Giáo án Ngoài giờ lên lớp Trường THCS Tân Long

hành:
Người TH
NỘI DUNG THỰC HIỆN
TG
DCT
- Hát bài hát tập thể về Bác
- Tuyên bố lý do: Cách mạng tháng 8 thành công đã đem lại cho nhân dân ta, độc lập, tự do, trẻ em được đến trường… Ngay từ ngày khai trường đầu tiên, cho đến lúc trước khi đi xa, Bác Hồ luôn chăm lo, quan tâm đến việc học tập, tu dưỡng của học sinh. trong buổi họat động hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng nhau ôn lại lời dạy của Bác Hồ qua cuộc thi: "Thi tìm hiểu thư Bác".
- Giới thiệu đại biểu – BGK – thư ký.
- Giới thiệu chương trình
1. Thi hỏi đáp và thảo luận:
- Đọc lại thư Bác.
- Nghe và trả lời câu hỏi:
	Câu 1: Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của một nền giáo dục mới. Bạn hãy đọc lại lời thư đó của Bác?
	Trả lời: "............... từ phút này trở đi ..............hòan tòan Việt Nam ................... một nền giáo dục .................sẵn có của các em"
	Câu 2: Trong thư Bác nói về vai trò của trách nhiệm của mỗi học sinh, bạn hãy chỉ ra câu nói của Bác?
	Trả lời: "Sau 80 năm nô lệ ................................học tập của các em"
	Câu 3: Trong thư năm 1968, Bác căn dặn thầy trò các em về công tác chuyên môn và học tập như thế nào?
	Trả lời: "Dù khó khăn ........................KHKT"
	Câu 4: Quyền được hưởng giáo dục của các em thể hiện trong thư Bác như thế nào?
	Trả lời: Quyền được hưởng giáo dục và quyền cơ bản trong sự hình thành, phát triển tài năng và nhân cách của trẻ em. Trong thư Bác viêtd tháng 9/1945 thể hiện ở đọan " một nền giáo dục sẽ tạo các em ......... năng lực sẵn có của các em". BGK công bố điểm vòng 1.
2. Thi văn nghệ:
- Mời các tổ lần lượt trình bày bài hát.
- BGK cho điểm sau mỗi lần tổ trình bày.
* Mời BGK công bố điểm vòng 2.
* Mời đại biểu phát thưởng.
* Ý kiến của GVCN.
Chủ điểm tháng 10
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Hoạt động 3
EM LÀ NHÀ KHOA HỌC
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp Học sinh:
- Nâng cao quyền được phát triển khả năng trí tuệ, vận dụng chung tri thức đã học để giải thích một số hiện tượng khoa học xãy ra trong tự nhiên, trong xã hội, trong đời sống.
- Từ đó càng yêu thích các môn khoa học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng đắn.
- Rèn luyện các kĩ năng tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
II. Nội dung và Hình thức
Nội dung:
- Kiến thức 1 số môn học: Tóan, Lý, Hóa, Sinh v.v...
- Các toán vui, câu đố có nội dung khoa học.
Hình thức:
- Bắt thăm, hỏi, đáp.
- Một số tiết mục văn nghệ.
III. Chuẩn bị:
1. Phương tiện:
- Một số câu hỏi xảy ra trong thiên nhiên, xã hội đời sống, một số bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học.
- Phiếu ghi câu hỏi.
- Đáp án và thang điểm cho BGK.
2. Tổ chức:
- Lớp chia 4 nhóm “Các nhà khoa học trẻ” Toán, Lý, Hoá, Sinh.
- Mời giáo viên dạy các môn: Toán, Lý, Hoá, Sinh làm cố vấn BGK.
- Đề nghị mỗi học sinh sưu tầm các tài liệu, câu đố có nội dung khoa học để tham gia hoạt động.
- Phân công DCT, Thư ký, BGK (Ban cán sự lớp).
- Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ.
- Trang trí lớp, mời đại biểu.
IV. Tiến hành:
Người TH
NỘI DUNG THỰC HIỆN
TG
DCT
- Hát bài hát tập thể về Bác
- Tuyên bố lý do: Chúng ta đã từng biết những tấm gương học sinh Việt Nam làm rạng rở Tổ quốc tại các kỳ thi về Toán học, Tin học, Vật lý, ... Chúng ta cũng đã nghe nói đén những nhà khoa học trẻ Việt Nam có nhiều tìm tòi khám phá để có những phát minh nổi tiếng. Họ đã từng làm cho chúng ta cảm phục, luôn xứng đáng để chúng ta noi theo. Hôm nay chúng ta đang ngồi trên ghế nhà trường, chúng ta hãy cố gắng học tập để trở thành nhũng nhà khoa học. Buổi hoạt động hôm nay của lớp ta là một dịp để các bạn trong lớp thể hiện tài năng khoa học của mình.
- Giới thiệu đại biểu – Thư ký - BGK
- Giới thiệu chương trình hoạt động.
1. Thi hiểu biết:
- Bốc thăm.
- Trả lời câu hỏi – giải hình nền.
	Câu 1: Hàng ngày ta vẫn nhìn thấy kiến bò khắp nơi. Hễ gặp nhau là kiến lại chụm đầu vào nhau rồi mới đi tiếp. Bạn hãy giải thích vì sao?
	Trả lời: Đó là tín hiện phát hiện ra mồi và chúng muốn thông báo cho nhau cùng đi tha mồi.
	Câu 2: Khi bị ong đánh, bạn sẽ thấy đau và nhứt. Tại sao?
	Trả lời: Đó là do nọc độc của con ong.
	Câu 3: Số 0 sao lại gọi là số chẵn?
	Trả lời: Trong số nguyên, số 0 không có bội số, mọi số tự nhiên đều là ước số của số 0. Số 0 có thể chia hết cho 2, do đó số 0 là số chẵn.
	Câu 4: Tại sao tàu thuyền lại nổi được?
	Trả lời: Tàu thuyền nổi được là do lực đẩy Acsimet và cấu tạo của nguyên liệu làm võ tàu.
	Câu 5: Tại sao khi sờ tay vào kim loại lại thấy tay lạnh?
	Trả lời: Kim loại dẫn nhiệt tốt, hơi nóng ở da tay truyền nhiệt sang kim loại, tạo ra cảm giác lạnh khi sờ vào.
	Câu 6: Tại sao 1 cái kim có thể nổi trên mặt nước?
	Trả lời: Các phân tử nước hút nhau bằng 1 lực tĩnh điện, lực đó trên bề mặt nước còn mạnh hơn tạo ra 1 rào chắn vô hình gọi là sức căng bề mặt, do đó cái kim có thể nổi trên mặt nước.
	Câu 7: Tại sao con dơi bay trong đêm tối mà không đâm vào cây?
	Trả lời: Dơi có khả năng định vị âm thanh dội lại nhờ vào tai chứ không phải mắt.
	Câu 8: Tại sao kim loại Natri có thể cháy trong nước?
	Trả lời: Do Natri tác dụng với nước thì toả nhiệt lớn.
	Câu 9: Toán học phát triển sớm nhất trên thế giới là nước nào?
	Trả lời: Nước Trung Quốc.
* Thể lệ: Mỗi nhóm lần lượt chọn câu hỏi và trả lời: Đúng 10đ và một ô trống được mở ta: (Nếu trả lời sai 1 đội bổ sung được 5đ, sai ô vẫn được mở. Câu hỏi hình nền: Ông (Bà) là nhà khoa học nào? Môn nào?
 * Mời BGK công bố điểm vòng 1.
Thi văn nghệ:
- Mời các tổ lần lượt trình bày bài hát.
- Mổi tổ lần lượt trình bày tác phẩm (cá nhân, hoặc tập thể)
- BGK chấm điểm sau khi tổ trình bày.
* Thể lệ:	
- Phong cách 10đ, Trọn vẹn bài hát: 10đ
- Mời ý kiến BGK và công bố điểm
- Mời ý kiến đại biểu – phát quà.
 * Ý kiến của GVCN.
Chủ điểm tháng 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Hoạt động 1
ĐĂNG KÍ TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh: - Nhận thức sâu sắc ý nghĩa "Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11" và truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc.
- Tích cực hưởng ứng tham gia lễ đăng ký thi đua.
- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua.
II. Nội dung và hình thức:
Nội dung:
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của các cá nhân, tổ, lớp.
- Kế hoạch thi đua.
- Biện pháp thực hiện.
Hình thức:
- Trao đổi, thảo luận.
III. Chuẩn bị:
1. Phương tiện:
- Chương trình hoạt động của cá nhân, tổ, lớp.
2. Tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm định hướng xây dựng kế hoạch của 1 tuần, 1 tháng.
- Học sinh: 
Họp cán bộ lớp, xây dựng kế hoạch thi đua của lớp
Tổ xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên kế hoạch của lớp.
Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
Đề cử, thư kí, trang trí lớp
IV. Tiến hành:
Người TH
NỘI DUNG THỰC HIỆN
TG
DCT
- Cùng lớp hát bài hát tập thể và những bài hát về thầy cô giáo.
- Tuyên bố lý do: Đất nước chúng ta đang phát triển, nền giáo dục Việt Nam nói chung, các thầy cô nói riêng đã có công lao rất lớn nhưng không thể thiếu việc học tập tích cực của mổi học sinh chúng ta. Trong tiết hoạt động hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng nhau thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt, đăng ký thi đua, của mỗi cá nhân, chỉ tiêu phấn đấu giữa các tổ và giao ước thi đua vói nhau.
- Giới thiệu khách mời.
- Giới thiệu chương trình hoạt động.	
A. Thảo luận về tuần lễ học tập tốt.
Nêu câu hỏi thảo luận chung cho cả lớp và mời ý kiến đóng góp cho từng câu hỏi.
Thế nào là tuần học tốt, thánh học tốt?
- Chấp hành nội quy lớp, trường (Đi học đúng giờ, thuộc bài, trang phục gọn gàng, huy hiệu đầy đủ)
- Vào lớp: thuộc bài cũ, làm bài tập về nhà, nghiêm túc học tập, chăm chú nghe giảng bài, tích cực xây dựng bài mới, không nói chuyện trong lớp.
- Phải đạt tiết học tốt: tiết A
Tác dụng của tuần học tốt, tiết học tốt?
- Học sinh ý thức tốt về vai trò người học, tự tìm hiểu để có kiến thức cho bản thân.
- Lớp tiến bộ, nề nếp, trường được phát triển.
Để đạt được học sinh cần phải làm gì?
- Ý thức nhiệm vụ học là của chính bản thân (nề nếp, trang phục đúng, vào lớp thuộc bài, ra lớp hiểu bài).
- Vâng lời, nghe thầy cô giảng bài: tích cực học, tích cực ở các phong trào.
* Thư ký tổng kết.
* Văn nghệ
B. Đăng ký chỉ tiêu của tổ, ở tuần, ở tháng, chỉ tiêu của lớp.
Tổ 1:...................................... Tổ 2: .........................................................
Tổ 3: ..................................... Tổ 4: .........................................................
Tổ 5: ..................................... Tổ 6: .........................................................
- Thu nhận chỉ tiêu cùng lớp trưởng.
* Mời ý kiến nhận xét
5'
25'
5'
10'
5'
Chủ điểm tháng 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Hoạt động 3
TỔ CHỨC KỶ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11
I. Yêu cầu giáo dục: 
Giúp học sinh:
- Nâng cao nhận thức về ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
- Trân trọng biết ơn các thầy cô giáo.
- Biết ứng xử có văn hoá với thầy giáo, cô giáo.
II. Nội dung và hình thức:
1. Nội dung:
Vai trò và công ơn của thầy cô giáo.
Những ý nghĩa sâu sắc của giáo viên và học sinh qua 4 năm học cấp THCS.
2. Hình thức:
- Chúc mừng thầy giáo, cô giáo.
- Lớp tổ chức liên quan văn nghệ.
III. Chuẩn bị:
1. Phương tiện:
- Lời chúc mừng tập thể đế thầy, cô giáo.
- Một số kỉ niệm sâu săc của những năm qua với thầy cô.
- Vật liệu trang trí làm báo tường.
2. Tổ chức:
- GVCN: Thông báo nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động..
- Gợi ý học sinh nội dung chính.
- Học sinh:
	+ Phân công chia nhóm thi đua.
	+ Người dẫn chương trình, trang trí lớp.
	+ Mời BGH, các thầy cô và người đại diện cha mẹ học sinh.
+ Một số tiết mục văn nghệ
IV. Tiến hành:
Người TH
NỘI DUNG THỰC HIỆN
TG
DCT
- Cùng lớp hát bài hát tập thể về thầy cô giáo.
- Tuyên bố lí do
	Hằng năm cứ đến ngày 20-11, toàn xã hội lại cố dịp nhìn lại, ghi nhận lại vai trò, công lao to lớn của các thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dụcvà đào tạo, những người ngày đêm chăm lo cho việc học tập, rèn luyện, tu dưỡng của mỗi học sinh. Ở trường ta, toàn thể học sinh đang ngày đêm chăm lo học tập rèn luyện tu dưỡng để càng xứng đáng hơn với sự tin cậy, mong muốn của thầy cô giáo. Ở những buổi hoạt dộn