Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 97: Luyện tập lập luận chứng minh

Ngày soạn:
Ngày dạy:
 Tiết 97: LUYEÄN TAÄP LAÄP LUAÄN CHệÙNG MINH 
I/.Mức độ cần đạt:
- Khắc sõu những hiểu biết về cỏch làm bài văn LLCM. 
- Vận dụng những hiểu biết đú vào việc làm bài văn CM cho một nhận định, một ý kiến về một vấn đề XH gần gũi, quen thuộc
II/. Trọng tâm kiến thức kĩ năng
1.Kiến thức :
Cỏch làm bài văn LLCM cho một nhận định, một ý kiến về một vấn đề XH gần gũi, quen thuộc. 
2.Kĩ năng : Tỡm hiểu đề ,lập ý, lập dàn ý và viết cỏc phần , đoạn trong bài văn CM.
III. Chuẩn bị
1. Thầy: bài giảng, bảng phụ
2. Trò: Soạn bài
IV. Tổ chức dạy và học
Bước 1: ổn định lớp
Bước2. Kieồm tra bài cũ (3 P)
- Mục tiờu: Kiểm tra kiến thức cũ của HS về văn nghị luận CM
- Phương ỏn: Kiểm tra lý thuyết và BT trắc nghiệm về văn nghị luận CM.
 ? Hãy nêu các bước làm một bài văn chứng minh ?
 * Bài tập trắc nghiệm: Chọn đáp án đúng
 ?1. Phần mở bài một bài văn nghị luận chứng minh thường làm nhiệm vụ gì ?
A. Nêu rõ luận điểm cần chứng minh.
B. Liên kết đoạn văn đã viết ở trên với đoạn văn sẽ viết ở dưới
C. Nêu ra những dẫn chứng để chứng minh cho luận điểm mà đoạn văn sẽ làm sáng tỏ.
D. Cả A, B, C đều sai.
? 2. Phần thân bài của bài văn nghị luận chứng minh, người viết cần phải làm gì ?
A. Chỉ cần nêu các dẫn chứng được sử dụng trong bài viết.
B. Nêu lí lẽ và dẫn chứng để chứng tỏ lụân điểm là đúng đắn.
C. Chỉ cần gọi tên luận điểm được chứng minh.
D. Nêu ý nghĩa của luận điểm đã được chứng minh.
? 3. Lời văn phần kết bài nên hô ứng với lời văn của:
A. Thân bài. B. Mở bài.
C. Cả thân bài và mở bài . D. Cả A, B , C đều đúng.
( Đáp án : 1 – A ; 2 – B ; 3 – B)
Bước 3: tổ chức dạy và học bài mới
Hoạt động 1: Tạo tâm thế
Phương pháp : Thuyết trình
Thời gian : 1 phút
Thầy
Trò
- Thuyết trình: Caực em phaỷi vieỏt 1 baứi vaờn chửựng minh theo ủeà vaờn: “Chửựng minh raống nhaõn daõn VN tửứ xửa ủeỏn nay luoõn soỏng theo ủaùo lớ: Aờn quaỷ nhụự keỷ troàng caõy, uoỏng nửụực nhụự nguoàn”. (cheựp ủeà leõn baỷng). ẹeồ laứm baứi, em seừ laàn lửụùt ủi theo nhửừng bửụực naứo? Tieỏt hoùc hoõm nay, chuựng ta seừ cuứng nhau luyeọn taọp laọp luaọn chửựng minh cho ủeà vaờn naứy.
- Ghi bảng
- Nghe
- Ghi bài
 Hoạt động 2, 3, 4 : Tri giác; phân tích; đánh giá, khái quát ( Đọc, quan sát và phân tích, giải thích các ví dụ, khái quát khái niệm)
- Phương pháp : Vấn đáp ; nêu vấn đề, thuyết trình...
- Kĩ thuật: Động não, nhóm nhỏ
- Thời gian : 35phút 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiến thức cần đạt
Ghi chỳ
* Hướng dẫn HS tìm hiểu đề SGK/51:
- GV chép đề văn lên bảng.
? ẹeà yeõu caàu chửựng minh vaỏn ủeà gỡ?
- Lòng biết ơn những người đã tạo ra thành quả để mình được hưởng - một đạo lý sống đẹp đẽ của dân tộc Việt Nam.
H. Yêu cầu lập luận chứng minh ở đây đòi hỏi phải làm như thế nào ?
-> Đưa ra và phân tích những chứng cứ thích hợp để cho người đọc hoặc người nghe thấy rõ điều được nêu ở đề bài là đúng đắn, là có thật.
? Em hieồu 2 caõu tuùc ngửừ: “Aờn quaỷ nhụự keỷ troàng caõy”, “ Uoỏng nửụực nhụự nguoàn laứ gỡ”?
? Vụựi ủeà treõn, ta coự caàn vieỏt 1 ủoaùn vaờn ủeồ dieón giaỷi cho roừ nhửừng ủieàu caàn phaỷi chửựng minh khoõng (yự nghúa cuỷa 2 caõu tuùc ngửừ aỏy)? Vỡ sao?
? Em seừ dieón giaỷi yự nghúa cuỷa 2 caõu aỏy ntn?
* Treo baỷng phuù ủoaùn giaỷi thớch,
 cho HS ủoùc:
“Hai caõu tuùc ngửừ treõn, tuy coự caựch dieón ủaùt khoõng gioỏng nhau nhửng cuứng neõu 1 baứi hoùc veà leừ soỏng veà ủaùo ủửực vaứ tỡnh nghúa cao ủeùp cuỷa con ngửụứi. ẹoự laứ loứng bieỏt ụn, nhụự veà nguoàn coọi cuỷa ngửụứi troàng caõy, ngửụứi uoỏng nửụực. Ngửụứi aờn quaỷ chớn thụm, ngon nhaỏt ủũnh khoõng ủửụùc queõn coõng lao cuỷa ngửụứi troàng caõy vaỏt vaỷ sụựm hoõm chaờm boựn. Ngửụứi uoỏng nguùm nửụực trong laứnh maựt loứng, maựt ruoọt haừy nhụự ủeỏn coọi nguoàn doứng nửụực naứy tửứ ủaõu chaỷy tụựi. Bieỏt ụn vaứ nhụự ụn laứ truyeàn thoỏng ủaùo ủửực laứm neõn baỷn saộc, tớnh caựch vaứ veỷ ủeùp phaồm chaỏt taõm hoàn cuỷa con ngửụứi Vieõt Nam.
? Em seừ ủửa ra nhửừng bieồu hieọn naứo trong thửùc teỏ ủụứi soỏng ủeồ chửựng minh cho ủaùo lớ treõn?
? Ngoaứi nhửừng ủaùo lớ ủửụùc neõu treõn, em thaỏy coự theồ boồ sung theõm nhửừng bieồu hieọn naứo khaực nửừa?
- Yêu cầu hs thảoluận nhóm laọp daứn baứi cho baứi vieỏt treõn?
- Gọi hs nhận xét, bổ sung
* Treo baỷng phuù daứn yự, cho HS ủoỏi chieỏu, ruựt ra nhận xột .
* Cho HS tập viết đoạn văn
- Hướng dẫn học sinh viết đoạn văn (tập chứng minh một luận điểm trong dàn ý mà em vừa xây dựng)
- Tổ chức cho học sinh trình bày luận điểm đã được chứng minh.
- Cho học sinh khác nhận xét -> GV uốn nắn, sửa chữa nếu cần thiết.
* Cho ủieồm HS khaự, gioỷi
- ẹoùc.
 - Caự nhaõn trả lời 
- Caự nhaõn trả lời.
- Caự nhaõn trả lời
- Caự nhaõn trả lời
- HS đọc
- HS nghe
- Caự nhaõn trả lời 
- Caự nhaõn trả lời 
- Thảo luận nhóm
- Nhận xét
* So saựnh, ủoỏi chieỏu .
- HS khác nhận xét bài làm của bạn.
- HS thửùc haứnh vieỏt ủoaùn.
- ẹaùi dieọn trỡnh baứy, nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
* Đề văn: Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay luôn luôn sống theo đạo lý “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn”
1.Tỡm hieồu ủeà vaứ tỡm yự 
Luaọn ủieồm : 
 Loứng bieỏt ụn nhửừng ngửụứi ủaừ taùo ra thaứnh quaỷ ủeồ mỡnh ủửụùc hửụỷng- Moọt lớ tửụỷng soỏng ủeùp ủeừ cuỷa daõn toọc VN.
 - Giaỷi thớch nghúa.
- Luaọn cửự: muùc c SGK
2. Laọp daứn baứi:
 a. Mụỷ baứi: Neõu luaọn ủieồm: ủeà cao ủaùo lớ “Aấn quaỷ nhụự keỷ troàng caõy”, “Uoỏng nửụực nhụự nguoàn”. ẹoự laứ truyeàn thoỏng toỏt ủeùp ủaừ ủửụùc lửu truyeàn 
tửứ xửa chon tụựi baõy giụứ.
b.Thaõn baứi:
 - Giaỷi thớch 2 caõu tuùc ngửừ.
 - Laàn lửụùt trỡnh baứy caực luaọn cửự vaứ phaõn tớch theo trỡnh tửù tửứ xửa ủeỏn nay.
 + Tửứ xửa: Leó hoọi, cuựng toồ tieõn.
 + ẹeỏn nay: Ngaứy thửụng binh lieọt sú, ngaứy nhaứ giaựo, thaày thuoỏc, Quoỏc teỏ phuù nửừ …
 c. Keỏt baứi:
 - Tửù haứo veà truyeàn thoỏng ủaùo lớ treõn.
 - Baỷo veọ truyeàn thoỏng baống caựch bieỏt ụn cha meù, thaày coõ, bao ngửụứi ủi trửụực cho em cuoọc soỏng bỡnh yeõn, haùnh phuực hoõm nay …
3. Vieỏt ủoaùn vaờn:
 Tham khảo bài văn mẫu ( Sỏch học tốt NV7 T64, 65)
Bước 4. Giao bài và hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài ở nhà (3’)
a.Hướng dẫn HS học bài
 - Vieỏt hoaứn chổnh baứi vaờn laọp luaọn chửựng minh cho baứi treõn.
 - ẹoùc nhửừng baứi tham thaỷo ụỷ SHT, SBT.
- Chuẩn bị viết bài Tập làm văn số 5: Ôn tập kĩ kiến thức đã học về văn nghị luận. Luyện các dạng bài văn nghị luận đã làm trên lớp và ở vở bài tập
b. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài:
 Soaùn baứi: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
 + Đọc ví dụ sgk
 + Phân biệt câu chủ động, câu bị động.
 + Lấy được ví dụ câu chủ động, câu bị động.