Giáo án số : 11 kiểm tra chạy tiếp sức
– Mục tiêu
Kiểm tra lại kiến thức kỉ thuật chạy tiếp sức, kiểm tra về thể lực và quá trình phát triển tố chưc thể lực của học.
Yêu cầu học sinh phải tập trung cao trong trong ưua trình thực hiện.
II/ ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1/ Địa Điểm.
Tại sân thể dục trường đã được vệ sinh kỉ.
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án số : 11 kiểm tra chạy tiếp sức, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẾN TRE TRƯỜNG THPT GIAO THẠNH BỘ MÔN : THỂ DỤC GIÁO ÁN SỐ : 11 KIỂM TRA CHẠY TIẾP SỨC I – Mục tiêu Kiểm tra lại kiến thức kỉ thuật chạy tiếp sức, kiểm tra về thể lực và quá trình phát triển tố chưc thể lực của học. Yêu cầu học sinh phải tập trung cao trong trong ưua trình thực hiện. II/ ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: 1/ Địa Điểm. Tại sân thể dục trường đã được vệ sinh kỉ. 2/ Phương Tiện. Chuẩn bị cho 10 cây gậy. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU VÀ CHỈ DẪN KỈ THUẬT PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LỚP I/ MỞ ĐẦU: 1/ Giáo viên chuẩn bị dụng cụ và một số vấn đề có liên quan tiết học. 3/ Giáo viên nhận lớp và điểm danh. 2/Giới thiệu nội dung mới trong tiết học. 3/khởi động 5-7’ Lớp tập hợp, lớp trưởng cho điểm danh. Giáo viên nhận lớp. Chạy một vòng sân nhỏ, xoay cổ tay, cổ chân, khớp gối, chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đạp sau. Đội hình bốn hàng ngang. Lơp trưởng báo cáo sĩ số lớp. Đội hình khởi động là đội hình bốn hàng ngang và cự ly là một dang tay. II/ PHẦN CƠ BẢN. 1/ cho học sinh tự ôn. 2/ kiểm tra chạy tiếp sức. Kiểm tra khả năng phối hợp trao – nhận tín gậy. II/ PHẦN KẾT THÚC. Thả lỏng, hồi tỉnh. 30- 33’ 6-8’ 20-28’ Do điều kiện sân nên mỗi lần kiểm tra chỉ hai người nên GV yêu cầu học sinh tự bắt cập và ôn kỉ thuật trao nhận gây sao ở thời điểm tốt nhất và đạt tốc đọ cao nhất. Giáo nêu yêu cầu kỉ thuật, công bố than điểm và cách cho điểm. Cách cho điểm Điểm kĩ thuật của các HS trong một nhóm là như nhau,chú ý đến sự tập luyện thường xuyên của HS Điểm 9 – 10 :Thực hiện đúng kĩ thuật trao – nhận tín gậy,phối hợp đúng đúng kĩ thuật ở cuối khu vực qui định,chạy tốc độ cao. Điểm 7 – 8 : Thực hiện đúng kĩ thuật trao – nhận tín gậy,phối hợp cơ bản đúng kĩ thuật ở trong khu vực qui định,chạy tốc độ trung bình. Điểm 5 – 6 :Thực hiện đúng kĩ thuật trao – nhận tín gậy,phối hợp cơ bản đúng kĩ thuật ở trong khu vực qui định,chạy tốc độ chậm Điểm 3 – 4 :Thực hiệ được kỹ thuật trao – nhận tín gậy,chạy với tốc độ chậm Điểm 1 – 2 : Không thực hiện được kỹ thuật trao – nhận tín gậy. Gv cho mHS đi nhệ nhàng thả lỏng ở vong tròng nhỏ. GV cho HS thực hiện các động tác thả lỏng. Gv cho lớp tập hợp ở tư thế thả lỏng để nhận xét buổi tập. Giáo viên triển khai nội dung tậo hôm sau. Giáo viên cho học sinh ôn trong sân, không ai được phép ra khỏi sân. Giáo viên chia học sinh ra làm hai nhóm, nhóm kỉ thuật xuất phát thâps ( người số một). Nhóm còn lại là người số 2, nhóm nhận gậy. Giáo viên chọn một vị trí thuận lợi để gọi tên và quan sát tốt các kỉ thuật của môn chạy tiếp sức. 2 1 4 hàng ngang cho HS dồn hàng lại. Đứng tư thế thả lỏng.
File đính kèm:
GIAO AN 11.doc
