Giáo án Mỹ Thuật 4 năm 2012

A2 (Sg) 20/ 11 - 4A3 (Sg) 21/11 - 4A1 (Sg) 
Tiết 15 : Vẽ tranh
VẼ CHÂN DUNG
A-MỤC TIÊU
- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người
- Biết cách vẽ và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè
- Yêu quí người thân và bạn bè.
B-CHUẨN BỊ
 GV:- Sưu tầm mộy số tranh, ảnh chân dung của các lứa tuổi
 - Hình gợi ý cách vẽ.
 HS:- Giấy vẽ, vở vẽ, màu chì, tẩy.
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
HĐ DẠY
HĐ HỌC
HĐ1: Quan sát, nhận xét 
 + Cho HS quan sát tranh, ảnh và hỏi:
 - Đây là thể loại tranh vẽ gì?
 - Còn tranh này là thể loại tranh vẽ gì?
- Em hãy cho biết tranh chân dung vẽ gì?
- Ngoài ra còn vẽ gì nữa?
- Nét mặt trong tranh ntn?
HĐ2: Cách vẽ 
 - Cho HS xem hình hướng dẫn và gợi ý: Muốn vẽ được tranh chân dung ta làm thế nào ?
 - Sau đó GV vẽ phác lên bảng cách vẽ chân dung để HS quan sát 
 HĐ3: Thực hành 
 - Cho HS thực hiện theo yêu cầu của bài.
 - Quan sát HS làm bài
+HS quan sát.
-Đó là tranh sinh hoạt
-Đó là thể loại tranh vẽ chân dung.
-Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết: Mắt, mũi, miệng, tóc,tai….
-Cổ , vai, thân.
-Người già, người trẻ, người vui, buồn, cười, trầm tư….
-Vẽ hình khuôn mặt trước vẽ mái tóc, cổ, áo, thân sau.
-Vẽ chi tiết mắt, mũi, mồm, tai….
-Vẽ mầu theo ý thích.
- HS lấy mầu,chì, tẩy và thực hiện.
Nhận xét, đánh giá 
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và hướng dẫn HS nhận xét. 
- Khen ngợi những HS làm bài tốt, ngợi ý cho những em làm bài chưa xong về làm bài tiếp.
 * Dặn dò: Quan sát và nhận xét đặc điểm của những người xung quanh .
LỚP 4
Soạn: 24/11/ 2013
Giảng: 26/11 - 4A2 (Sg) 27/ 11 - 4A3 (Sg) 28/11 - 4A1 (Sg) 
Tiết 16 : Tập nặn tạo dáng
TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP
A-MỤC TIÊU 
- HS biết cách tạo dáng 1 số con vật, đồ vật bằng vỏ hộp
- Tạo được con vật hay đồ vật theo ý thích 
- HS ham tư duy sáng tạo.
B-CHUẨN BỊ 
 GV:- Các vật liệu và dụng cụ cần thiết
 - 1 vài hình tạo dáng.
 HS :- SGK, 1 số vật liệu, dụng cụ để làm.
C-CÁCH HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
HĐ DẠY
HĐ HỌC
HĐ1: Quan sát, nhận xét
 + GV cho HS quan sát mẫu:
 - Đây là đồ vật được tạo dáng. Em hãy cho biết đó là đồ vật gì?
 - Các bộ phận của cái ô tô này nó gồm có những phần chính nào?
 - Chúng ta có thể sử dụng những đồ vật nào để tạo dáng?
 + GV tóm tắt và bổ sung
HĐ2: Cách tạo dáng 
 - GV đặt câu hỏi: Để tạo dáng được đồ vật ta làm thế nào?
 - Sau đó GV làm mẫu để HS quan sát.
HĐ3: Thực hành
 - Cho HS thực hiện bài vẽ theo yêu cầu của bài.
 - Quan sát lớp khi thực hiện bài.
+ HS quan sát.
 - Đó là cái ô tô.
 - Gồm thân xe, bánh xe, thùng xe...
 - Các loại vỏ hộp , bìa cứng, vỏ bia...
- Chọn hình để tạo dáng.
- Tìm các hình chi tết cho sinh động.
- Dính các hình đã tạo với nhau để hoàn chỉnh hình.
- HS thực hiện.
Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét bài vẽ của HS về: - Hình dáng chung( rõ đặc điểm).
 - Các bộ phận, chi tiết hợp lý.
 - Màu sắc hài hoà.
*Dặn dò: Quan sát các đồ vật có ứng dụng là hình vuông.
LỚP 4
Soạn: 1/12/ 2013
Giảng: 3/12 - 4A2 (Sg) 4/ 12 - 4A3 (Sg) 5/12 - 4A1 (Sg) 
Tiết 17 : Vẽ trang trí
TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
A-MỤC TIÊU
- HS biết thêm về trang trí hình vuông và ứng dụng của nó trong cuộc sống
- HS vẽ được một bài trang trí hình vuông và tô màu theo ý thích
- Cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông. 
B-CHUẨN BỊ
 GV:- Một số bài trang trí khác nhau
 - Bài của HS năm trước.
 HS: - Giấy vẽ, màu, chì, tẩy. 
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
1. Ổn định
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
HĐ DẠY
HĐ HỌC
HĐ1: Quan sát, nhận xét
+ Cho HS quan sát một số bài vẽ và hỏi:
 - Đây là những bài trang trí gì?
 - Một bài trang trí đẹp thì phải như thế nào?
 - Những đồ vật nào trong thực tế là hình vuông mà được trang trí?
 - Trong bài vẽ thường có những mảng vẽ nào?
 - Mảng chính thường được vẽ ở đâu, mảng phụ ở đâu?
HĐ2: Cách trang trí
 - GV treo hình gợi ý cách vẽ và hỏi: Để trang trí được một bài hình vuông đẹp ta làm thế nào?
 - GV vẽ phác lên bảng để HS quan sát.
HĐ3: Thực hành
 - Cho HS thực hiện bài vẽ theo ý thích.
 - Quan sát lớp khi thực hiện bài vẽ.
+ HS quan sát và trả lời.
-Hình vuông, hình CN, hình tròn
-Phải có nhóm chính, nhóm phụ. M/s hài hoà, có đậm, có nhạt…
-Viên gạch lát nền, cái khăn tay…
-Trong bài vẽ đẹp thì phải có mảng chính mảng phụ.
- Mảng chính ở giữa, mảnh phụ ở các góc và ở xung quanh.
 - Vẽ hình vuông vừa với phần giấy.
 - Kẻ các đường trục, phân các mảng họa tiết.
 - Vẽ họa tiết phù hợp vào các mảng 
 - Vẽ màu theo ý thích.
- HS lấy vở, màu, chì, tẩy và thực hiện.
Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét bài vẽ của HS về: + Cách sắp xếp họa tiết.
 + Cách tô màu có đậm nhạt.
*Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau.
LỚP 4
Soạn: 8/12/ 2013
Giảng: 10/12 - 4A2 (Sg) 11/ 12 - 4A3 (Sg) 12/12 - 4A1 (Sg) 
Tiết 18 : Vẽ theo mẫu
TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ
A- MỤC TIÊU 
- HS nhận biết được sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng, đặc điểm
- HS biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu
- Yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
B- CHUẨN BỊ
GV : Mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ.
HS : Vở vẽ, màu, chì, tẩy.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
HĐ DẠY
HĐ HỌC
HĐ1: Quan sát, nhận xét
 + GV cho HS quan sát mẫu và hỏi:
 - Trên bàn mẫu vật gồm mấy đồ vật? 
 - Đồ vật nào đứng trước, đồ vật nào đứng sau?
 - Đồ vật nào to, đồ vật nào nhỏ hơn?
 - Độ đậm nhạt của hai đồ vật ntn?
 - Góc nhìn nơi em ngồi thì hai đồ vật cách nhau như thế nào?
 + GV tóm tắt và bổ sung.
 HĐ2: Cách vẽ 
 - GV treo hình gợi ý và đặt câu hỏi: Để vẽ được lọ hoa và quả theo đúng như mẫu bày thì ta làm như thế nào?
 - Sau đó GV vẽ phác lên bảng các bước tiến hành để HS quan sát.
HĐ3: Thực hành
 - Cho HS thực hiện bài vẽ theo như mẫu bày.
 - Quan sát lớp khi thực hiện bài vẽ.
+ HS quan sát.
- Trên bàn mẫu vật gồm hai đồ vật.
- Quả cây đứng trước lọ hoa đứng sau.
- Lọ hoa cao, to hơn quả cây.
- Quả cây đậm hơn lọ hoa
- Tuỳ theo từng góc nhìn của HS.
- Ước lượng tỷ lệ chiều ngang, chiều cao của vật mẫu và dựng khung hình.
- Vẽ khung hình riêng từng vật mẫu.
- Phác nét chính bằng nét thẳng mờ.
- Chỉnh hình theo như mẫu bày.
- Vẽ đậm nhạt.
- HS thực hiện bài vẽ theo yêu cầu của bài.
Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét bài vẽ của HS về: - Bố cục của bài vẽ
 - Hình vẽ và cách đánh đậm nhạt.
*Dặn dò: Sưu tầm và tìm hiểu về tranh dân gian.
LỚP 4
Soạn: 22/12/ 2013
Giảng: 24/12 - 4A2 (Sg) 25/ 12 - 4A3 (Sg) 26/12 - 4A1 (Sg) 
Tiết 19 : Thường thức mỹ thuật
XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM
A- MỤC TIÊU 
- HS hiểu sơ lược về nguồn gốc và ý nghĩa vai trò của tranh dân gian VN
- HS tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trị nhgệ thuật của tranh dân gian
- HS yêu quý, có ý thức giữ gìn nghệ thật dân tộc.
B- CHUẨN BỊ
GV: Một số tranh dân gian làm mẫu.
HS: Sưu tầm tranh dân gian.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
HĐ1: Giới thiệu sơ lược về tranh 
 - Tranh dân gian đã có từ lâu, là một trong những di sản quý giá của MTVN. Trong đó, trang dân gian Đông Hồ( Bắc Ninh) và tranh Hàng Trống( Hà Nội) là hai dòng tranh tiêu biểu.
 - Vào mỗi dịp lễ tết đến, xuân về nhân dân ta thường treo tranh dân gian, nên còn gọi là tranh tết. Đề tài tranh rất phong phú, thể hiện các nội dung như: LĐSX, lễ hội, ca ngợi các vị anh hùng, thể hiện ước mơ của nhân dân...
 - Tranh dân gian được đánh giá cao về giá trị nghệ thuật trong nước và quốc tế.
HĐ2: Xem tranh 
* Tranh : Lý ngư vọng nguyệt (Đông Hồ)
- Tranh Lý ngư vọng nguyệt có những hình ảnh nào? (cá chép, cá con, ông trăng)
- Hình ảnh nào là hình ảnh chính trong tranh? (hình ảnh con cá chép).
- Hình ảnh phụ được vẽ như thế nào? (nhỏ hơn)
* Tranh : Cá chép (Đông Hồ).
- Trong tranh có những hình ảnh nào?(cá chép và cá con).
- Trong hai bức tranh này giống nhau như thế nào?(đều vẽ về cá chép)
- Khác nhau trong tranh là gì?
+ Hình cá chép (Hàng Trống) nét vẽ nhẹ nhàng, nét khắc thanh mảnh trau chuốt, màu chủ đạo là màu xanh êm dịu.
+ Hình cá chép (Đông Hồ) mập mạp, nét khắc dứt khoát khoẻ khoắn, màu chủ đạo là mầu nâu đỏ ấm áp.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những học sinh có ý kiến phát biểu xây dựng bài.
*Dặn dò : Sưu tầm tranh ảnh về lễ hội ở Việt Nam.
LỚP 4
Soạn: 31/ 12 / 2012
Giảng: 1/ 1/ 2013 - 4A1 (Sg) 2/ 1 - 4A3 (Sg) 3/ 1 - 4A2 (Sg) 4/ 1 - 4A4 (Sg) 
Tiết 20 : Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ EM
A-MỤC TIÊU 
- HS hiểu biết sơ lược về những ngày lễ truyền thống của quê hương
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ngày hội theo ý thích
- HS thêm yêu mến quê hương đất nước qua các hoạt động.
B-CHUẨN BỊ
 GV:- Tranh, ảnh về ngày hội truyền thống.
 - Bộ đồ dùng dạy học.
 HS: - Vở vẽ, màu, chì, tẩy.
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới
HĐ DẠY
HĐ HỌC
HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài
 GV cho HS quan sát tranh, ảnh.
- Em hãy cho biết trong ảnh này thể hiện hình ảnh gì?
- Đó có phải là lễ hội không?
- Trong SGK diễn tả những lễ hội nào?
- Em hãy kể tên một vài lễ hội mà em biết?
 GV tóm tắt và bổ sung
HĐ2: Cách vẽ
- GV treo hình gợi ý và đặt câu hỏi: Muốn vẽ được tranh có chủ đề lễ hội em làm thế nào?
- Sau đó GV vẽ phác lên bảng các bước tiến hành để HS quan sát.
HĐ3: Thực hành 
 - Cho HS thực hiên bài vẽ theo ý thích.
 - Quan sát lớp khi thực hiện bài vẽ.
+ HS quan sát.
- Trong ảnh là cảnh trèo thuyền, với rất nhiều người đang cổ vũ.
- Đó chính là một ngày hội.
- HS xem và tả lại các hoạt động trong tranh.
- Lễ hội đền Hùng, đền Đại Kại, lễ hội trọi gà, lễ hội trọi trâu, hội đấu vật...
- Nhớ lại những hình ảnh của lễ hội mà mình đã gặp.
- Phác các hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
- Vẽ thêm phối cảnh cho phù hợp.
- Vẽ màu theo ý thích.
- HS lấy vở vẽ, màu, chì, tẩy và thực hiện.
Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét bài vẽ của HS về: - Bố cục, nội dung của tranh vẽ
 - Yêu cầu HS tìm ra bài mà mình thích.
*Dặn dò : Quan sát các đồ vật là hình tròn có trang trí.
LỚP 4
Soạn: 7/ 1