Giáo án Tập đọc Lớp 2 - Tuần 27, Bài: Ôn tập-kiểm tra đọc-học thuộc lòng (Tiết 5) - Trịnh Vũ Ngọc Loan
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề.
5 2. Họat động 2 : Kiểm tra tập đọc.
Tiến hành như các tiết trước.
5 3. Họat động 3 : Đặt và trả lời câu hỏi như thế nào ?
Mục tiêu : Giúp HS biết cách trả lời các câu hỏi như thế nào ?
Cách tiến hành:
- Theo dõi nhận xét.
5 4. Hoạt động 4 : Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm (viết).
- GV gọi 2 HS lên bảng làm lớp làm vào giấy nháp.
- Theo dõi sửa bài.
10 5. Hoạt động 5 : Nói lời đáp của em.
Mục tiêu :
Củng cố cách đáp lời khẳng định - Phủ định.
Cách tiến hành:
- Gọi từng cặp HS thực hành đối đáp.
- Theo dõi nhận xét.
THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tập đọc Bài : ÔN TẬP – KIỂM TRA ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (tiết 5). Tuần : 27 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Kiểm tra lấy điểm tập đọc. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào ? Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định. II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Phiếu ghi tên các bài tập đọc. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ Kiểm tra bài cũ : Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề. 5’ 2. Họat động 2 : Kiểm tra tập đọc. Tiến hành như các tiết trước. 5’ 3. Họat động 3 : Đặt và trả lời câu hỏi như thế nào ? Mục tiêu : Giúp HS biết cách trả lời các câu hỏi như thế nào ? Cách tiến hành: - Theo dõi nhận xét. 5’ 4. Hoạt động 4 : Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm (viết). - GV gọi 2 HS lên bảng làm lớp làm vào giấy nháp. - Theo dõi sửa bài. 10’ 5. Hoạt động 5 : Nói lời đáp của em. Mục tiêu : Củng cố cách đáp lời khẳng định - Phủ định. Cách tiến hành: - Gọi từng cặp HS thực hành đối đáp. - Theo dõi nhận xét. 2’ 6. Hoạt động 6 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. - HS nhắc lại đề. - HS làm bài trên bảng lớp làm vào giấy nháp. - HS làm bài. - HS thực hành đáp. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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