Giáo án Ngữ văn 10 - Tiết 46

Tên phân môn 	: làm văn
Tiết 	 	: 46
Ngày soạn 	: 06/12/08
Tên bài mới : TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 3
A.Mục tiêu bài học: Giúp HS
- Nhận rõ những ưu điểm và nhược điểm của bản thân về kiến thức và kỹ năng viết bài văn tự sự
- Biết cách tự đánh giá chất lượng học và thực hành viết văn tự sự để tiếp tục luyện tập kể chuyện hoặc viết bài văn tự sự
B.Phương tiện thực hiện và cách thức tiến hành dạy học
 1.Phương tiện thực hiện :
 -SGK, SGV, TLTK
 -Thiết kế bài học
 2.Cách thức tiến hành dạy học:
 -Tổ chức giờ dạy theo hình thức trao đổi, thảo luận, sử dụng phương pháp quy nạp
 -Tổ chức cho hs luyện tập củng cố, khắc sâu kiến thức.
C.Tiến trình tổ chức dạy học:
 1.Ổn định lớp :
 2. Kiểm tra bài cũ:
 3.Giới thiệu bài mới:
 4.Tìm hiểu bài:
Hoạt động của GV & HS
Nội dung bài học
I.HĐ1:HS nhắc lại yêu cầu của đề
TT1: HS phân tích yêu cầu của đề
TT2: GV khái quát ý
HĐ2: HDHS định hướng nội dung
TT1: HS nêu các sự việc tiêu biểu
TT2: GV gợi ý các sự việc chính
HĐ3: Nhận xét, trả bài
TT1: GV nhận xét ưu khuyết điểm
TT2: GV nêu các lỗi sai, HS sửa lỗi
TT3: Gv giới thiệu một số bài văn hay
TT4: Trả bài
I.Đề bài:
“Tôi tên là Oanh Liệt.Cái tên này cậu chủ đặt cho tôi nhờ những trận đấu oanh liệt của tôi trên các sới chọi trong làng.Vậy mà giờ đây, cậu chủ bỏ rơi tôi để chạy theo những trò chơi mới...”
Dựa theo những lời tâm sự trên, anh(chị) hãy viết một truyện ngắn theo ngôi kể thứ nhất, kể về số phận và nỗi niềm của một con gà chọi bị bỏ rơi.
II.Định hướng nội dung:
Truyện có thể được viết dựa trên các sự việc theo gợi ý sau:
-Hồi tưởng quá khứ: quê hương, xuất thân, cuộc sống trong quá khứ trước khi về với cậu chủ, quá trình được nuôi dưỡng rèn luyện để trở thành chú gà chọi danh tiếng
-Nghĩ đến hiện tại: bị bỏ rơi, đau xót khi nhớ về thời oanh liệt đã qua
-Nghĩ đến tương lai: cô đơn, đói rét, khát khao được yêu thương, đồng cảm....
*Lưu ý: Yêu cầu kể sự việc một cách chi tiết, có kết hợp miêu tả, biểu cảm
III.Nhận xét, trả bài
1.Nhận xét:
-Ưu điểm:
 +Một số hs biết xây dựng sự việc, kể sự việc chi tiết
 +Một số em còn biết kết hợp miêu tả, biểu cảm, các ý liên kết, mạch lạc
-Khuyết điểm:
 +Sự việc còn đơn giản, kể sự việc chưa rõ, các sự việc thiếu mạch lạc
 +Một số bài viết qua loa, chưa đúng yêu cầu.
 +Một số bài vẫn chưa khắc phục khuyết điểm: chưa biết kết hợp các thao tác miêu tả và biểu cảm
 2.Sửa lỗi:
Lỗi chính tả
Lỗi dùng từ
Lỗi diễn đạt
Lỗi về câu
 3.Đọc một số bài văn hay:
 4.Trả bài:
D.Hướng dẫn tự học và chuẩn bị bài mới:
 -Xem lại những lỗi gv đã chữa, rút kinh nghiệm cho bài làm tiếp theo
 - Tăng cường trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo, nắm vững đặc trưng của kiểu bài tự sự: xây dựng sự việc, kể sự việc chi tiết, kết hợp miêu tả, biểu cảm để bài làm đựơc tốt hơn
-Soạn bài “Cảm xúc mùa thu”
 + bố cục của bài thơ
 + con người Đỗ Phủ qua bài thơ
 + trả lời các câu hỏi phần hướng dẫn học bài