Giáo an slớp ghép 2, 3 - Tuần 4

2
Lớp3
1/Ổn định
2/KT bài cũ:
 - Gọi 2 HS lên bảng làm BT tìm tổng biết các số hạng của phép cộng lần lượt.
a. 9 và 7; b. 39 và 6; c. 29 và 45.
- Nhận xét, cho điểm HS.
-2hs làm miệng bài tập 1 và 3( tuần 3).
-Nhận xét- ghi điểm cho học sinh.
-Nhận xét phần bài cũ.
3/Bài mới
 Giới thiệu tên bài”Luyện tập”ghi bảng.
- Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Cho HS nhẩm trước 1 phút. sau đó yêu cầu HS nối nhau đọc kết quả các phép tính.
- Nhận xét - sửa sai.
- Bài 2: Gọi 2 HS đọc yêu cầu.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.
- Yêu cầu học sinh nhận xét bài trên bảng.
- Nhận xét cho điểm HS 
- Bài 3: Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? (điền dấu >, <, = thích hợp).
- Viết bảng: 9 + 5.... 9 + 6
- Yêu cầu HS làm vào vở BT: 1 HS lên bảng làm.
- Hỏi: Khi so sánh 9 + 2 và 2 + 9 cần thực hiện phép tính không? vì sao? (không cần, vì khi đổi chỗ các số hạng thì... đổi)
- Bài 4:Gọi HS đọc đề bài.
- Hỏi cách làm. sau đó gọi 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét.
- Bài 5: Vẽ hình lên bảng gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS quan sát hình và kể tên các đoạn thẳng? (MO, MP, MN, OP, ON, PN).
- Vậy có bao nhiêu đoạn thẳng? (6 đoạn thẳng).
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: HD làm bài tập
Bài 1: Tìm các TN chỉ gộp những người trong gia đình.
GV giúp hs hiểu về từ ngữ chỉ gộp.
-GV viết nhanh lên bảng.
-1hs đọc nội dung của bài và mẫu.
-Hs trao đỗi theo cặp và phát biểu ý kiến.
-Nhiều hs đọc kết quả đúng
Bài 2: 
Gv cho hs làm bài theo nhóm, gọi vài hs trình bày. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
-2hs đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm theo. Vài hs trình bày, cả lớp nhận xét.
Bài 3:
Gv nhận xét nhanh từng câu các em vừa đặt.
-HS trao đổi theo cặp và phát biểu ý kiến.
-Cả lớp làm vào vở bài tập.
4Củng cố, dặn dò
- Tổ chức cho HS thi đua: Thực hiện đặt tính và tính:
	37 + 25 	77 + 16
- Nhận xét + Tuyên dương
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: 8 cộng với một số 8 + 5
-Dặn hs về nhà học thuộc lòng 6 thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 2.
------------------------------------
Tiết:2 *Lớp 2: Tập đọc TRÊN CHIẾC BÈ
 *Lớp 3:Toán :Tiết 18 BẢNG NHÂN 6
I.Mục tiêu:
*L2:- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mn v Dế Trũi.( TLCH 1,2 )
HS kh, giỏi trả lời được CH3
 *L3: -Bước đầu thuộc bảng nhân 6.
-Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân.
 -GD cho học sinh tính cẩn thận.
II.Chuẩn bị:
*L2:- Tranh minh họa trong bài đọc phóng to.
- Bảng ghi sẵn các từ ngữ, các câu cần luyện đọc .
*L3:GV: Bảng phụ.HS: bảng con.
III.Hoạt động dạy học:
Lớp2
Lớp3
1/Ổn định
2/KT bài cũ:
 - Gọi 2 HS đọc bài + Trả lời câu hỏi
- Nhận xét ghi điểm.
-Gv kiểm tra vở bài tập toán của hs. 
*Nhận xét.
3/Bài mới
- Treo tranh minh họa
Hỏi: Tranh vẽ gì? (vẽ hai chú dế đang đi chơi trên sông)
- Ghi bảng tên bài.
- Đọc mẫu cả bài lần 1.
- Yêu cầu HS đọc từng câu
- Gọi HS nêu từ khó đọc trong bài.
- Ghi bảng: Dế Trũi , ngao du thiên hạ, làng gần núi xa, đen sạm, bãi lầy, cua kềnh, bèo sen, bái phục, săn sắt.
- GV đọc mẫu từ khó.
- Yêu cầu HS đọc từng câu + nhận xét .
- Chia đoạn: 3 đoạn (như SGK)
- Gọi HS đọc từng đoạn, nêu nghĩa từ mới.
- Treo bảng phụ giới thiệu câu khó, hướng dẫn cách đọc.
- Đọc mẫu
- Gọi HS đọc lại
- Nhận xét học sinh đọc.
- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm, mỗi nhóm đọc 1 đoạn.
- Nhận xét + Tuyên dương
B. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1
Hỏi: Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu? (rủ nhau đi ngao du thiên hạ)
- Ngao du thiên hạ có nghĩa là gì? 
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2
Hỏi: Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách gì? 
- Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại.
Hỏi: Trên đường đi, hai bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao? 
- Kể tên các con vật đôi bạn đã gặp gỡ trên sông? 
- Tìm những từ ngữ chỉ thái độ của các con vật đối với hai chú dế: (Những anh gọng Vó bái phục nhìn theo... cả mặt nước)
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2:HD hs thực hiện bảng nhân 6
Gv gắn một tấm bìa có 6 hình tròn lên bảng và hỏi: Có mấy hình tròn?
- 6 hình tròn được lấy mấy lần?
-> 6 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 6 x 1 = 6.
-Học sinh cùng Gv thành lập bảng nhân 6
-Gv gắn tiếp hai tấm bìa lên bảng và hỏi: Có hai tấm bìa, mỗi tấm có 6 hình tròn, vậy 6 hình tròn được lấy mấy lần?
- Vậy 6 được lấy mấy lần
- Hãy lập phép tính tương ứng với 6 được lấy 2 lần.
- Gv viết lên bảng phép nhân: 6 x 2 = 12 và yêu cầu Hs đọc phép nhân này.
- Gv hướng dẫn Hs lập phép nhân 6 x 3.
- Yêu cầu cả lớp tìm phép nhân còn lại trong bảng nhân 6 và viết vào phần bài học.
- Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân 6 và học thuộc lòng bảng nhân này.
- Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng.
HĐ3: Thực hành
Bài 1:- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm.
Bài 2: 
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi. Gv hỏi:
+ Có tất cả mấy thùng dầu?
+ Mỗi thùng dầu có bao nhiêu lít dầu?
+ Để biết 5 thùng dầu có tất cả bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào?
- Gv yêu cầu cả lớp tóm tắt và làm bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp.
- Gv nhận xét, chốt lại: 
 Bài 3:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài:
+ Số đầu tiên trong dãy là số nào?
+ Tiếp sau số 6 là số naò?
+ 6 cộng mấy thì bằng 12?
+ Tiếp theo số 12 là số naò?
+ Em làm như thế nào để tìm được số 18?
- Gv chia Hs thành 2 nhóm cho các em thi đua nhau điền số vào ô trống.
- Tương tự Hs làm các bài còn lại vào VBT.
- Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc: Các số thứ tự cần điền là:
 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
4Củng cố, dặn dò
- Qua bài em thấy cuộc đi chơi của hai chú dế có gì thú vị? (gặp nhiều cảnh đẹp... được bạn bè hoan nghênh, yêu mến, khâm phục.)
- Về nhà đọc lại bài nhiều lần.
-Gọi vài học sinh đọc lại bảng nhân 6.
-Cho học sinh làm bài trong vở bài tập.
-Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
----------------------------
Tiết:3 *Lớp 2:Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI: XOÈ HOA
 Dân ca Thái; Lời mới: Phan Duy
 *Lớp 3:Tập viết: ÔN CHỮ HOA C
I.Mục tiêu:
*L2: - Giới thiệu cho các em biết bài hát Xoè hoa dân ca Thái ở Tây Bắc.
 - Cho học sinh hát đúng giai điệu và lời ca.
 - Giúp các em biết gõ đệm theo phách nhịp và tiết tấu lời ca.
 - Giáo dục các em lòng yêu thích môn học.
 *L3: Viết đúng chữ hoa C (1dòng) L, N (1dòng):viết đúng tên riêng Cửu Long(1 dòng) và câu ứng dụng:Công cha... trong nguồn chảy ra (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II.Chuẩn bị:
	*L2:
*L3:-Mẫu chữ viết hoa C.
-Các chữ Cửu Longï và câu tục ngữ.
III.Hoạt động dạy học:
Lớp2
Lớp3
1/Ổn định
2/KT bài cũ:
3/Bài mới
+ Hoạt động 1:
Dạy hát bài xoè hoa.
- GV giới thiệu bài.
- Giáo viên treo bảng phụ có chép lời ca.
- Mở đĩa cho học sinh nghe.
- Cho học sinh khởi động giọng theo đàn.
- Giáo viên chia câu đánh dấu chỗ
ngắt nghỉ, lấy hơi.
- Cho lớp đọc lời ca theo t2 của bài.
- Giáo viên dạy giai điệu từng câu theo lối móc xích.
+ Hoạt động 2:
Hát kết hợp gõ đệm.
- Cho ghép cả bài.
- Chia lớp làm 2 nhóm ôn luyện.
- Giáo viên nhận xét.
- Giáo viên hướng dẫn 3 cách gõ đệm.
+ Gõ theo phách.
+ Hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp.
+ Hướng dẫn HS gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Chia lớp làm 3 nhóm mỗi nhóm thực hiện 1 cách và đối ngược lại.
- Giáo viên nhận xét.
 Hát ôn lại bài hát (giáo viên đàn)
 - Giáo viên nhận xét giờ học. 
-Gv kiểm tra bài viết của hs. 
-1hs nhắc lại từ và câu tục ngữ ở bài trước.
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2:HD viết trên bảng con
-Luyện viết chữ hoa: 
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
-HS tìm các chữ hoa có trong bài và viết bảng con.
-Luyện viết từ ứng dụng: 
Gv giới thiệu địa danh Cửu Long.
-Cả lớp nghe.
-Học sinh nghe.
-HS viết bảng con.
-Luyện viết câu ứng dụng: 
Gv giúp hs hiểu nghĩa.
-HS đọc câu ứng dụng.
HS viết bảng con: Công cha.
HĐ3: HD viết vào vở tập viết
-GV nêu yêu cầu.
HĐ4: Chấm, chữa bài
-GV chấm, chữa bài.
4Củng cố, dặn dò
 - Về nhà học thuộc lời ca, tập gõ đệm theo 3 cách.
 - Tìm 1 vài động tác phục hoạ cho bài hát.
 -Viết phần ở nhà, học thuộc lòng câu tục ngữ. 
 - Nhận xét tiết học.
--------------------------------
Tiết:4 *Lớp 2: : TỪ CHỈ SỰ VẬT 
 MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ NGÀY , THÁNG, NĂM
 *Lớp 3:TNXH: HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN
I.Mục tiêu:
*L2: - Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cy cối ( BT1) 
- Biết đặt v trả lời cu hỏi về thời gian ( BT2)
- Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thnh cc cu trọn ý ( BT 3 )
 *L3: Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể.Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết.Chỉ và nói đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ.
II.Chuẩn bị:
*L2:- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3. 
*L3:Các hình trong sgk trang 16,17.
III.Hoạt động dạy học:
Lớp2
Lớp3
1/Ổn định
2/KT bài cũ:
3/Bài mới
- Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu mỗi em đặt 2 câu theo mẫu: Ai (cái gì, con gì) là gì?
- Nhận xét cho điểm HS.
A. Giới thiệu bài:
B. Hướng dẫn làm bài tập:
* Trò chơi: Thi tìm từ nhanh.
- Nêu yêu cầu: Tìm các từ chỉ người, chỉ vật, chỉ cây cối, con vật.
- Chia nhóm: Phát mỗi nhóm 1 tờ giấy lớn, kẻ bảng nội dung BT1.
- GV và cả lớp kiểm tra số từ tìm được, viết đúng vị trí.
- Yêu cầu HS làm vào vở bài tập.
- Lời giải:
- Bài 2:- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu 1 HS đọc mẫu.
- Yêu cầu HS hỏi đáp với bạn bên cạnh.
a. Hôm nay là ngày mấy?...
- Một năm có bao nhiêu tháng?
- Tháng này là tháng mấy?
- Em học lớp 1 năm nào?
b. Một tuần có mấy ngày?
- Hôm qua là thứ mấy?
- Bạn thích ngày nào trong tuần?...
+ Bình chọn cặp đặt câu, và trả lời hay nhất + Tuyên dương.
- Bài 3:- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài sau đó đọc liền hơi đoạn văn ở SGK.
- Để giúp người đọc dễ đọc, người nghe dễ hiểu ý nghĩa của đoạn, chúng ta phải ngắt đoạn thành các câu.
- Đoạn văn này có 4 câu, hãy thực hiện ngắt đoạn văn thành 4 câu:
- Chữa bài và ho HS làm vào vở.
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2:Thực hành 
GV hướng dẫn học sinh áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập của tim trong 1 phút.
-HS thực hành với bạn theo cặp.
-Các em đã nghe thấy gì khi áp tai vào ngực bạn mình?
-Khi đặt mấy đầu ngón tay lên cổ tay mình em cảm thâý gì?
-GV nêu kết luận trong sgv.