chu, tồn tại 53 năm. Xung quanh còn có thập quốc xưng bá là Ngô, Nam Đường, Ngô Việt, Tiền Thục, Nam Hán, Sở, Mãn, Nam Bình, Bắc Hán
Nhà Tống (960-1279), Tống Thái Tổ Triệu Khuông Dẫn (972-976), là người tạo lập ra vương triều nhà Tống  Oâng giành lấy vương triều từ tay nhà Hậu Chu, đổi quốc hiệu thành Tống, trị vì từ năm 960 đến năm 976, Oâng xuất thân trong một gia đình dòng dõi đời đời làm quan, . Oâng là người vô cùng hiếu học, thông hiểu đạo lí “Trị quốc bình thiên hạ”. Oâng được xem như một vị Khai quốc Thánh vương.
Nhà Nguyên (1271 – 1368), Hốt Tất Liệt Nguyên Thế Tổ là người Mông Cổ, là cháu của Thành Cát Tư Hãn. Hốt Tất Liệt là vị Hoàng đế đầu tiên của triều Nguyên,  Hốt Tất Liệt tính tình khoan hồng, tin dùng nho sĩ, có ý thức cải cách xã hội, xây dựng triều chính.
Nhà Minh (1368 – 1644), Chu Nguyên Chương là người tạo lập ra vương triều nhà Minh. Oâng xuất thân trong một gia đình nông dân ta điền nghèo khổ, có đông con (có 8 người, ông là con út trong gia đình), hồi nhỏ phải chăn bò thả dê cho nhà địa chủ. Năm 1344, phát sinh dịch châu chấu và dịch chuột ở Hoài Bắc, cha mẹ và anh trai lần lượt bị chết, còn lại một mình, không đường kiếm sống nên ông phải vào nhà chùa Hoàng Giác làm tăng, Chu Nguyên Chương là một nhân vật lịch sử mang màu sắc thần kì trong lịch sử Trung Quốc. Không có một vị