Giáo án Số học 6 - Tuần 14 - Tiết 42: Thứ tự trong tập hợp các số nguyên - Đỗ Thừa Trị

 

-GV nhắc lại cách so sánh hai số tự nhiên.

-GV giới thiệu cách so sánh hai số nguyên như so sánh hai số tự nhiên.

 GV cho HS trả lời ?1.

-Từ ?1, GV giới thiệu cho HS về số liền trước, liền sau như trong SGK.

-GV cho HS đứng tại chỗ trả lời bài tập ?2.

-Từ bài tập ?2, GV đưa ra nhận xét như trong SGK và cho HS nhắc lại.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

Hoạt động 2: Giá trị tuyệt đối của một số nguyên (17’)

-GV giới thiệu thế nào là khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trục số.

 GV cho VD

 GV cho HS làm ?3.

-Làm xong ?3, GV giới thiệu thế nào là giá trị tuyệt đối của một số nguyên a.

 GV cho VD.

 GV cho HS làm ?4.

-Sau khi làm xong ?4, GV rút ra nhận xét như SGK.

 

 

doc2 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 473 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Số học 6 - Tuần 14 - Tiết 42: Thứ tự trong tập hợp các số nguyên - Đỗ Thừa Trị, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 15 – 12 – 2014
Ngày dạy : 18 – 11 – 2014
Tuần: 14
Tiết: 42
§3. THỨ TỰ TRONG TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN
I. Mục Tiêu:
	1. Kiến thức:
	- HS biết so sánh hai số nguyên, thế nào là giá trị tuyệt đối của một số nguyên.
	2. Kỹ năng:
	- HS tìm được giá trị tuyệt đối của một số nguyên.
	3. Thái độ:
	- Thấy được tác dụng của số tự nhiên và các số nguyên âm trên thực tế.
II. Chuẩn Bị:
	- GV: SGK, giáo án.
	- HS: SGK, các bài tập về nhà.
III. Phương pháp:
	- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp (1’):	 6A3:..............................
 6A4:.............................. 
2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
 	- Tập hợp các số nguyên gồm những số như thế nào?
	- GV ôn lại phần so sánh hai số tự nhiên trên trục số.
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: So sánh hai số nguyên (15’)
-GV nhắc lại cách so sánh hai số tự nhiên.
-GV giới thiệu cách so sánh hai số nguyên như so sánh hai số tự nhiên.
	GV cho HS trả lời ?1.
-Từ ?1, GV giới thiệu cho HS về số liền trước, liền sau như trong SGK.
-GV cho HS đứng tại chỗ trả lời bài tập ?2.
-Từ bài tập ?2, GV đưa ra nhận xét như trong SGK và cho HS nhắc lại.
-HS nhắc lại cách so sánh hai số tự nhiên.
-HS chú ý vào trục số trên bảng và trong vở.
-HS đứng tại chỗ lần lượt làm bài tập ?1.
-HS chú ý và trả lời số liền trướcc, liền sau của các số do GV đưa ra.
	HS trả lời ?2.
-HS chú ý và nhắc lại nhận xét trong SGK.
1. So sánh hai số nguyên:
 -3 -2 -1 0 1 2 3
 . . . . . . . .
Khi biểu diễn trên trục số nằm ngang, điểm a nằm bên trái điểm b thì số nguyên a nhỏ hơn số nguyên b.
?1: 
 -3 -2 -1 0 1 2 3
 . . . . . . . 
Chú ý: (SGK)
?2: 	a) 2 -7
	c) -4 < 2	d) -6 < 0
	e) 4 > -2	g) 0 < 3
Nhận xét:
- Mọi số nguyên dương đều lớn hơn 0.
- Mọi số nguyên âm đều nhỏ hơn 0.
- Mọi số nguyên dương đều lớn hơn bất kì số nguyên âm nào.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 2: Giá trị tuyệt đối của một số nguyên (17’)
-GV giới thiệu thế nào là khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trục số.
	GV cho VD
	GV cho HS làm ?3.
-Làm xong ?3, GV giới thiệu thế nào là giá trị tuyệt đối của một số nguyên a.
	GV cho VD.
	GV cho HS làm ?4.
-Sau khi làm xong ?4, GV rút ra nhận xét như SGK.
 -5 - 4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
	HS chú ý theo dõi.
	HS chú ý.
	HS đứng tại chỗ lần lượt trả lời bài tập ?3.
	HS chú ý theo dõi.
	HS cho VD.
	HS đứng tại chỗ lần lượt trả lời bài tập ?4.
	HS chý ý và nhắc lại
2.Giá trị tuyệt đối của một số nguyên
 . . . . . . . . . . .
?3: 
a
1
-1
5
-5
3
2
0
Khoảng cách từ a đến 0
1
1
5
5
3
2
0
	Khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trục số được gọi là giá trị tuyệt đối của số nguyên a. Kí hiệu: 
VD: 	; 
?4:
Nhận xét: (SGK)
	4. Củng Cố: (3’)
- GV cho HS nhắc lại cách so sánh hai số nguyên và cách tìm , với a Z
	5. Hướng dẫn về nhà: (2’)
 	- Về nhà học bài theo vở ghi và SGK. Làm các bài tập 11 đến 16.
	6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................

File đính kèm:

  • docsh6t42.doc