Giáo án môn Toán, Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 10 - Huỳnh Thị Hoa

Thứ hai, ngày 3 tháng 11 năm 2014
TUẦN 10
Tập đọc - Kể chuyện ( Tiết 28+29)
BÀI : GIỌNG QUÊ HƯƠNG 
I - MỤC TIÊU :Giúp HS
A.TẬP ĐỌC:
Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm , thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện.
Hiểu ý nghĩa: tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương thân quen.( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)
B.KỂ CHUYỆN:
Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
HSG,K: kể được cả câu chuyện.
II . ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 
Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện trong (TV3/1).
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.- KIỂM TRABÀI CŨ :(3- 4’)
- nhận xét sửa sai bài KT học kỳ I 
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI: Giới thiệu bài : 
* Hoạt động 1: Luyện đọc(28-30’ )
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt. 
* Hướng dẫn đọc từng câu + Gọi HS nêu từ khó 
- Cho HS phát âm lại các từ khó 
- Cho HS nối tiếp đoạn 
- Cho HS nêu nghĩa từ mới ở sgk.
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm .
* Hoạt động 2: :(4-5’)Củng cố
- Gọi 2HS đọc toàn bài.HSY đọc một đoạn 
TIẾT 2: 
*Hoạt động 3: :(12-15’)Hướng dẫn tìm hiểu bài 
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn và TLCH ở SGK 
-Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai?
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn và TLCH ở SGK câu 2,3,4 
- Cho 3 HS khá, giỏi tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài, trả lời câu hỏi 5 :
Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê hương? Hãy đánh dấu (Ï) vào ô trống trước các ý đúng.
£ Giọng quê hương rất thân thiết, gần gũi.
£ Giọng quê hương gợi nhớ những kỉ niệm sâu sắc với quê hương, với người thân.
£ Giọng quê hương rất xa lạ, không quan trọng.
£ Giọng quê hương gắn bó những người cùng quê.
£ Giọng quê hương không cần thiết phải quan tâm.
Khắc sâu: Giọng quê hương rất gần gũi và gắn bó với những người cùng quê hương.
* Khắc sâu : Tình cảm thiết tha gắn bó của những ngưòi cùng quê hương. 
*Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài (7phút )
- Gọi HS tự phân vai đọc lại câu chuyện 
Lưu ý: Đọc giọng phân biệt lời người dẫn chuyện với lời từng nhân vật 
*.Hoạt động 5: Kể chuyện (13-15 phút)
- Gọi 1 HS thi kể mẫu 1 đoạn của câu chuyện 
-Từng cặp HS tập kể theo lời của nhân vật 
- Gọi HS thi kể kể trước lớp - lớp bình chọn bạn kể hay
- GV giúp đỡ HSY kể 
3.CỦNG CỐ DẶN DÒ: (3 phút) 
- VN tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe 
- Chuẩn bị bài : “ Thư gửi bà”
- HSY:tập đọc bài nhiều lần, HSG,K tìm hiểu cả bài 
. 
- HS theo dõi GV đọc bài 
- HS nối nhau đọc, HS giỏi khá 
- HSYphát âm đúng các từ : Rủ nhau, ngạc nhiên, gương mặt, cặp nách, nghẹn ngào ,mím chặt 
- HS đại trà 
- HS giỏi – khá,HSY nhắc lại 
- HS đọc nhóm đôi 
- HSG,K đọc cả bài; HSY đọc 1 đoạn 
- HSY trả lời câu hỏi1: Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với ba người thanh niên .
- HS cả lớp trả lời câu 2,3,4
- Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong ba thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn .
- Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi anh nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền Trung .
- Người trẻ tuổi : lẳng lặng cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương; Thuyên và Đồng : yên lặng nhìn nhau , mắt rớm lệ.
- HS khá giỏi tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài, trả lời câu hỏi 5 ;HSY nhắc lại
 £ Giọng quê hương rất thân thiết, gần gũi.
£ Giọng quê hương gợi nhớ những kỉ niệm sâu sắc với quê hương, với người thân.
- Giọng quê hương gắn bó những người cùng quê
-HS giỏi khá đọc – HSY thi đọc có sự giúp đỡ của GV 
- HSG,K kể 
- HS kể ; HSG,K kể cả bài - HS yếu kể ý chính 1 đoạn 
- Lắng nghe và ghi nhớ 
Rút kinh nghiệm tiết dạy :