Giáo án thao giảng hướng dẫn trẻ hoạt động góc tên bài: góc phân vai:mẹ con,nấu ăn

I, MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1, Kiến thức:

- trẻ biết được cấc góc chơi, biết tự vào góc chơi mà mình yêu thích, thực hiện đúng vai chơi của mình.

+ Góc phân vai: trẻ biết đóng vai mẹ con, cho con ăn, đóng vai đầu bếp nấu các món ăn ngon.

+ Góc nghệ thuật: trẻ biết tô màu vào các vật dụng của gia đình.

+ Góc học tập: chồng các khối tạo thành các ngôi nhà cao thấp khác nhau.

2, Kỷ năng.

- Trẻ thể hiện khả năng khéo léo khi nhập vai chơi

- luyện tập kỷ năng sang tạo trong xếp hình, xây dựng, khéo léo trong tô màu.

3, Thái độ.

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi, không ném vứt đồ chơi, chơi xong cất nhấc đồ chơi dùng nơi quy định.

II, CHUẨN BỊ.

- Góc phân vai: một số đồ dùng nấu ăn như: Xoong nồi, bát đĩa, thìa, bếp ga, búp bê.

- Góc xây dựng: đồ chơi lắp ghép và các cây xanh, hàng rào.

- Góc học tập: các khối vuông, khối tam giác chồng xếp các ngôi nhà cao thấp khác nhau.

- Góc nghệ thuật: giấy và sáp màu

 

doc3 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Lượt xem: 22631 | Lượt tải: 5download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án thao giảng hướng dẫn trẻ hoạt động góc tên bài: góc phân vai:mẹ con,nấu ăn, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Giáo án thao giảng
	 Hướng dẫn trẻ hoạt động góc
 Tên bài: Góc phân vai:mẹ con,nấu ăn.
 Góc xây dựng: xếp nhà, ao cá, hàng rào.
 Góc học tập: xếp các kiểu nhà cao thấp khác nhau.
	 Góc nghệ thuật: tô màu các vật dụng trong gia đình.
	 Lứa tuổi: mẫu giáo bé 3-4 tuổi.
	 Thời gian: 35-40 phút.
	Người dạy: Nguyễn Thị Huân.
	Ngày dạy:24/10/2012.
I, Mục đích yêu cầu.
1, Kiến thức: 
- trẻ biết được cấc góc chơi, biết tự vào góc chơi mà mình yêu thích, thực hiện đúng vai chơi của mình.
+ Góc phân vai: trẻ biết đóng vai mẹ con, cho con ăn, đóng vai đầu bếp nấu các món ăn ngon.
+ Góc nghệ thuật: trẻ biết tô màu vào các vật dụng của gia đình.
+ Góc học tập: chồng các khối tạo thành các ngôi nhà cao thấp khác nhau. 
2, Kỷ năng. 
- Trẻ thể hiện khả năng khéo léo khi nhập vai chơi
- luyện tập kỷ năng sang tạo trong xếp hình, xây dựng, khéo léo trong tô màu.
3, Thái độ.
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi, không ném vứt đồ chơi, chơi xong cất nhấc đồ chơi dùng nơi quy định.
II, Chuẩn bị.
- Góc phân vai: một số đồ dùng nấu ăn như: Xoong nồi, bát đĩa, thìa, bếp ga, búp bê.
- Góc xây dựng: đồ chơi lắp ghép và các cây xanh, hàng rào.
- Góc học tập: các khối vuông, khối tam giác chồng xếp các ngôi nhà cao thấp khác nhau.
- Góc nghệ thuật: giấy và sáp màu
III, Tiến hành hoạt động.
Các hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
- ổn định tổ chức gây hứng thú.
 - Các con ơi chương trình vui chơi giải trí của lớp C2 dược bắt đầu rồi, cô mời cả lớp hát và vận động theo bài " cả nhà thương nhau" nào.
- Các con vừa hát xong bài hát gì? 
- Do nhạc sỹ nào sáng tác?
- Bài hát "cả nhà thương nhau" kể về những ai trong bài hát?
- Thế bài hát thuộc trong chủ đề gì cả lớp? (chủ đề gia đình)
- Đến với cuộc chơi ngày hôm nay cô Huân đã chuẩn bị các góc chơi đấy!
+ Góc phân vai: trò chơi bế con, cho con ăn bột, đầu bếp nấu các món ăn ngon.
+ Góc xây dựng: xếp hàng rào, xếp nhà, vườn cây, ao cá.
+ Góc ghệ thuật: các bé hãy cùng nhau tô màu vào những vật dụng, đồ dùng trong gia đình.
+ Góc học tập: các con hãy xếp chồng các khối lên tạo thàn các ngôi nhà cao thấp khác nhau.
- Bây giờ các bé hãy nhẹ nhàng về góc chơi mà mình thích để hoàn thành vai chơi mình chơi.
 Trẻ thực hiện
- Trong khi trẻ thực hiện cô đi tới từng góc động viên khích lệ và hỏi ý tưởng trẻ định làm gì?
- Cô kịp thời nhắc nhở trẻ, không tranh giành đồ chơi, không ném vứt đồ chơi, chơi đoàn kết.
- Cô đi về góc phân vai: Cô đóng vai giống trẻ, để hướng dẫn trẻ phản ánh hoạt động của vai mẹ thông qua việc chơi búp bê.(không nghịch búp bê, khong túm tóc, tháo tay, tháo chân.)
- Cô khuyến khích trẻ trò chuyện để hình thành mối quan hệ qua lại, biết xưng hô trong gia đình, trong nhóm nhỏ.
- Khi thấy trẻ biểu hiện tót cô nhận xét:"bác Diệu Linh cho cháu ăn khéo quá..."tùy theo tình huống.
- Góc xây dựng: cô đưa ra đề tài cho trẻ xây dựng: nhà, vườn, hàng rào, ao cá.(cô gợi ý để trẻ xd ví dụ: vườn nhà chúng ta thường trồng gì? Muốn có cá ăn thì phải làm gì? xây ao, nuôi cá.
- Góc học tập: hỏi trẻ xem trẻ xếp gì và xếp như thế nào.
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô đi tới từng góc nhận xét và động viên trẻ kịp thời.
 Kết thúc
- Cô nhận xét ở từng góc.
- Cho trẻ dừng tay và thu dọn đồ dùng cất đúng nơi quy định.
- cả nhà thương nhau
- 
- bố mẹ và con.
- Gia đình
- Trẻ về góc chơi và nhập vai chơi

File đính kèm:

  • dochoat dong goc.doc