Giáo án Sinh học 6 (cả năm)

i gv + điền sơ đồ.
 Thân chính
Thân cây Cành( thân phụ)
 Chồi ngọn Chồi lá
 Chồi nách
 Chồi hoa
Các loại thân: Thân gổ
Thân đứng Thân cột
 Thân cỏ
Thân leo: Mềm, yếu leo bằng tua cuốn, tay móc
Thân bò: thân mềm, yếu leo bò sát mặt đất
Hs thực hiện y/c của GV.
 Biểu bì
 Vỏ
 Thịt vỏ
Thân non 
 Bó M
 Trụ giữa 
 Ruột
3/ Lá:
Đặc điểm bên ngoài của lá:
Cuống lá: Hình trụ gắn phiến lá với thân hoặc cành
Phiến lá: màu xanh, hình dạng bản dẹt có nhiều gân lá
Gân lá: gồm ba kiểu song song, hình mạng và hình cung
Các kiểu xếp lá trên thân và cành:
Mọc cách, mọc đối, mọc vòng.
Trình bày được ba chức năng:
Quang hợp
Hô hấp
Thoát hơi nước
Viết sơ đồ quang hợp. Em hãy kể bốn biện pháp bảo vệ và phát triển cây xanh.
Sơ đồ quang hợp:
Khí cacbonic + Nước Ánh sáng Tinh bột + Khí ôxy Diệp lục
Sơ đồ hô hấp:
Chất hữu cơ + Ô xy Năng lượng + Hơi nước
Kể các biện pháp bảo vệ và phát triển cây xanh
4. Củng cố
Nhấn mạnh những điểm cần lưu ý :
Rễ gồm mấy miền? Chức năng của mỗi miền?
Kể tên và nêu đặc điểm của từng loại thân ? Lấy ví dụ minh họa.
5. HDVN
Học kỹ các nội dung chuẩn bị kiểm tra học kỳ I
DUYỆT GIÁO ÁN
Ngày 09/12/2013
TIẾT 35: KIỂM TRA HỌC KỲ II
Ngày soạn: 08/12/2013
Ngày dạy: ..../..../2013
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Kiểm tra các kiến thức đã học trong HKI
2.Kĩ năng:
Biết cách trả lời câu hỏi 
Chú thích được các hình vẽ
Tiếp tục phát triển kĩ năng tư duy lí luận: Phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát hóa.
3.Thái độ:
Giáo dục ý thức tự giác, độc lập trong kiểm tra
II. PHƯƠNG TIỆN:
Đề + đáp án
III. PHƯƠNG PHÁP
Kiểm tra
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Tổ chức : 6A : 
2. Kiểm tra: 
Sự chuẩn bị của học sinh
3. Bài mới 
KIỂM TRA THEO ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN CỦA PHÒNG GIÁO DỤC
TIẾT 36: 	 THỤ PHẤN
Ngày soạn: 11/12/2013
Ngày dạy: ..../..../2013
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Phát biểu được khái niệm thụ phấn
Nêu được những đặc điểm chính của hoa tự thụ phấn. Phân biệt hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn .
Nhận biết những đặc điểm chính của hoa thích hợp với lối thụ phấn nhờ sâu bọ
2.Kĩ năng:
Rèn luyện và củng cố các kĩ năng:
Làm việc độc lập và làm việc theo nhóm.
Quan sát mẫu vật, tranh vẽ.
3.Thái độ:
Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ các loài động vật vì chúng có vai trò quan trọng trong việc thụ phấn cho hoa, duy trì nòi giống của các loài thực vật -> Bảo vệ đa dạng sinh học.Yêu và bảo vệ thiên nhiên.
II. PHƯƠNG PHÁP 
Thảo luận nhóm-Trình bày một phút-Trực quan- Thực hành-Giải quyết vấn đề.
III. PHƯƠNG TIỆN
HS: Sưu tầm mẫu theo nhóm đã phân công (Mẫu vật : hoa tự thụ phấn.
hoa thụ phấn nhờ sâu bọ)
IV. HOẠT ĐỌNG DẠY HỌC
1. Tổ chức : 6A : 
2. Kiểm tra: 
Sự chuẩn bị của học sinh
3. Bài mới 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Tìm hiểu về hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn
MT: Phát biểu được khái niệm thụ phấn
Nêu được những đặc điểm chính của hoa tự thụ phấn. Phân biệt hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn .
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát trên máy chiếu
Yêu cầu học sinh thực hiện lệnh trong sách giáo khoa.
Giáo viên đặt vấn đề: 
Hoa tự thụ phấn cần có những điều kiện nào? Đặc điểm của hoa tự thụ phấn?
Giáo viên tiếp tục yêu cầu học sinh đọc thông tin trong sách giáo khoa, thảo luận và thực hiện lệnh.
Giáo viên kết luận:
Thế nào là hoa giao phấn?
HĐ 2: Tìm hiểu về đặc điểm của hoa phụ phấn nhờ sâu bọ.
MT: Nhận biết những đặc điểm chính của hoa thích hợp với lối thụ phấn nhờ sâu bọ
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát mẫu vật hình trên máy chiếu
Yêu cầu học sinh thực hiện lệnh sách giáo khoa trang 100
Giáo viên treo tranh một số hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
Giáo viên nhận xét, bổ sung -> Đặc điểm chính của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ?
* Tích hợp GDBVMT
I. Hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn
Học sinh quan sát trên máy chiếu
Thực hiện theo lệnh trong sách giáo khoa
Học sinh trả lời, lớp nhận xét bổ sung -> Rút ra kết luận về đặc điểm hoa tự thụ phấn.
Học sinh đọc thông tin trong sách giáo khoa và thực hiện thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
Học sinh đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung -> Rút ra kết luận về đặc điểm của hoa giao phấn
=> KL
Thụ phấn là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ
- Hoa có hạt phấn rơi vào đầu nhuỵ của chính hoa đó gọi là hoa tự thụ phấn.
- Hoa có hạt phấn chuyển đến đầu nhuỵ của hoa khác gọi là hoa giao phấn.
II.Đặc điểm của hoa phụ phấn nhờ sâu bọ
Học sinh quan sát mẫu vật + hình trên máy chiếu
Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sách giáo khoa trang 100
Học sinh tiếp tục quan sát tranh
Học sinh đại diện nhóm trình bày kết quả -> lớp nhận xét bổ sung -> rút ra kết luận về đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ.
=> KL
Những hoa thụ phấn nhờ sâu bọ thường có các đặc điểm sau:
+ Màu sắc sặc sỡ
+Hương thơm mật ngọt
+Hạt phấn có gai
+Đầu nhuỵ có chất dính
4. Củng cố:
Đọc kết luận SGK
Thụ phấn là gì?
Thế nào là hoa tự thụ phấn? Hoa giao phấn khác với hoa tự thụ phấn ở điểm nào? Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ ?
5. HDVN
Chuẩn bị hoa ngô, hoa bí ngô…cho bài học sau
TIẾT 37: 	 THỤ PHẤN
Ngày soạn: 04/01/2014
Ngày dạy: ..../..../2014
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Giải thích được tác dụng của những đặc điểm có ở hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh với thụ phấn nhờ sâu bọ.
Biết được vai trò của con người từ thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao năng suất và phẩm chất cây trồng và tạo ra giống mới.
2. Kĩ năng:
Quan sát, thực hành.
3.Thái độ:
Có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
Vận dụng kiến thức góp phần thụ phấn cho cây.
II. PHƯƠNG PHÁP
- Thảo luận nhóm- Trực quan- Thực hành-Giải quyết vấn đề.
III. PHƯƠNG TIỆN
GV Mẫu vật:
+ Cây ngô có hoa, hoa bí ngô
+ Dụng cụ thụ phấn cho hoa
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Tổ chức : 6A : 
2. Kiểm tra: 
Thụ phấn là gì? Nêu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ? 
3. Bài mới 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu về đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió.
MT: Giải thích được tác dụng của những đặc điểm có ở hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh với thụ phấn nhờ sâu bọ.
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát mẫu vật và tranh vẽ hình 30.3, 30.4.
Đặt câu hỏi gợi ý:
+ Nhận xét vị trí của hoa ngô đực và cái?
+ Vị trí đó có ý nghĩa gì trong cách thụ phấn nhờ gió?
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thông tin trong sách giáo khoa trang 101
Gợi ý: Nêu ý nghĩa của từng đặc điểm?
Giáo viên nhận xét
Giáo viên yêu cầu học sinh: So sánh đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió và hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
Đặc điểm
Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
Hoa thụ phấn nhờ gió
Bao hoa
Nhị hoa
Nhụy hoa
Đặc điểm khác
Tích hợp giáo dục môi trường:
Các loài động vật(đặc biệt là côn trùng) có vai trò quan trọng trong việc thụ phấn cho hoa, góp phần vào việc duy trì nòi giống của thực vật. Chúng ta cần có ý thức bảo vệ động vật, bảo vệ đa dạng sinh học.
HĐ2: Tìm hiểu những ứng dụng kiến thức về thụ phấn
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thông tin ở mục 4 sách giáo khoa trang 101
Đặt câu hỏi gợi ý:
+ Khi nào hoa cần thụ phấn bổ sung?
+ Con người đã làm gì để tạo điều kiện cho hoa thụ phấn?
+ Các ứng dụng về sự thụ phấn?
- Giáo viên nhận xét các câu trả lời của học sinh.
I. Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió.
Học sinh quan sát mẫu vật và tranh vẽ
Trả lời câu hỏi gợi ý của giáo viên
Đọc thông tin trong sách giáo khoa trang 101
Học sinh thảo luận nhóm giải thích ý nghĩa của từng đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió
1,2 nhóm trình bày kết quả -> nhóm khác nhận xét bổ sung
-> Rút ra kết luận về đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió
- Trao đổi thảo luận thống nhất đáp án so sánh theo yêu cầu của giáo viên
Kết luận:
Những cây thụ phấn nhờ gió thường có đặc điểm:
Hoa thường nằm ở ngọn cây.
Bao hoa thường tiêu giảm.
Chỉ nhị dài, hạt phấn nhiều, nhỏ, nhẹ.
Đầu nhuỵ thường có lông dính.
II.Ứng dụng kiến thức về thụ phấn:
Học sinh đọc thông tin trong sách giáo khoa trang 101
Học sinh trả lời câu hỏi, các học sinh khác nhận xét bổ sung.
Trả lời các câu hỏi gợi ý của giáo viên:
+ Khi gặp những điều kiện bất lợi của thời tiết( mưa nhiều, gió mạnh...) con người cần thụ phấn bổ sung cho cây
+ Con người có thể nuôi ong , trồng cây đúng thời vụ... để tăng khả năng thụ phấn.
+ Học sinh tự rút ra kết luận về những ứng dụng về thụ phấn của con người.
-> Kết luận:
Con người có thể chủ động giúp cho hoa giao phấn làm tăng sản lượng quả và hạt, tạo được những giống lai mới có phẩm chất tốt và năng suất cao
4. Củng cố
Hoa thụ phấn nhờ gió có những đặc điểm gì? Trong trường hợp nào thụ phấn nhờ người là cần thiết?
5. HDVN
Xem trước bài: “Thụ tinh, kết hạt và tạo quả” Vẽ hình 31.1/SGK vào vở học
TIẾT 38: THỤ TINH KẾT HẠT VÀ TẠO QUẢ
Ngày soạn: 05/01/2014
Ngày dạy: ..../..../2014
I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Học sinh hiểu được thụ tinh là gì? Phân biệt được thụ phấn và thụ tinh, thấy được mối quan hệ giữa thụ phấn và thụ tinh
Nhận biết dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính
Xác định được sự biến đổi các bộ phận của hoa để hình thành quả và hạt sau khi thụ tinh
2. Kĩ năng:
Rèn kĩ năng làm việc theo nhóm
Quan sát nhận biết
Vận dụng các kiến thức để giải thích hiện tượng trong đời sống.
3.Thái độ:
Giáo dục ý thức trồng và bảo vệ cây xanh
II. PHƯƠNG PHÁP
- Thảo luận nhóm- Trực quan- Thực hành-Giải quyết vấn đề.
III. PHƯƠNG TIỆN.
GV Mẫu vật:
+ Cây ngô có hoa, hoa bí ngô
+ Dụng cụ thụ phấn cho hoa
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Tổ chức : 6A : 
2. Kiểm tra: 
Hoa thụ phấn nhờ gió có những đặc điểm gì? Những đặc điểm đó có lợi gì cho thụ phấn?
Trong những trường hợp nào thì thụ phấn nhờ người là cần thiết? Cho ví dụ?
3. Bài mới 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự nảy mầm của hạt phấn.
MT: Học sinh hiểu được thụ tinh là gì? Phân biệt được thụ phấn và thụ tinh, thấy được mối quan hệ giữa thụ phấn và thụ tinh
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình 31.1 , xem kĩ các chú thích.
Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục 1
Đặt câu hỏi gợi ý: mô tả hiện tượng nảy mầm của hạt phấn?
Giáo viên kết hợp giải thích thêm.
Yêu cầu học sinh rút ra kết luận về hiện tượng nảy mầm của hạt phấn.
HĐ 2: Tìm hiểu sự thụ tinh 
Yê