Giáo án Sinh học 8 - Tiết 45

Tuần : 	 	Tiết : 	Ngày :
CHƯƠNG IX : THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN 
BÀI 43 : 	GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẦN KINH 
I/ MỤC TIÊU: 
1/Kiến thức:
Trình bày được cấu tạo và chức năng của Nơron , đồng thời xác định rõ nơrơn là đơn vị cấu tạo cơ bản của hệ thần kinh 
Phân biệt được các thành phần cấu tạo của hệ thần kinh 
Phân biệt được chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng .
2/ Kỹ năng:
Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình 
Rèn kỹ năng hoạt động nhóm 
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
Tranh phóng to các hình 43.1 và 43.2 
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ : 
Nêu biện pháp giữ vệ sinh da và giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp đó ?
3 / Các hoạt động dạy và học:
Mở bài: Hệ thần kinh thường xuyên tiếp nhận kích thích và phản ứng lại các kích thích đó bằng sự điều khiển , điều hoà và phối hợp hoạt động của các nhóm cơ quan , hệ cơ quan giúp cơ thể luôn thích nghi với môi trường – Hệ thần kinh có cấu tạo như thế nào đệ thực hiện các chức năng đó ? 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bài
Hoạt động 1 : Nơron – đơn vị cấu tạo của hệ thần kinh 
Mục tiêu: Mô tả được cấu tạo của hệ thần kinh .
GV yêu cầu học sinh dựa vào hình 43.1 và kiến thức đã học , hoàn thành bài tập mục q 
Mô tả cấu tạo một Nơron ?
Nêu chức năng của Nơron ?
GV yêu cầu học sinh tự rút ra kết luận .
GV gọi một vài học sinh trình bày cấu tạo của Nơron trên tranh .
Hoạt động 2: Các bộ phận của hệ thần kinh .
Mục tiêu : Hiểu được các cách phân chia hệ thần kinh theo cấu tạo và theo chức năng .
GV thông báo có nhiều cách phân chia các bộ phận của hệ thần kinh . Giới thiệu 2 cách phân chia : 
Theo cấu tạo 
Theo chức năng 
GV yêu cầu học sinh quan sát hình 43.2 , đọc kỹ bài tập à Lưạ chọn từ cụm từ điền vào chỗ trống .
GV chính xác hoá kiến thức các từ cần điền : 
1 – Não ; 2 – Tuỷ sống ; 3 và 4 – Bó sợi cảm giác và bó sợi vận động 
GV yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK nắm được sự phân chia hệ thận kinh dựa vào chức năng .
GV yêu cầu học sinh trả lời câu hoỉ : 
Phân biệt chức năng hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng ? 
Kết luận chung : Học sinh đọc kết luận SGK 
Học sinh quan sát kỹ hình , nhớ lại kiến thức à tự hoàn thành bài tạp vào vở . 
Một vài học sinh đọc kết quả bổ sung hoàn chỉnh kiến thức .
Học sinh quan sát kỹ hình thảo luận hoàn chỉnh bài tập điền từ .
Đại diện nhóm đọc kết quả , các nhóm khác bổ sung .
Một học sinh đọc lại trước lớp thông tin đã hoàn chỉnh 
Học sinh tự đọc thông tin thu thập kiến thức 
Học sinh tự nêu được sự khác nhau về chức năng của 2 hệ 
I/ Nơron – Đơn vị cấu tạo của hệ thần kinh : 
Cấu tạo của Nơron 
Thân : Chưá nhân 
Các sợi nhánh : Ở quanh thân 
Một sợi trục thường có bao miêlin , tận cùng có các Xi-náp
Thân và sợi nhánh à chất xám 
Sợi trục : chất trắng dây thần kinh 
Chức năng của Nơron :
Cảm ứng và dẫn truyền xung thần kinh 
II . Các bộ phận của hệ thần kinh :
a/ Cấu tạo : ( SGK )
b/ Chức năng : 
Hệ thần kinh vận động : 
Điều khiển sự hoạt động của cơ vân 
Là hoạt động có ý thức 
Hệ thần kinh sinh dưỡng :
Điều hoà các cơ quan dinh dưỡng và cơ quan sinh sản .
Là hoạt động không có ý thức .
IV/ CỦNG CỐ:
1 . Hoàn thành sơ đồ sau : 
	……………………………………
	…………………………………	Tuỷ sống 
Hệ thần kinh 	Bộ phận ngoại biên 	……………………………………
	Hạch thần kinh 
2 . Trình bày cấu tạo và chức năng của Nơron ?
V/ DẶN DÒ:
Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài .
Đọc mục “em có biết “. 
Chuẩn bị thực hành : theo nhóm : 
Học sinh : Ếch ( nhái , cóc ) 1 con 
Bông thấm nước , khăn lau 
Giáo viên : Bộ đồ mổ , giá treo ếch 
Cốc đựng nước , dung dịch HCL 0,3% ; 1% ; 3%