Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tiết 31: Sinh sản sinh dưỡng do người - Năm học 2007-2008

Tuần : 16
Tiêt: 31
I. Mục tiêu bài học:
 - Hs hiểu thế nào là giâm cành, chiếc cành , ghép cây , nhân giống vô tính trong ống nghiệm.
 - Biết được những ưu điểm của hifng thức nhân giống vô tính trong ống nghiệm.
 - Giáo dục lòng yêu bộ môn sinh học.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Gv: mẫu vật: cành dâu ngọn mía, rau muống đã ra rễ.
- Hs ; cành rau muống cắm tong đất, ngọn mía , cành sắn.
III. Hoạt động dạy học:
 1. Ổ n định
 2. Kiểm tra bài cũ: Hãy kể tên 1 số cây có khả năng sinh sản bằng thân bò, bằng lá mà em biết? Muốn diệt cỏ daiï ta phải làm gì?
 3. Mở bài: giâm cành, chiết cành, gép cây, nhân giống vô tính là cách sinh sả sinh dưỡng do người chủ động tạo ra nhằm mujch đích nhân giống cây trồng.
 4. Bài mới: 
* HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU GIÂM CÀNH
- Mục tiêu: hs biết giâm cành là tách 1 đoạn thân, cành cây mẹ cắm xuống đất tạo cây con.
Gv
Hs
- Gv yêu cầu hs hoạt động đô ïc lập trả lời câu hỏi sgk.
- Gv giới thiệu mắt của cành sắn ở dọc cành, cành giâm phải là cànnh báh tẻ . Gv yêu cầu nhóm trao đổi kết quả với nhau.
- Đại diện nhóm báo cáo, gv nhận xét.
- Rút ra kết luận.
- Hs quan sát hình 27.1 kết hợp với mẫu của mình suy nghĩ trả lời 3 câu hỏi trang 89.
+ Cành săn hút ẩm mọc rễ.
+ Cắm cành xuống đất ẩm ra rễ phát triển thành cây con.
+ Cành của những cây này ra rễ phụ rất nhanh.
* TIỂU KẾT: 1/ GIÂM CÀNH
 Là cắt 1 đoạn thân hay cành của cây mẹ cắm xuống đất ẩm cho ra rễ pht triển thành cây mới.
 * HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU CHIẾT CÀNH
- Mục tiêu: hs biết cách chiết cành và phân biệt được cây có thể chiết cành.
GV
HS
- Gv yêu cầu hs hoạt động cá nhân, quan sát hình sgk trả lời câu hỏi:
+ Chiết cành là gì?
- Vì sao cành chiết rễ có thể mọc ra từ mép vỏ ở phía trên mép cắt?
- Vì sao xoài, mận, ổi không trồng bằng cành giâm?
- Gv nhận xét định nghĩa chiết cành.
- Hs quan sát trả lời câu hỏi trang 90.
- Tạo điều kiện cho cành chiết ra rễ trên thân cây mẹ rồi tách khỏi cây mẹ đem trồng.
- Mạch rây bị mất chất hữu cơ không chuyển xuống dưới nên tích tụ tạo thành rễ.
- Vì chậm ra rễ
* TIỂU KẾT: 2/ CHIẾT CÀNH
Làm cho cành ra rễ trên cây rồi đem trồng thàng cây mới.
* HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU VỀ GÉP CÂY
- Mục tiêu: hs biết jccasc bước ghép mắt ở cây
Gv
HS
- Gv cho hs nghiên cứu sgk thực hiện yêu cầu trong sgk.
- em hiểu thế nào là ghép cây?
-Có mấy cách ghép cây? Gv nhận xét? 
-Hs đọc thông tin và quan sát hình trả lời câu hỏi.
- Hs khác bổ sunh nếu có.
* TIỂU KẾT: 3/ GÉP CÂY
 Là dùng mắt, chồi của 1 cây gắn vào cây khác cho tiếp tục phát triển.
* HOẠT ĐỘNG 4: NHÂN GIỐNG VÔ TÍNH TRONG ỐNG NGHIỆM
GV
HS
- Gv yêu cầu hs dọc và trả lời câu hỏi:
+ Nhân giống vô tính là gì?
+ Thành tựu nhân giống nào thành công?
- Hs đọc thông tin sgk trang 90 kết hợp quan sát hình 27.4 trả lời:
+ 1cur khoai tây trong 8 tháng thu 2000 triệu mầm giống đủ trồng 40 ha.
* TIỂU KẾT: 4/ NHÂN GIỐNG VÔ TÍNH
Là phương pháp tạo nhiều cây mới từ 1 mô.
5/ Kiểm tra đánh giá:
 Hãy chọn câu đúng
1/ Không phải sinh sản sinh dưỡng do người là: 
( a.) Gieo hạt	b. Giâm cành	c. chiết cành	d. ghép cây
2/ Cây rau muống có thể sinh sản bằng:
 a. Giâm cành	b. ghép cây	c. gieo hạt	(d.) Cả a, c đúng
3/ Hình thức chiết cành có thể thực hiện được ở cây:
 a. Mận	b. chanh	c. ổi	(d.) cả a, b, c đúng
4/ Có thể tạo ra cây mới bằng hình thức giâm cành ở:
 a. mía	b. khoai mì	c. giâm bụt	(d.) cả a, b, c đúng
5/ Phương pháp dưới đây dễ thực hiện và ít tốn công
( a). Giâm cành	b. Chiết	c. ghép
6/ Dặn dò: 
- Học bài và đọc em có biết.
- chuẩn bih hoa bưởi, loa kèn, giâm bụt.