Giáo án Số học 6 - Tuần 1 - Tiết 3: Ghi số tự nhiên - Lương Mỹ Quỳnh Lam

Ngày soạn: 19 – 08 – 2014
Ngày dạy : 22 – 08 – 2014
Tuần: 1
Tiết : 3
§3. GHI SỐ TỰ NHIÊN
I. Mục Tiêu:
	1. Kiến thức:
- HS hiểu thế nào là hệ thập phân, phân biệt số và chữ số trong hệ thập phân. Hiểu rõ trong hệ thập phân giá trị của mỗi chữ số trong một số thay đổi theo vị trí
	2. Kỹ năng:
- HS biết đọc và viết các số La Mã không quá 30.
	3. Thái độ:
- HS thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong việc ghi số và tính toán.
II. Chuẩn Bị:
 Giáo Viên
Học Sinh
Giáo án,SGK, bảng các chữ số, bảng phân biệt số và chữ số, bảng các số La Mã từ 1 đến 30.
SGK, Bảng các chữ số, bảng phân biệt số và chữ số, bảng các số La Mã từ 1 đến 30.
III. Phương Pháp:
	- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A5:/
	2. Kiểm tra bài cũ: (6’)
 	HS1: Viết tập hợp N; N*. Viết tập hợp A các số tự nhiên x mà x Ï N*.
HS2: Viết tập hợp B các số tự nhiên không quá 6 bằng 2 cách. Sau đó biểu diễn các phần tử của tập hợp B trên tia số. Đọc tên các điểm ở bên trái điểm 3 trên tia số.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: ( 8’)
	- Gọi HS đọc ba số tự nhiên bất kỳ.
	- Giới thiệu 10 chữ số để ghi các số tự nhiên.
 + Khi viết các số tự nhiên có từ 5 chữ số trở lên ta thường viết tách riêng từng nhóm 3 chữ số kể từ phải sang trái. Cần phân biệt: số với chữ số; số chục với chữ số hàng chục.
 Hãy viết số tự nhiên lớn nhất có ba chữ số	 
 +7 là số có một chữ số.
 +312 là số có 3 chữ số.
 +15712314 
 +235 = 200 + 30 + 5
 += 10a + b (a ¹ 0)
	999
1. Số và chữ số
 Với 10 chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ta ghi được mọi số tự nhiên.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Số tự nhiên lớn nhất có ba chữ số khác nhau?
	987	
Hoạt động 2: ( 10’)
Hệ thập phân
	Hãy viết số 32 thành tổng của các số?
	Tương tự, hãy viết 127, , thành tổng của các số?
32 = 30 + 2
	127 = 100 + 20 + 7
	= a.10 + b (a¹0)
 	=a.100 + b.10 + c
2. Hệ thập phân
	32 = 30 + 2
 	127 = 100 + 20 + 7
 = 1.100 + 2.10 + 7
 	= a.10 + b (a¹0)
 	= a.100 + b.10 + c
	Các số tự nhiên được viết theo hệ thập phân.
Hoạt động 3: ( 10’)
Cách ghi số La Mã:
	- Gọi HS đọc 12 số La Mã trên mặt đồng hồ.
	- Giới thiệu các chữ số I, V, X và IV, IX.
	- Lưu ý: Ở số La Mã có những chữ số ở vị trí khác nhau nhưng có giá trị như nhau.
IV = 4
IX = 9
VII = V + I + I = 7
VIII = ?
Gọi HS lên bảng viết.
3. Cách ghi số La Mã:
Các số La Mã từ 1 đến 10: 
	I II III IV V VI
	1 2 3 4 5 6
	VII VIII IX X
 	 7 8 9 10
Nếu thêm vào bên trái mỗi số trên:
	+ Một chữ số X ta được các số La Mã từ 11 đến 20
	+ Hai chữ số X ta được các số La Mã từ 21 đến 30.
	4. Củng Cố: ( 8’)
	Đọc các số La Mã sau: XIV; XXVII; XXIX.
	Viết các số sau bằng số La Mã: 26; 28.
	Bài 12: Viết tập hợp các chữ số của số 2000. Gọi A là tập hợp các chữ số của số 2000. A = {0, 2}
	Bài 13a: Viết số tự nhiên nhỏ nhất có 4 chữ số: 1000
	5. Dặn Dò: (2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và làm bài tập 14; 15.
	6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................