Giáo án môn Tin học Khối 12 - Tiết 8: Bài tập và Thực hành 1: Tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu

Ngày soạn
./../.
Tiết 8: Bài tập và thực hành 1
Tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu
Ngày giảng
./../.
A. phần chuẩn bị
	I. mục tiêu
	1. Kiến thức:
 - Các công việc thường gặp khi xử lí thông tin của một tổ chức, các công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản.
 2. Kỹ năng:
- Xác định được những việc cần làm trong hoạt động quản lí một công việc đơn giản.
 	 - Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản.
 3. Thái độ:
- Qua bài giảng, học sinh có hứng thú, say mê với môn học, thấy được tầm quan trọng của việc ứng dụng tin học trong quản lý.
II. phần chuẩn bị
	1. Chuẩn bị của thầy giáo : SGK, TLHDGD, giáo án, sổ điểm.
 2. Chuẩn bị của học sinh : Vở, nháp, SGK, tltk , học bài ở nhà trước khi lên lớp.
 B. Phần thể hiện trên lớp.
	I. ổn định lớp: 
 II. Kiểm tra bài cũ: 
 III. BàI mới 
Hoạt động 1 (42 phút) Tìm hiểu một số CSDL đơn giản
Bài 1: Tìm hiểu nội quy thư viện, thẻ thư viện, phiếu mượn /trả sách, sổ quản lý sách, của thư viện trường THPT.
Hđ của giáo viên
HĐ của học sinh
Hỏi: Nội quy thư viện ở trường THPT?
Hỏi: Thẻ thư viện bao gồm những thông tin gì?
Trả lời:
- Khi đến thư viện, bạn đọc xuất trình thẻ thư viện với thủ thư để kiểm tra. Không dùng thẻ của người khác và không cho người khác mượn thẻ.
- Khi mất thẻ, bạn đọc phải báo ngay cho thủ thư để khoá thẻ.
- Không mang vào thư viện các vật dụng như túi xách, cặp... Bạn đọc có thể mượn chìa khoá ở bàn thủ thư để gửi đồ. Bạn đọc tự bảo quản tài sản của mình. Thư viện hoàn toàn không chịu trách nhiệm cho những mất mát đối với tài sản cá nhân của bạn đọc.
- Không mang đồ ăn, nước uống (trừ nước uống đóng chai) vào thư viện
- Không sử dụng điện thoại di động trong thư viện.
- Không gây mất trật tự, viết vẽ bẩn lên bàn ghế, sách báo... trong thư viện.
- Bạn đọc vi phạm sẽ bị xử lý kỷ luật tùy theo mức độ vi phạm.
Trả lời: Mã số thẻ, họ tên, ngày sinh, lớp.
Bài 2: Kể tên các hoạt động chính của thư viện
Hđ của giáo viên
HĐ của học sinh
Hỏi: Hãy kể tên các hoạt động chính của thư viện
Trả lời:
- Mua và nhập sách, thanh lí sách;
- Tổ chức sắp xếp, lưu trữ, bảo quản sách, báo, tư liệu. 
 - Xây dựng hệ thống tra cứu tìm thông tin thích hợp, tổ chức bạn đọc nghiên cứu, sử
dụng thuận lợi và có hiệu quả tư liệu của thư viện. 
 - Phục vụ bạn đọc tại chỗ. 
 - Cho mượn về nhà. 
 - Giới thiệu sách báo theo chuyên đề.
Bài 3: Hãy liệt kê các đối tượng cần quản lí khi xây dựng CSDL quản lý sách và mượn /trả sách, chẳng hạn như người đọc, sách Với mỗi đối tượng, hãy liệt kê các thông tin cần quản lí.
Hđ của giáo viên
HĐ của học sinh
Hỏi: Liệt kê các đối tượng cần quản lí?
Hỏi: Thông tin về người đọc?
Hỏi: Thông tin về sách?
Hỏi: Thông tin về thẻ mượn / đọc sách?
Trả lời: Bạn đọc, sách báo, tạp trí, tư liệu, phiếu mượn / đọc sách.
Trả lời: Số thẻ mượn / đọc, họ và tên, ngày sinh, lớp.
Trả lời: Mã sách, tên sách, tên tác giả, thể loại, nhà xuất bản, năm xuất bản...
Trả lời: 
- Thông tin chung: (không lặp) số thẻ, họ và tên, ngày sinh, lớp.
- Thông tin riêng: (lặp nhiều lần) ngày/giờ mượn, ngày/giờ trả, mã sách, tên sách, thể loại...
Bài 4: Theo em, CSDL nêu trên cần những bảng nào? Mỗi bảng cần có những cột nào?
Hđ của giáo viên
HĐ của học sinh
Hỏi: CSDL cần có những bảng nào?
Hỏi: Bảng lưu thông tin về sách gồm những cột nào?
Hỏi: Bảng lưu thông tin về người đọc gồm những cột nào?
Hỏi: Bảng lưu thông tin về mượn sách gồm những cột nào?
Hỏi: Bảng lưu thông tin về đọc sách gồm những cột nào?
Trả lời: Bảng lưu thông tin về sách, người đọc, thông tin về các lần mượn / đọc của từng người đọc.
Trả lời: Mã sách, tên sách, tên tác giả, thể loại, nhà xuất bản, năm xuất bản .
Trả lời: Số thẻ mượn / đọc, họ và tên, ngày sinh, lớp.
Trả lời: Số thẻ mượn, ngày mượn, ngày trả, mã sách, tên sách
Trả lời: Số thẻ đọc, giờ mượn, giờ trả, mã sách, tên sách
Hoạt động 2 (2 phút) Củng cố
- Các công việc thường gặp khi xử lí thông tin của một tổ chức, các công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL đơn giản.
Hoạt động 3 (1 phút) HD học sinh học và làm bài tập
Làm các bài tập còn lại trong SBT.
Đọc trước bài sau.