Giáo án Số học 6 - Tuần 12 - Tiết 38: Ôn tập chương I (Tiếp theo) - Đỗ Thị Hằng

Ngày soạn: 07 – 11 – 2014
Ngày dạy : 10 – 11 – 2014
Tuần: 13
Tiết: 38
ÔN TẬP CHƯƠNG I (tt)
I. Mục Tiêu:
	1. Kiến thức:
- Ôn tập cho HS các kiến thức đã học về tính chất chia hết của một tổng, dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho 9, số nguyên tố, hợp số, ƯC và BC, ƯCLN và BCNN.
	2. Kỹ năng:
	- HS vận dụng các kiến thức trên để trình bày các bài toán.
	3. Thái độ:
	- HS biết làm việc độc lập, tư duy loogic.
II. Chuẩn Bị:
	- GV: SGK, giáo án.
	- HS: Ôn tập các câu hỏi từ câu 5 đến câu 10.
III. Phương pháp:
	- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp (1’):	 6A3:...............................
 6A4:............................... 
2. Kiểm tra bài cũ: 
	Xen vào lúc ôn tập
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Baøi 1: Thöïc hieän pheùp tính roài phaân tích keát quaû ra thöøa soá nguyeân toá (baûng phuï)
- Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm (nöûa lôùp laøm caâu a, nöûa lôùp laøm caâu b)
- Môøi 2 ñaïi dieän leân söûa baøi
+ Cho HS nhaéc laïi caùch phaân tích moät soá ra thöøa soá nguyeân toá.
- Löu yù: chia cho caùc soá nguyeân toá töø nhoû ñeán lôùn vaø döïa vaøo caùc daáu hieäu chia heát ñeå thöïc hieän chia ñöôïc nhanh.
Baøi 2: (baøi 165/ 63 SGK) Ñieàn kí hieäu 
- GV treo baûng phuï cho hoïc sinh töï laøm trong 5’ vaø cho leân ñieàn
Vaø giaûi thích vì sao ?
- Neáu HS khoâng giaûi thích ñöôïc, GV coù theå gôïi yù, löu yù vôùi caâu d HS deã nhaàm.
Baøi 3:Tìm x, bieát:
a/ 84 x, 180 x vaø x > 6
b/ x 12, x 15, x 18 vaø 0 <x < 300
- GV phaân tích, höôùng daãn:
a) + x laø gì cuûa 84 vaø 180
=> Caùch tìm
Vaäy x = ?
- Yeâu caàu 1 HS leân baûng trình baøy.
- GV söûa baøi.
b) + x laø gì cuûa 12, 15, 18 ?
=> Nhaéc laïi caùch tìm?
Baøi 4: (baûng phuï)Baøi toaùn thöïc teá 
Học sinh khối 6 có 195 nữ và 117 nam tham gia lao động. Thầy giám thị muốn chia ra thành các tổ sao cho số nam và số nữ ở mỗi tổ đều nhau.Hỏi:
a/ Có thể chia nhiều nhất mấy tổ?
b/ Mỗi tổ trong trường hợp đó có bao nhiêu học sinh? Bao nhiêu nam? 
 Bao nhiêu nữ?
- Goïi soá nhoùm laø a? a quan heä nhö theá naøo vôùi 195 vaø 117? 
a/ Soá nhoùm nhieàu nhaát laø gì?
b/ Muoán tìm soá HS moãi nhoùm ta laøm theá naøo? 
Soá HS nam, nöõ trong moãi nhoùm?
=> Keát luaän ?
- GV toång hôïp, choát laïi baøi.
	Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, laøm baøi vaøo nhaùp.
- HS söûa baøi.
- Nhaéc laïi caùch phaân tích moät soá ra thöøa soá nguyeân toá.
- HS leân baûng ñieàn kí hieäu thích hôïp
Giaûi thích.
HS nhaän xeùt.
- HS traû lôøi:
+ x ÖC(84, 180) vaø x > 6
+ Caùch tìm:
ÖCLN(84, 180) = ...= 12
=>ÖC(84, 180) = Ö(12) = {1, 2, 3, 4, 6, 12 }
- 1 HS laøm baûng.
- HS nhaän xeùt, söûa baøi.
+ x BC(12,15,18)
+ Caùch tìm:
 BCNN(12,15,18) = 180
=> BC(12,15,18) = B(180)
- HS söûa baøi.
- HS tìm caùch laøm theo höôùng daãn cuûa GV:
a ÖC(195; 117 )
- Soá nhoùm nhieàu nhaát laø ÖCLN(195; 117)
- Tính toång soá HS roài chia cho soá nhoùm
- HS traû lôøi, GV ghi
Baøi 1: 
a/ 142 + 52 + 22 = 196 + 25 + 4 = 225
Ta coù: 225 3
3
5
5
1
Vaäy: 225 = 32 . 52 
b/ 29 . 31 + 144 : 122 
= 29 . 31 + 144 : 144 = 899 + 1 = 900
Ta coù: 900 2
 2
 3
 3
 5
 5
1
900 = 22 . 32 . 52
Baøi 165 /63 SGK
a. 747 P Vì 747 9
 235 P Vì 235 5
 97	P 
b. a P Vì a 3
c. b P vì b laø soá chaün ( toång cuûa hai soá leû)
d. c P vì c = 2
Baøi 3:
a. Vì 84 x vaø 180 x 
=> x ÖC(84, 180) vaø x > 6
Ta coù: ÖCLN(84, 180) = 12
=>ÖC(84, 180) = Ö(12) 
 = {1, 2, 3, 4, 6, 12 } 
Vì x > 6 neân choïn x = 12 
b. Vì x 12 , x 15, x18
=>x BC(12,15,18) vaø 0 < x < 300
Ta coù: BCNN(12,15,18) = 180
=> BC(12,15,18) = {0, 180, 360, }
Vì 0 < x < 300 neân choïn x = 180 
Baøi 4 
Goïi a laø soá nhoùm HS
a/ Soá nhoùm nhieàu nhaát coù theå chia:
a ÖCLN(195; 117) = 39 (nhoùm)
b/ Soá hoïc sinh trong moãi nhoùm:
(195+ 117): 39 = 8 (HS)
 Luùc ñoù trong moãi nhoùm coù:
195 : 39 = 5 (nöõ)
117 : 39 = 3 (nam)
Ñaùp soá: a/ 39 nhoùm
b/ Moãi nhoùm coù 8 HS trong ñoù coù 5 nöõ vaø 3 nam
4. Củng Cố: (4’)
- GV cho HS nhắc lại các bước tìm ƯCLN và BCNN.
 5. Hướng dẫn về nhà: (1’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Làm các bài tập 168, 169.
	6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................