Giáo án Sinh học 6 - Tiết 44

Ngày soạn: 20/01/2014
Ngày giảng: 22/01/2014
TIẾT 44-BÀI 35. NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẨY MẦM.
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: 
 - Thông qua thí nghiệm HS phát hiện ra và nêu được các điều kiện cần cho hạt nẩy mầm.
 - Giải thích được cơ sở khoa học của một số biện pháp kĩ thuật gieo trồng và bảo quản hạt giống.
2. Kỹ năng: 
 - Kỹ năng hoạt động nhóm, làm thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nẩy mầm. 
 - Kĩ năng quan sát, so sánh, nhận biết kiến thức.
3. Thái độ:
 Giáo dục lòng yêu thích thực vật, bảo vệ thực vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 - GV: Tranh vẽ.
 - HS: Làm thí nghiệm trước, theo dõi và mang kết quả đến lớp.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
 Phương pháp thực hành, trực quan, nêu và giải quyết vấn đề.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
Ổn định lớp :
 1. Khám phá: 5'
H: Quả và hạt có những đặc điểm gì thích nghi với cách phát tán nhờ gió, nhờ động vật? 
Chúng ta đã biết hạtgiống sau khi thu hoạch phơi khô bảo quản cẩn thận trong 1 thời gian dài không có gì thay đổi. Nhưng nếu đem gieo vào chỗ đất thoáng và ẩm thì hạt sẽ nẩy mầm. Vậy hạt nẩy mầm cần những điều kiện nào? Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu vấn đề này.
 2. Kết nối: 
Hoạt động của giáo viên 
Hoạtđộng của HS
Nội dung
Hoạt động 1: 18' 
- GV yêu cầu HS quan sát thí nghiệm 1, thí nghiệm đã tiến hành ở nhà và quan sát băng. 
H: Điền kết quả thí nghiệm vào bảng phụ gv kẻ sẵn.
-Qua kết quả thí nghiệm đã tiến hành.
- GV yêu cầu hs hoạt động nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi. 5'
H: ở cốc có hạt nẩy mầm có những điều kiện bên ngoài nào?(xét về nước và không khí)
H: Còn ở cốc không có hạt nẩy mầm so với cốc có hạt nẩy mầm thì thiếu điều kiện nào?
-Gv yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận - nhóm khác nhận xét.
H: Vậy hạt nẩy mầm cần những điều kiện bên ngoài nào?
- GV yêu cầu hs nghiên cứu thí nghiệm 2 sgk để trả lời câu hỏi.
H: Hạt đỗ trong cốc thí nghiệm này có nẩy mầm được không? Vì sao?
H: Vậy ngoài điều kiện đủ nước, đủ không khí, hạt nẩy mầm còn cần điều kiện nào? 
H: Ngoài ba điều kiện trên hạt nẩy mầm còn phụ thuộc vào yếu tố nào?
Hoạt động 2: 17'
- GV yêu cầu hs nghiên cứu nội dung sgk.
H: Tìm cơ sở khoa học của mỗi biện pháp?
- Khi gieo hạt gặp mưa to ngập nước phải tháo nước ngay để làm gì?
-Làm đất tơi xốp nhằm mục đích gì?
H: Phủ rơm khi trời rét có tác dụng gì? 
H: Tại sao phải bảo quản hạt giống tốt? 
- HS quan sát thí nghiệm.
-Lên điền kết quả thí nghiệm.
- Thảo luận nhóm 
- Đại diện nhóm trình bày- nhóm khác nhận xét.
- Trả lời.
- Nghiên cứu thí nghiệm 2 sgk .
Trả lời.
Trả lời.
- Nghiên cứu nội dung sgk.
- HS trả lời câu hỏi- HS khác nhận xét.
- Giải thích.
1.Thí nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nẩy mầm:
Hạt nẩy mầm cần:
- Đủ nước.
- Đủ không khí. 
- Và nhiệt độ thích hợp.
- Ngoài ra còn cần hạt chắc, không sâu bệnh và còn phôi.
2. Những hiểu biết về điều kiện nẩy mầm của hạt được vận dụng như thế nào trong sản xuất?
 - Khi gieo hạt gặp mưa to ngập úng phải tháo hết nước để thoáng khí. 
- Làm đất tơi xốp® Đủ không khí hạt hô hấp mới nẩy mầm tốt.
- Phủ rơm khi trời rét® Giữ nhiệt độ thích hợp thì hạt nẩy mầm tốt.
- Gieo đúng thời vụ tạo điều kiện thuận lợi cho hạt nẩy mầm.
- Bảo quản hạt giống tốt® Đủ phôi mới nẩy mầm được.
3. Kiểm tra đánh giá: 5'
 H: Hạt nẩy mầm cần những điều kiện nào? 
- Làm bài tập trong vở bài tập.
4. Dặn dò: 
- HS học bài và chuẩn bị bài 36.