Giáo án Nghề Tin học Lớp 11 - Bài 34: Tìm hiểu nghề (Tiếp theo)

Tuần: 	Tiết: 	Ngày soạn: 	Ngày daỵ
Bài 34(Tt) TÌM HIỂU NGHỀ
I. MỤC ĐÍCH
1. Kiến thức
- Biết các vị trí của nghề trong xã hội
- Biết các thông tin cơ bản về nghề tin học văn phòng
- Có ý thức tìm hiểu nghề và định hường nghề nghiệp cho tương lai
2. Kĩ năng
- Biết các thông tin nghề tin học văn phòng
3. Thái độ
- HV tự học hỏi tìm kiếm thông qua các thông tin đại chúng tìm hiểu nghề và học nghề
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên
- Giáo án, ví dụ minh họa
Học viên
- Tập ghi, đọc bài ở nhà, tìm hiểu nghề thông qua các phương tiện xung quanh
III. TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài cũ
	Hãy cho biết nội dung của nghề tin học văn phòng?
	Điều kiện của nghề tin học văn phòng?
Hoạt động 2: Tìm hiểu triển vọng của nghề tin học văn phòng
GV và HV làm việc
Nội dung
GV: Chúng ta học tin học nghề để làm gì?
HV: Trả lời
GV: Những vùng miền nào mà tin học đang dần được phát triển?
HV: Trả lời
GV: Trình bày nội dung những triển vọng của nghề
HV: Trả lời
GV: Đưa ra nội dung của những triển vọng do nghề tin học đem lại.
HV: Theo dõi, ghi bài
GV: Bạn biết những nơi nào đào tạo nghề không?
HV: Trả lời
GV: Đưa ra một số địa chỉ có thể đào tạo nghề 
HV: Theo dõi, tham khảo để học
GV: Các bạn học ở những nơi nào tốt hơn?
HV: Trả lời
GV: Khi nào thì các bạn học ở trường Đh, CĐ?
HV: Trả lời
GV: Ai biết yêu cầu cần thiết để có thể đi học nghề?
HV: Trả lời
5. Triển vọng của nghề
- Luôn cần phát triển để phục vụ CNH- HĐH đất nước
- Gắn liền với kinh tế chính trị xã hội của đất 
nước
Phát triển ở thành phố và nông thôn , miền núi
Là một lĩnh vực phát triển mạnh, những phiên bản mới đòi hỏi phải nâng cao trình độ, cập nhật thông tin cho phù hợp
6. Những nơi đào tạo nghề
Một số địa chỉ đào tạo
 Học ngắn hạn:
Trung tâm dạy nghề của quận, huyện
Trung tâm kĩ thuật tổng hợp- hướng nghiệp
Cơ sở dạy tư nhân
Các trung tâm dạy nghề xã hội
Học dài hạn:
Các trường ĐH, CĐ của tỉnh và trung ương đào tạo
Yêu cầu đào tạo:
Với lớp ngắn hạn: HS phải tốt nghiệp THCS trở lên.
Với các lớp dài hạn theo hệ TC,CĐ, ĐH thì tốt nghiệp THPT, và thi theo khối thi và xét điểm chuẩn của trường
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Thống kê những cơ sở đào tạo tin học văn phòng mà em biết
TT
Tên cở sở đào tạo
Trình độ đào tạo
Bài 2: Tìm hiểu hứng thú của nghề tin học văn phòng . nếu đồng ý thì tích vào
TT
Câu hỏi
Đánh giá
1
Bạn thích nghề tin học văn phòng
2
Bạn hay phát biểu trong giờ học
3
Bạn chăm chú theo dõi giáo viên làm mẫu khi giảng bài
4
Bạn luôn nhớ chuẩn bị giờ học thực hành
5
Bạn muốn học thêm các chương trình ứng dụng khác
6
Bạn thích tìm kiếm các thông tin trên mạng
7
Bạn thích tìm hiểu công việc của thư kí văn phòng
8
Bạn thấy sự hấp dẫn của nghề tin học văn phòng
9
Bạn say mê và làm quen với các thiết bị máy móc
Bài 3: Tìm hiểu năng lực của bạn
STT
Câu hỏi
Đánh giá
1
Bạn là người có khả năng quan sát, học hỏi, khám phá, phân tích đánh giá giải quyết vấn đề
2
Bạn là người có khả năng về ngôn ngữ , thích làm giáo viên/giảng viên cung cấp các thông tin, chăm sóc giúp đỡ huận luỵện người khác 
3
Bạn là người có khả năng về nghệ thuật, khả nanưng tưởng tượng cao thích làm việc ngẫu hứng không khuôn mấu
4
Bạn là người mạnh bạo dám nghĩ dám làm có thể gây ảnh hưởng thuyết phục người khác có khả năng diến thuyết lãnh đạo người khác
Hoạt động 4: Dặn dò
IV: RÚT KINH NGHIỆM 
 	Ý kiến của tổ trưởng
	Nguyễn Văn Quang