Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 5: Trùng biến hình và trùng giày - Võ Văn Chi

Tuần3 (từ ngày 6/9/đến ngày 11/9/2010)	Võ Văn Chi
TiÕt 5(Ngµy so¹n: 8/9/2010)
	TRÙNG BIẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY
I) Mơc tiªu
1.Kiến thức: HS ph©n biƯt ®ỵc ®Ỉc ®iĨm cÊu t¹o vµ lèi sèng cđa trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy.HS hiĨu ®ỵc c¸ch di chuyĨn, dinh dìng,sinh s¶n cđa trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy.
2.Kỹ năngRÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ ph©n tÝch kªnh h×nh.
Rèn luyện kỹ năng hoạt động nhóm.
3.Thái độ:GD ý thøc häc tËp bé m«n. 
II) §å dïng d¹y häc
1) Gi¸o viªn: Tranh phóng to hình 5.1;5.2;5.3SGK.
2) Häc sinh Phiếu học tập, vở bài tập sinh 7 tập 1
III) Ho¹t ®éng d¹y häc
 1) KiĨm tra bµi cị: 1. Có thể gặp trùng roi ở đâu? Cơ thể trùng roi có gì khác, giống với thực vật? Qua tập đoàn Vônvốc cho ta suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa động vật đơn bào và động vật đa bào? 
2. Kiểm tra phiếu học tập – vở bài tập sinh 7 – kết hợp đánh giá cho điểm.
 2) Mở bài: Trùng biến hình là đại diện có cấu tạo và lối sống đơn giản nhất trong ngành động vật nguyên sinh nói riêng và giới động vật nói chung. Trong khi đó trung giày được xem là một trong những động vật nguyên sinh có cấu tạo và lối sống phức tạp hơn cả nhưng dễ quan sát và dễ gặp trong thiên nhiên.
Đó là nội dung của bài học hôm nay mà chúng ta sẽ nghiên cứu.
* HOẠT ĐỘNG 1:TÌM HIỂU TRÙNG BIẾN HÌNH
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Néi dung
GV yêu cầu hs nghiên cứu SGK trao đổi nhóm – hoàn thành phiếu học tập ( Phần trùng biến hình)
Chú ý: Đời sống ( nơi sống) 
Cấu tạo, di chuyển , dinh dưỡng và cách sinh sản của trùng biến hình.
GV treo bảng kẽ sẵn phiếu học tập – HS lên bảng điền nội dung vào bảng.
GV phân tích các câu trả lời đúng, các câu chưa đúng để HS lựa chọn lại kiến thức chuẩn.
GV hỏi: Mô tả cách bắt mồi và tiêu hóa của trùng biến hình?
Hướng dẫn Hs rút ra kết luận.
Cá nhân tự đọc thông tin SGK quan sát hình 5.1;5.2.
Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời.
Đại diện nhóm lên bảng điền câu trả lời vào phiếu học tập.
Các nhóm theo dõi – nhận xét – bổ sung.
HS phát biểu ý kiến của mình – HS nhận xét câu phát biểu -> Rút ra kết luận.
Kết luận 1:
Sống ở mặt bùn các ao tù, các lớp váng trên mặt hồ .
Cơ thể đơn bào gồm chất nguyên sinh lỏng và nhân.
Di chuyển bằng chân giả.
Dinh dưỡng bằng không bào tiêu hóa.
Bài tiết bằng không bào co bóp.
Sinh sản vô tính bằng cách phân đôi tế bào.
HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU TRÙNG GIÀY
GV yêu cầu hs nghiên cứu thông tin SGK quan sát tranh 5.3 - trao đổi nhóm – hoàn thành phiếu học tập (phần trùng giày).
GV treo phiếu học tập kẻ sẵn lên bảng.
Gọi đại diện nhóm lên bảng ghi đáp án.
Gọi các nhóm bổ sung.
Thông báo đáp án đúng.
GV hỏi: Trùng giày bắt mồi và tiêu hóa như thế nào?
So sánh tiêu hóa của trùng giày và trùng biến hình khác nhau như thế nào?
So sánh nhân trùng biến hình và nhân trùng giày?
Cách sinh sản của trùng biến hình khác với trùng giày như thế nào?
Gợi ý HS rút ra kết luận về trùng giày
Các nhân đọc thông tin SGK quan sát hình 5.3,ghi nhớ kiến thức.
Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời.
Đại diện nhóm lên bảng ghi câu trả lời.
Các nhóm theo dõi - bổ sung. 
HS suy nghĩ trả lời câu hỏi.
Các nhóm nhận xét câu trả lời – bổ sung kiến thức đúng.
Các nhóm tự sửa sai.
Rút ra kết luận.
Kết luận 2:
Cấu tạo: gồm một tế bào có chất nguyên sinh và hai nhân.
Hai không bào co bóp có hình hoa thị.
Di chuyển nhờ lông bơi. Dinh dưỡng : thức ăn vào miệng qua hầu đến không bào tiêu hóa. Enzim tiêu hóa thức ăn. Chất bã ra ngoài qua lỗ thoát.
Sinh sản :Vô tính bằng cách phân đôi tế bào.
Hữu tính bằng cách tiếp hợp.
KẾT LUẬN CHUNG:Gọi học sinh đọc kết luận SGK.
IV/ Kiểm tra - Đánh giá
1.Không bào co bóp của trùng biến hình khác trùng giày như thế nào? 
2. Qúa trình tiêu hóa của trùng giày và trùng biến hình khác nhau ở điểm nào?
Khoanh tròn đầu các câu có nội dung đúng sau đây:
a. Trùng giày có không bào co bóp luôn ở vị trí ổn định.
b. Cơ thể trùng giày đã phân hóa thành nhiều bộ phận.
c. Trùng biến hình di chuyển bằng chân giả.
d. Không bào tiêu hóa của trùng giày cố định một chỗ trong cơ thể.
e. Trùng biến hình di chuyển bằng lông bơi.
f. Trùng biến hình sinh sản bằng cách phân đôi cơ thể theo chiều ngang.
 V. Dặn dò:
Học thuộc bài theo nội dung đã ghi.
Đọc kỹ em có biết, vẽ hình 5.1;5.2;5.3 trang 20,21 SGK.
Hoàn thành nội dung vở bài tập sinh 7 trang 11,12 .
Đọc kỹ bài 6 ( Trùng kiết lỵ – Trùng sốt rét) điền nội dung yêu cầu trang 14 vở bài tập sinh7.