Giáo án số : 13 kiểm tra thể dục

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẾN TRE
TRƯỜNG THPT GIAO THẠNH
BỘ MÔN : THỂ DỤC
GIÁO ÁN SỐ : 13
KIỂM TRA THỂ DỤC
I – Mục tiêu
 Kiểm tra lại kiến thức kỉ thuật khéo léo, độ mềm dẻo và dứt khoát trong từng động tác. kiểm tra về thể lực và quá trình phát triển tố chất thể lực của học sinh.
 Yêu cầu học sinh phải tập trung cao trong trong quá trình thực hiện. 
II/ ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
 1/ Địa Điểm.
 Tại sân thể dục trường đã được vệ sinh kỉ.
 2/ Phương Tiện. 
 Chuẩn bị bàn ghế để tiện bề quan sát cho điểm một cách công bằng.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
PHẦN NỘI DUNG
ĐLVĐ
YÊU CẦU VÀ CHỈ DẪN KỈ THUẬT
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LỚP
I/ MỞ ĐẦU:
1/ Giáo viên chuẩn bị dụng cụ và một số vấn đề có liên quan tiết học.
2/ Giáo viên nhận lớp và điểm danh.
3/Giới thiệu nội dung trong tiết kiểm tra
4/khởi động
5-7’
Lớp tập hợp, lớp trưởng cho điểm danh.
Giáo viên nhận lớp.
Chạy một vòng sân nhỏ, xoay cổ tay, cổ chân, khớp gối, chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau.
Đội hình bốn hàng ngang. Lơp trưởng báo cáo sĩ số lớp.
 €€€€€€
 €€€€€€
 
 
 ‚
Đội hình khởi động là đội hình bốn hàng ngang và cự ly là một dang tay. 
€ € € € € €
 € € € € € 
     
      
 ‚
II/ PHẦN CƠ BẢN.
1/ cho học sinh tự ôn.
2/ kiểm tra thể dục.
Kiểm tra bài thể dục nhịp điệu nữ.
Kiểm tra bài thể dục phát triển chung nam.
II/ PHẦN KẾT THÚC. 
Thả lỏng, hồi tỉnh.
30- 33’
6-8’
20-28’
 Giáo viên yêu cầu trongt quá trình tự ôn các em học sinh phải tập trung và thực hiện động tác phải chính xác, nhằm tạo tiền đề cho kiểm tra.
Giáo viên nêu yêu cầu kỉ thuật, công bố than điểm và cách cho điểm.
*Lớp tự ôn
*Kiểm tra nữ (cách cho điểm )
-Điểm 9 – 10 : Thực hiện đúng kỹ thuật và bài đẹp.Khớp nhạc hoặc nhịp hô. Không có vấp một số nhịp.
-Điểm 7 – 8 :Thực hiên đúng tương đối đẹp,khớp nhạc hoặc nhịp hô, chưa thuộc 1-2 nhịp và vấp một số nhịp.
-Điểm 5 – 6 : Thực hiện cơ bản đúng và động tác đẹp,khớp nhạc hoặc nhịp hô.Chưa thuộc 1 – 2 động tác hoặc vấp một số nhịp.
-Điểm 3 – 4 : Không thực hiện được kỹ thuật,động tác xấu,chưa khớp nhạc.Chưa thuộc nhiều ĐT
-Điểm 1 – 2 :Chưa thực hiện được 2/3 các động tác của bài.
*Kiểm tra nam (cách cho điểm)
-Điểm 9 – 10 : Thưc hiện đúng kĩ thuật, có tính liên hoàn, đẹp và có nhịp điệu.
-Điểm 7 – 8 : Thực hiện đúng kĩ thuật, có tính liên hoàn nhưng chưa thật đẹp, có sai sót nhỏ 
-Điểm 5-6 :thực hiện bài thể dục chưa hoàn thiện, còn sai xót và 
 GV cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 Gv cho lớp tập hợp ở tư thế thả lỏng để nhận xét buổi tập.
Giáo viên triển khai nội dung tậo hôm sau.
Giáo viên cho học sinh ôn trong sân, không ai được phép ra khỏi sân.
 Giáo viên cho học sinh tập hợp lại thành bốn hàng ngang ngồi ngang với bàn của giáo viên. Học sinh ngồi êm lặng, mắt nhìn về hướng học sinh đang kiểm tra. Gv mời hai em học sinh cùng lấy ý kiến trong quá trình cho điểm.
€€€€€€
€€€€€€


 ‚
4 hàng ngang cho HS dồn hàng lại. Đứng tư thế thả lỏng.
€€€€€€
€€€€€€


 ‚