Giáo án Mỹ thuật lớp 1 tuần 6

c.
- Nhận xét chung, xếp loại và động viên học sinh.
+ Tròn. Vàng, xanh, tím đỏ.
+ Tròn. Xanh hoặc vàng.
+ Tròn hoặc hơi tròn. Vàng, xanh, da cam
*A,B,C… Rất tốt cho sức khỏe.
- Hs làm bài.
- Hỏi ngay GV nếu còn thắc mắc.
- Hs quan sát, nhận xét.
 4. Củng cố:
	? Ta nên vẽ và nặn quả theo những bước nào?
	- Hs trả lời
 5. Dặn Dò:
	- Về nhà làm bài ở vở bài tập 1, bài 6.
 - Xem trước bài mới: Bài 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY.
 - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.
 …………………………………….
Lớp 3: Vẽ trang trí:
VẼ TIẾP HỌA TIẾT 
VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG (TCT: 6)
I - MỤC TIÊU:
- Hiểu thêm về trang trí hình vuông.
- Biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hình vuông.
- Cảm nhận được vẽ đẹp của hình vuông khi được trang trí
II - CHUẨN BỊ: 
 1. Giáo viên:
 - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vuông được trang trí: khăn vuông, gạch hoa.
 - Một số bài vẽ trang trí hình vuông của HS các lớp trước.
 - Hình gợi ý cách vẽ.
 2. Học sinh :
 - Giấy hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước,...
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
 1. Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sỉ số lớp.
- Kiểm tra dụng cụ học tập
 2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu các bước nặn quả?
- Học sinh trả lời.
 3. Giới thiệu bài mới:
- Hãy cho biết hình vuông được trang trí ở đâu?
- Hs trả lời. (khăn tay, gạch bông…)
- Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cách trang trí một hình vuông bằng cách tập vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí hình vuông, gợi ý hs nhận xét:
+ Cách trang trí hình vuông khác nhau ở những điểm nào?
+ Họa tiết thường dùng để trang trí hình vuông là gì?
+ Các họa tiết trong 1 hình vuông có giống nhau không ?
+ Các họa tiết phụ trong các góc hình vuông có đặc điểm gì?
+ Màu sắc trong các bài trang trí có đậm, có nhạt, hài hòa không?
*Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu:
- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ, yêu cầu hs sắp xếp theo thứ tự đúng. Giới thiệu với hs từng bước vẽ.
+ Quan sát hình để biết các họa tiết cần vẽ.
+ Dựa vào các đường trục ta vẽ các họa tiết chính trước.
+ Sau đó vẽ các họa tiết phụ và hoàn thành.
+ Vẽ màu.
- Chú ý cách vẽ màu:
+ Chọn màu có đậm có nhạt.
+ Vẽ màu vào họa tiết chính hoặc nền trước, họa tiết phụ vẽ sau.
+ Họa tiết giống nhau vẽ cùng màu và cùng độ đậm nhạt. 
*Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành:
- Yêu cầu hs làm bài tập ở vở bài tập.
- Quan sát hs làm bài. Nhắc các em tìm đường trục để vẽ họa tiết. Hướng dẫn các em hoàn thành các họa tiết, sau đó tìm màu và vẽ màu vào hình vuông trang trí.
- Hướng dẫn thêm cho các em còn lúng túng.
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá :
- Chọn một số bài vẽ tiêu biểu, yêu cầu hs quan sát, nhận xét:
+ Vẽ họa tiết đều chưa ?
+ Bài vẽ có đậm, có nhạt chưa ?
+ Màu vẽ có bị lem ra ngoài không ?
- Sau đó nhận xét lại tổng thể, xếp loại.
- Nhận xét chung tiết học.
+ Vẽ họa tiết, cách sắp xếp các họa tiết và màu sắc.
+ Hoa, lá, chim, thú…
+ Không, có họa tiết chính và họa tiết phụ.
+ Giống nhau.
+ Hài hòa, có đậm, có nhạt.
- Hs làm bài.
- Hs quan sát, phát biểu ý kiến theo cảm nhận riêng.
 4. Dặn Dò:
	- Về hoàn thành bài nếu chưa vẽ xong.
 - Xem trước bài mới: Vẽ theo mẫu: Bài 7: VẼ CÁI CHAI.
 - Sưu tầm và mang tầm và mang theo một số cái chai.
 …………………………………….
Lớp 5: Vẽ trang trí:
 TẬP VẼ MỘT HỌA TIẾT ĐỐI XỨNG ĐƠN GIẢN (TCT: 6)
 I - MỤC TIÊU:
- Hs nhận biết được các hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục. 
- HS biết cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.
- Hs cảm nhận đượcvẽ đẹp hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.
 II - CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên: 
- SGK, SGV.
- Hình phóng to 1 số họa tiết đối xúng qua trục.
- Một số bài trang trí có họa tiết đối xứng.
- Một số bài của HS lớp trước.
 2. Học sinh :
 - SGK, vở ghi.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sỉ số lớp.
- Kiểm tra dụng cụ học tập
	2. Kiểm tra bài cũ:
? Hãy nêu các bước nặn con vật?
- Học sinh trả lời.
	3. Giới thiệu bài mới:
- GV giới thiệu vài bài trang trí có họa tiết đối xứng. Nhấn mạnh:
+ Họa tiết trang trí có nhiều loại: hoa lá, chim thú.
+ Họa tiết trang trí làm tăng thêm vẻ đẹp của mọi vật.
 + Đây là các họa tiết đối xứng, đặt câu hỏi gợi ý HS: Theo em thế nào là họa tiết đối xứng?
- Sau đó nhấn mạnh. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu và học biết cách vẽ các họa tiết này.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu một số họa tiết phóng to đặt câu hỏi gợi ý hs: 
+ Hoạ tiết này giống hình gì?
+ Hoạ tiết nằm trong khung hình nào?
+ So sánh các phần của hoạ tiết được chia qua các đường trục?
+ Hoa, lá, con vật…
+ Vuông, tròn, chữ nhật…
+ Giống nhau và bằng nhau.
+ Họa tiết đối xứng qua trục là gì?
+ Các họa tiết có đặc điểm gì?
+ Trong thiên nhiên có vật hình đối xứng không? Hãy kể tên?
- Sau đó nhấn mạnh: Hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường được dùng để làm họa tiết trang trí. Các họa tiết được dùng trong trang trí mang giá trị nghệ thuật cao.
*Hoạt động 2: Cách vẽ:
+ Trục ngang, dọc,..
+ Được cách diệu đơn giản.
+ Có, hoa cúc, sen, lá, bướm…
- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ theo trình tự sai, yêu cầu hs lên bảng sắp xếp lại theo trình tự đúng.
+ Có mấy cách vẽ họa tiết đối xứng qua trục? Đó là những bước nào, hãy kể tên?
 Có 4 bước:
 . Phác dáng chung và vẽ trục.
 . Vẽ nét chính.
 . Vẽ chi tiết.
 . Vẽ màu.
- Hướng dẫn cách vẽ cho hs. Bước đầu tiên là phác dáng chung có thể là hình tam giác, vuông, tròn, hình chữ nhật, sau đó phác nét chính bằng nét thẳng, mờ. Tiếp theo vẽ chi tiết và vẽ màu theo ý thích.
- Lưu ý ta vẽ màu có nóng, có lạnh, có đậm, có nhạt. Các phần đối xứng của họa tiết cần được vẽ cùng màu.
- Hs sắp xếp lại.
*Hoạt động 3: Thực hành:
- Yêu cầu hs vẽ một họa tiết đối xứng đơn giản vào vở bài tập hoặc vở thực hành và vẽ màu vào họa tiết.
- Nhắc HS có thể vẽ họa tiết dạng hình vuông, tròn, tam giác… họa tiết có thể đối xứng qua trục ngang hoặc dọc theo ý thích. Chọn họa tiết đơn giản hay phức taph phù hợp với khả năng. 
- Quan sát hướng dẫn học sinh ở từng bàn.
- Hướng dẫn hs làm bài theo từng bước để hoàn thành bài nhanh và chính xác, hình vẽ cân đối.
- Hs làm bài.
 *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- Chon 1 số bài vẽ của hs, yêu cầu hs quan sát và nhận xét:
+ Bố cục.
+ Hình họa tiết.
+ Màu sắc.
- Yêu cầu HS nhận xét và xếp loại từng bài.
- GV nhận xét và chỉ rõ những phần chưa đạt yêu cầu ở từng bài.
- Nhận xét chung tiết học.
- Hs quan sát, nhận xét.
+ Cân đối với tờ giấy.
+ Đẹp, cân đối qua trục.
+ Hài hòa, có đậm, có nhạt.
 4.Củng Cố:
	? Nêucác bước chép họa tiết trang trí đối xứng qua trục?
	 - Hs trả lời.	
 5. Dặn Dò:
	- Về nhà làm tiếp bài (nếu chưa xong). 
 - Xem trước bài mới: Bài 7: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG.
 - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.
 …………………………………….
Lớp 4: Vẽ theo mẫu:
VẼ MẪU CÓ DẠNG HÌNH CẦU (TCT: 6)
 I - MỤC TIÊU:
- Hiểu hình dáng,đặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp của một số loại quả dạng hình cầu.
- HS biết cách vẽ và vẽ được 1 vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
-Hs yêu thiên nhiên , biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
 II - CHUẨN BỊ:
 1. Giáo viên: 
 - Sưu tầm một số tranh, ảnh một vài loại quả hình cầu.
 - Một số quả dạng cầu có màu sắc đậm, nhạt khác nhau.
 - Hình gợi ý cách vẽ.
 - Bài vẽ của HS lớp trước.
 2. Học sinh :
 - Sưu tầm tranh,ảnh về các loại quả.
 - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ.
 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp:
 - Kiểm tra sỉ số lớp.
 - Kiểm tra dụng cụ học tập.
	2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu tên một số tranh phong cảnh mà em biết?
- Học sinh trả lời.
	3. Giới thiệu bài mới:
- Cho hs lên bản chơi trò chơi ai nhanh hơn?
- 4 em hs vẽ 1 quả dạng hình cầu, ai nhanh hơn,vẽ xong trước sẽ thắng.
 - Các bạn vừa vẽ những quả dạng hình cầu rất đẹp nhưng các bạn chưa biết vẽ thế nào cho nhanh và đẹp. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn chúng ta cách vẽ quả dạng hình cầu đẹp giống mẫu nhất.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét:
- Giới thiệu tranh về quả. Yêu cầu hs quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Đây là những quả gì?
+ Hình dáng, đặc điểm của từng loại quả như thế nào?
+ So sánh hình dáng, màu sắc của các loại quả?
+ Tìm thêm một số loại quả có dạng hình cầu mà em biết, miêu tả chúng.
- Tóm lại: Quả hình cầu có rất nhiều loại, rất phong phú đa dạng. Trong đó mỗi loại đều có hình dáng, đặc điểm, màu sắc khác nhau và có vẻ đẹp riêng.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ quả:
- Đặt mẫu vẽ lên bàn, yêun cầu học sinh quan sát hình dáng của mẫu. Dùng hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để gợi ý cách vẽ cho hs. Có 4 bước vẽ:
+ Phác khung hình quả.
+ Vẽ dáng quả.
+ Vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu.
- Nhắc hs có thể vẽ bằng viết chì đen.
- Hướng dẫn hs sắp xếp bố cục trên tờ giấy:
+ Không vẽ qúa to.
+ Không quá nhỏ.
+ Không lệch bên phải.
+ Cũng không lệch bên trái hay xuống dưới.
+ Hình vẽ phải cân đối trên tờ giấy.
*Hoạt động 3: Thực hành:
- Yêu cầu hs vẽ mẫu được bày sẵn vào phần giấy vở bài tập vẽ. Quan sát mẫu kĩ trước khi vẽ.
- Nhắc hs vẽ theo từng bước đã hướng dẫn, chú ý bố cục trên tờ giấy.
- Quan sát hs làm bài để hướng dẫn kịp thời cho các em còn lúng túng để các em hoàn thành tốt bài vẽ.
*Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá:
- Chọn 1 số bài vẽ tiêu biểu, yêu cầu hs quan sát, nhận xét:
+ Bố cục.
+ Cách vẽ hình.
+ Cách vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt.
- Sau đó nhận xét chung, nhấn mạnh.
- Nhận xét chung tiết học.
+ Ổi, táo, bưởi...
+ Tròn hoặc hơi tròn, màu sắc phong phú.
+ HS so sánh.
+ Cam, thanh long, nhãn, ổi, cóc...
Các bước vẽ quả
Bố cục trên tờ giấy
- Hs làm bài.
- Quan sát nhận xét bài vẽ theo cảm nhận riêng.
 4. Củng Cố:
	? Nêu lại các bước vẽ quả có dạng hình cầu?
	- Hs trả lời.
 5. Dặn Dò:
	- Hoàn thành bài (nếu chưa xong).
 - Về nhà xem trước bài mới: Bài 7: TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH.
 - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.
…………………………………….
Lớp 2: Vẽ tr