Giáo án Sinh học Lớp 8 - Tiết 24: Thực hành: Hô hấp nhân tạo - Năm học 2006-2007

1. MỤC TIÊU :

- HS hiểu rõ cơ sở khoa học của hô hấp nhân tạo.

- Nắm được trình tự các bước tiến hành hô hấp nhân tạo.

- Biết phương pháp hà hơi thổi ngạt và phương pháp ấn lồng ngực.

 

2. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS :

Học sinh : Chiếu cá nhân, gối bông cá nhân, Gạc, vải mềm (chuẩn bị theo tổ)

 

3. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

 

Hoạt động của GV và HS Nội dung

Kiểm tra bài cũ :

1. Những nguyên nhân nào gây hại cho hệ hô hấp của chúng ta ?

2. các em phải làm gì để có hệ hô hấp khoẻ mạnh ?

 

HOẠT ĐỘNG 1 :

 

GV : Có những nguyên nhân nào làm gián đoạn quá trình hô hấp của con người ?

HS : Nguyên cứu SGK – liên hệ thực tế và trả lời.

 

 

 

HOẠT ĐỘNG 2 :

1. Phương pháp hà hơi thổi ngạt :

GV : Yêu cầu HS nghiên cứu SGK sau đó hướng dẫn HS các bước tiến hành.

 

 

 

 

 

 

 

 

Gv : hướng dẫn các bước thực hành như trong SGK và yêu cầu các nhóm thực hành.

 

 

 

 

 

I. Tìm hiểu nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp.

 

- Trường hợp chết đuối : Nước vào phổi, cần loại bỏ nước.

- Khi bị điện giật

- Khi bị thiếu khí hay có nhiều khí độc.

 

II. Tiến hành hô hấp nhân tạo :

1. Phương pháp hà hơi thổi ngạt :

 Các bước tiến hành (SGK)

* Lưu ý : Nếu miệng nạn nhân bịcư1ng khó mở, có thể dùng tay bịt miệng và thổi vào mũi

 

 

 

 

 

 

2. Phương pháp ấn lồng ngực :

 Các bước tiến hành (SGK)

* Chú ý : Có thể đặt nạn nhân nằm sấp, đầu hơi nghiêng sang một bên

 Dùng 2 tay và sức nặng của thân, ấn phần ngực dưới của nạn nhân theo từng nhịp,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

doc2 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 507 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Sinh học Lớp 8 - Tiết 24: Thực hành: Hô hấp nhân tạo - Năm học 2006-2007, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 	Ngày soạn : 22/11/2006
 Ngày dạy : 25/11/2006
Tuần : 12
Tiết 24 :	THỰC HÀNH
HÔ HẤP NHÂN TẠO
MỤC TIÊU :
HS hiểu rõ cơ sở khoa học của hô hấp nhân tạo.
Nắm được trình tự các bước tiến hành hô hấp nhân tạo.
Biết phương pháp hà hơi thổi ngạt và phương pháp ấn lồng ngực.
CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS :
Học sinh : Chiếu cá nhân, gối bông cá nhân, Gạc, vải mềm (chuẩn bị theo tổ)
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Kiểm tra bài cũ :
Những nguyên nhân nào gây hại cho hệ hô hấp của chúng ta ? 
các em phải làm gì để có hệ hô hấp khoẻ mạnh ?
HOẠT ĐỘNG 1 : 
GV : Có những nguyên nhân nào làm gián đoạn quá trình hô hấp của con người ?
HS : Nguyên cứu SGK – liên hệ thực tế và trả lời.
HOẠT ĐỘNG 2 : 
1. Phương pháp hà hơi thổi ngạt :
GV : Yêu cầu HS nghiên cứu SGK sau đó hướng dẫn HS các bước tiến hành.
Gv : hướng dẫn các bước thực hành như trong SGK và yêu cầu các nhóm thực hành.
I. Tìm hiểu nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp.
- Trường hợp chết đuối : Nước vào phổi, cần loại bỏ nước.
- Khi bị điện giật
- Khi bị thiếu khí hay có nhiều khí độc.
II. Tiến hành hô hấp nhân tạo :
1. Phương pháp hà hơi thổi ngạt : 
	Các bước tiến hành (SGK)
* Lưu ý : Nếu miệng nạn nhân bịcư1ng khó mở, có thể dùng tay bịt miệng và thổi vào mũi
2. Phương pháp ấn lồng ngực :
 Các bước tiến hành (SGK)
* Chú ý : Có thể đặt nạn nhân nằm sấp, đầu hơi nghiêng sang một bên
	Dùng 2 tay và sức nặng của thân, ấn phần ngực dưới của nạn nhân theo từng nhịp,
HOẠT ĐỘNG 3 : NHẬN XÉT
Giáo viên nhận xét chung cả buổi thực hành
Cho điểm các nhóm.
Dặn dò, rút kinh nghiệm
HS dọn dẹp vệ sinh.
HOẠT ĐỘNG 4 : DẶN DÒ 
Hướng dẫn HS viết bài thu hoạch theo mẫu trong SGK trang 77.
Ôn lại một số kiến thức về hệ tiêu hoá .
Hết. 1

File đính kèm:

  • docT24_Thuc hanh_Ho hap nhan tao.doc