Giáo án Sinh học Lớp 9 - Tiết 59+60: Thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương
A/ MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
í HS chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất các biện pháp khắc phục.
í Nâng cao nhận thức của HS đối với công tác chống ô nhiễm môi trường.
2. Kỹ năng :rèn kỹ năng quan sát, phân tích, so sánh và thảo luận nhóm để thu nhận kiến thức.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng 56.1 , 56.2 , 56.3
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
* Bài thực hành tiến hành trong 2 tiết:
+ Tiết 1 : hướng dẫn điều tra môi trường.
+ Tiết 2 : Báo cáo tại lớp.
* Tiến hành :
Hoạt động 1 :
HƯỚNG DẪN ĐIỀU TRA MÔI TRƯỜNG :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV lưu ý : có thể đề xuất địa điểm điều tra trong quận cho HS tìm hiểu như : kênh Lò Gốm , chợ Mai Xuân Thưởng
- GV hướng dẫn nội dung bảng 56.1 sgk trang 170:
a) Tìm hiểu nhân tố vô sinh , hữu sinh.
b) Con người đã có họat động nào gây ô nhiễm môi trường.
c) Lấy ví dụ minh họa.
- GV hướng dẫn nội dung bảng 56.2 sgk trang 171:
a) Tác nhân gây ô nhiễm : Rác , phân động vật
b) Mức độ : thải nhiều hay thải ít.
c) Nguyên nhân : rác chưa xử lí, phân động vật còn ủ chưa thải trực tiếp
d) Biện pháp khắc phục : làm gì để ngăn chận các tác nhân ?
- GV lưu ý : chọn môi trường để điều tra tác động của con người tùy thuộc vào địa phương
* Nội dung bảng 56.3 :
Xác định rõ thành phần hệ sinh thái đang có.
Xu hướng biến đổi các thành phần trong tương lai có thể theo hướng tốt hay xấu.
Hoạt động của con người : gồm gây biến đổi xấu hay tốt cho hệ sinh thái. a. Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường :
- HS nghe GV hướng dẫn , ghi nhớ để tiến hành điều tra .
- Nội dung các bảng : 56.1 , 56.2.
b. Điều tra tác động của con người tới môi trường :
* Nghiên cứu kĩ các bước thực hiện điều tra.
* Nắm được yêu cầu của bài thực hành.
* Hiểu rõ nội dung bảng 56.3
+ HS điều tra theo nhóm vào ngày nghỉ ghi lại kết quả.
TUẦN : 30 BÀI 56 + 57 : TIẾT : 59 + 60 NS : THỰC HÀNH : TÌM HIỂU TÌNH HÌNH ND : MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG. --------*------------*-----------------*--------------- A/ MỤC TIÊU : Kiến thức : HS chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề xuất các biện pháp khắc phục. Nâng cao nhận thức của HS đối với công tác chống ô nhiễm môi trường. Kỹ năng :rèn kỹ năng quan sát, phân tích, so sánh và thảo luận nhóm để thu nhận kiến thức. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng 56.1 , 56.2 , 56.3 C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : * Bài thực hành tiến hành trong 2 tiết: + Tiết 1 : hướng dẫn điều tra môi trường. + Tiết 2 : Báo cáo tại lớp. * Tiến hành : Hoạt động 1 : HƯỚNG DẪN ĐIỀU TRA MÔI TRƯỜNG : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV lưu ý : có thể đề xuất địa điểm điều tra trong quận cho HS tìm hiểu như : kênh Lò Gốm , chợ Mai Xuân Thưởng - GV hướng dẫn nội dung bảng 56.1 sgk trang 170: Tìm hiểu nhân tố vô sinh , hữu sinh. Con người đã có họat động nào gây ô nhiễm môi trường. Lấy ví dụ minh họa. - GV hướng dẫn nội dung bảng 56.2 sgk trang 171: Tác nhân gây ô nhiễm : Rác , phân động vật Mức độ : thải nhiều hay thải ít. Nguyên nhân : rác chưa xử lí, phân động vật còn ủ chưa thải trực tiếp Biện pháp khắc phục : làm gì để ngăn chận các tác nhân ? - GV lưu ý : chọn môi trường để điều tra tác động của con người tùy thuộc vào địa phương * Nội dung bảng 56.3 : à Xác định rõ thành phần hệ sinh thái đang có. à Xu hướng biến đổi các thành phần trong tương lai có thể theo hướng tốt hay xấu. à Hoạt động của con người : gồm gây biến đổi xấu hay tốt cho hệ sinh thái. a. Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường : - HS nghe GV hướng dẫn , ghi nhớ để tiến hành điều tra . - Nội dung các bảng : 56.1 , 56.2. b. Điều tra tác động của con người tới môi trường : * Nghiên cứu kĩ các bước thực hiện điều tra. * Nắm được yêu cầu của bài thực hành. * Hiểu rõ nội dung bảng 56.3 + HS điều tra theo nhóm vào ngày nghỉ à ghi lại kết quả. Hoạt động 2 : BÁO CÁO KẾT QUẢ ĐIỀÙ TRA VỀ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG : GV HS - GV yêu cầu : * Các nhóm báo cáo kết quả điều tra. - GV cho các nhóm thảo luận kết quả ( Lưu ý: vì các nhóm có cùng nội dung nên sẽ có vấn đề trùng nhau ) - GV nhận xét đánh giá đặc biệt nhấn mạnh vấn đề ở mức độ ô nhiễm và biện pháp khắc phục. - Mỗi nhóm viết nội dung đã điều tra được vào giấy khổ to - Có thể trình bày 3 bảng 56.1 à 56.3 trên 1 tờ giấy . - Đại diện nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác theo dõi , nhận xét , bổ sung. õ CỦNG CỐ : GV nhận xét đánh giá kết quả các nhóm Khen các nhóm làm tốt , nhắc nhở nhóm còn thiếu sót. õDẶN DÒ : Các nhóm viết thu hoạch theo mẫu sgk / trang 172 trên cơ sở báo cáo của nhóm đã trình bày.
File đính kèm:
- BAI 56 - 57.doc