Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 28: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ - Võ Văn Chi

Tiết 28.Ngày soạn:26/11/2010.	 Võ Văn Chi
ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG 
CỦA LỚP SÂU BỌ
I/MỤC TIÊU: 
1.kiến thức:Thông qua các đại diện-nêu được sự đa dạng của lớp sâu bọ.
Trình bày được đặc điểm chung của lớp sâu bọ.
Nêu được vai trò thực tiển của lớp sâu bọ.
2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát phân tích. Kỹ năng hoạt động nhóm.
Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi đọc sgk,quan sát tranh ảnh để tìm hiểu sự đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ và vai trò thực tiển của lớp sâu bọ trong thiên nhiên và đời sống con người.
Kỹ năng lắng nghe tích cực-Kỹ năng ứng xử/ giao tiếp.
3.thái độ:biết cách bảo vệ các loài sâu bọ có ích,tiêu diệt sâu bọ có hại.
II/PHƯNG PHÁP:
Dạy học nhóm-Khăn trải bàn-Bản đồ tư duy-Vấn đáp tìm tòi-Trực quan tìm tòi.
III/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh: Hình 27.1à27.7 SGK phóng to.
HS sử dụng vở bài tập sinh 7 trang 52 và53.
IV/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Kiểm tra:1.trình bày cấu tạo,dinh dưỡng của châu chấu?so sánh với tôm sông?
2.cấu tạo trong và sinh sản của châu chấu như thế nào?so sánh với tôm sông?
*Bài mới:lớp sâu bọ đa dạng phong phú gấp 2-3 lần số loài các động vật còn lại—chúng phân bố khắp nơi trên trái đấtàhôm nay tìm hểu 1 số đại diện sâu bọ thường gặp chung quanh ta.
HOẠT ĐỘNG 1:MỘT SỐ ĐẠI DIỆN SÂU BỌ.
Hoạt Động Của Thầy
Hoạt Động Của Trò
Kết Luận
Yêu cầu HS quan sát từ hình 27.1à27.7 SGK.đọc thông tin trả lời câu hỏi:
Ơû hình 27.1—27.7có những đại diện sâu bọ nào?em hãy cho biết đặc điểm mỗi đại diện đó?
GV điều khiển HS trao đổi—thảo luận cả lớpàhoàn thành bảng1 vở bài tập trang 52.
GV thông báo kiến thức chuẩn.
Yêu cầu HS nhận xét sự đa dạng của lớp sâu bọ?
HS làm việc độc lập với SGK.kể tên 7 đại diệnàbổ sung thông tin về các đại diện,
Bọ ngựa biến đổi màu sắc theo môi trường,ve sầu đẻ trứng trên cây,
Một vài em phát biểu-lớp nhận xét bổ sungàhoàn thành bảng1.
Cả lớp nhận xétàrút ra kết luận.
 Kết luận 1
Sâu bọ rất đa dạng về số lượng loài,môi trường sống.
Có lối sống và tập tính phong phú thích nghi với mọi điều kiện sống.
HOẠT ĐỘNG 2:ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA SÂU BỌ
Yêu cầu HS đọc thông tinSGK-thảo luận nhóm chọn các đặc điểm nổi bậc chung của sâu bọ.
GV chốt lại những kiến thức phát biểu đúng.
Đưa ra đáp án đúng về đặc điểm chung của lớp sâu bọ.
Cá nhân đọc thông tinSGK. thảo luận nhóm chọn các đặc điểm chung của lớp sâu bọ.
Đại diện nhóm phát biểu.
Lớp nhận xét-bổ sung.
Kết Luận 3
Cơ thể có 3 phần:đầu; ngực và bụng.
Phần đầu có 1 đôi râu.
Ngực có 3 đôi chân 2 đôi cánh
Hô hấp bằng ống khí
Phát triển qua biến thái.
HOẠT ĐỘNG 3:VAI TRÒ THỰC TIỂN CỦA SÂU BỌ.
Yêu cầu HS đọc thông tinàlàm bài tập điền vào bảng 2 vở bài tập sinh 7 trang 53.
GV treo bảng HS lên điền nội dung vào bảng.
Ngoài những vai trò đã nêu-lớp sâu bọ còn có những vai trò gì?
Bằng sự hiểu biết điền tên sâu bọ có ích và có hại.
Đánh dấu vào ô trống vai trò thực tiển.
Vài em lên bảng điền.
Lớp bổ sung.
Kết Luận 3
Có ích:làm thuốc.thực phẩm,thụ phấn cho cây.
Thức ăn cho động vật khác.
Tiêu diệt sâu bọ có hại.
Làm sạch môi trường.
Có hại:là động vật trung gian gây bệnh.
Gây hại cây trồng.trong sản xuất nông nghiệp.
Kết luận chung:HS đọc kết luận SGK.
V/KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:
1.hãy cho biết một vài sâu bọ có tập tính phong phú ở địa phương em?
2.nêu những đặc điểm để phân biệt lớp sâu bọ với lớp khác trong ngành chân khớp?
3.những biện pháp tiêu diệt sâu bọ nhưng an toàn cho môi trường là gì?
VI/DẶN DÒ.
Học bài theo nội dung đã ghi. Đọc em có biết.
Xem lại những kiến thức đã học trong ngành chân khớp-lớp sâu bọ.
Tìm hiểu những tập tính của sâu bọ qua phiếu học tập sau;
T
T
Tên Động Vật Quan Sát Được
Môi Trường Sống
 Các Tập Tính
Tự Vệ
Tấn Công
Dự Trữ Thức Aên
Cộng Sinh
Sống Thành Xã Hội
Chăm Sóc Thế Hệ Sau
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10