Giáo án Số học 6 - Tuần 15 - Tiết 45: Cộng hai số nguyên khác dấu - Đỗ Thị Hằng

Ngày soạn: 22 – 11 – 2014
Ngày dạy : 25 – 11 – 2014
Tuần: 15
Tiết: 45
§5. CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
I. Mục Tiêu:
	1. Kiến thức:
	- HS biết cộng hai số nguyên khác dấu
	2. Kỹ năng:
	- HS hiểu được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc giảm của một đại lượng.
 	3. Thái độ:
- Có ý thức liên hệ những gì đã học với thực tiễn. Bước đầu diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học.
II. Chuẩn Bị:
	- GV: SGK, bảng phụ, phấn màu.
	- HS: SGK, xem lại về số đối.
III. Phương pháp:
	- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp (1’):	 6A3:.........................................
 6A4:......................................... 
2. Kiểm tra bài cũ: (6’)
 	Hãy phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu. Cho VD.
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Ví Dụ (14’)
-GV nhận xét và tóm tắt bài toán trong SGK.
-Giảm 50 C có nghĩa là tăng bao nhiêu độ ?
-Nhiệt độ trong phòng ướp lạnh lúc đó được tính như thế nào?
-GV dùng trục số giải thích cho học sinh hiểu vì sao ta có kết quả là -2.
-GV cho HS đứng tại chỗ trả lời ?1 và ?2.
	HS chú ý.	
	Tăng -50 C.
	(+3) + (-5) = -2
	HS chú ý theo dõi.
-HS làm ?1 và ?2 tại lớp và đứng tại chỗ trả lời.
1. Ví Dụ: (SGK)
Nhận xét: Giảm 50 C có nghĩa là tăng -50 C. 
Nên ta cần tính: (+3) + (-5)
Ta có: (+3) + (-5) = -2
 -2 -1 0 1 2 3 4 5
 . . . . . . . . 
Vậy nhiệt độ trong phòng ướp lạnh lúc đó là -20 C.
?1: (-3) + (+3) = 0 = (+3) + (-3)
?2: 
a) 3 + (-6) = -3	 = 6 – 3 =3
b) (-2) + (+4) = 2	= 4 – 2 = 2
Hoạt động 2: Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu (10’)
	GV giới thiệu quy tắc.
	GV cho VD
	GV cho HS làm ?3.
	HS nhắc lại.
	HS chú ý và cho VD
	HS làm ?3.	
2. Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu: 
- Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0
- Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau:
 - Ta giá trị tuyệt đối của mỗi số
 - lấy số lớn trờ đi số nhỏ (trong hai số vừa tìm được) 
- Đặt trước kết quả tìm được dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn.
VD: (-273) + 55 = -(273 – 55) = - 218
?3: 
a) (-38) + 27 = -11	
b) 273 + (-123) = 150
	4. Củng Cố: (13’)
 	- GV cho HS làm các bài tập 27, 28.
	5. Hướng dẫn về nhà: (2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 30, 31, 32.
	6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................