Giáo án môn Tin học 12 - Học kỳ I

ếp công việc gì ?
- Em hiểu thế nào về cập nhật dữ liệu ?
- Yêu cầu HS đọc SGK để tìm hiểu các thao tác cập nhật dữ liệu, sau đó trình chiếu lên màn hình các thao tác đó cho HS thấy.
- Khởi động Access và minh hoạ các thao tác đó rồi yêu cầu 1 HS lên thực hiện lại.
- Cập nhật dữ liệu
- Cập hật dữ liệu là thay đổi dữ liệu trong bảng: Thêm bản ghi mới, chỉnh sửa và xoá bản ghi.
- HS quan sát và ghi nhớ.
- Quan sát GV thực hiện rồi tự mình thao tác.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sắp xếp và lọc dữ liệu.
	a. Mục tiêu: 
	HS biết cách sắp xếp và lọc.
	b. Nội dung:
	Các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu.
	c. Các bước tiến hành
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
2. Sắp xếp và lọc:
a. Sắp xếp:
- Hãy nêu một số VD về sắp xếp dữ liệu ?
- Yêu cầu HS đọc SGK về sắp xếp dữ liệu ?
- Trình chiếu cách sắp xếp dữ liệu.
- Yêu cầu HS thực hiện lại thao tác sắp xếp trên máy.
b. Sắp xếp:
- Hãy nêu một số VD về lọc dữ liệu ?
- Yêu cầu HS đọc SGK về lọc dữ liệu ?
- Trình chiếu cách lọc dữ liệu:
+: Lọc theo ô dữ liệu đang chọn
+: Lọc theo mẫu, điều kiện được trình bày dưới dạng mẫu.
+: Muốn hủy việc lọc để đưa Table về như trước đó.
- Yêu cầu HS thực hiện lại thao tác lọc dữ liệu trên máy.
- Sắp xếp tên theo anphab, Sắp xếp giảm dần của điểm 
- Đọc SGK theo yêu cầu GV.
- Quan sát và ghi nhớ
- Làm theo yêu cầu GV còn các HS còn lại quan sát.
- Lọc ra danh sách các HS ở tổ 2 
- Đọc SGK theo yêu cầu GV.
- Quan sát và ghi nhớ
- Làm theo yêu cầu GV còn các HS còn lại quan sát.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu cách tìm kiếm đơn giản và in dữ liệu.
	a. Mục tiêu: 
	HS biết cách tìm kiếm đơn giản và in dữ liệu.
	b. Nội dung:
	Các thao tác tìm kiếm và in dữ liệu.
	c. Các bước tiến hành
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
- Yêu cầu HS nêu chức năng tìm kiếm ở trong Word.
- Chức năng tìm kiếm ở Access cũng tương tự như Access. GV minh hoạ cho HS quan sát. 
- Tương tự GV yêu cầu HS tìm hiểu cách in dữ liệu.
- HS trả lời theo yêu cầu GV.
- HS quan sát.
- làmtheo yêu cầu GV.
IV. CÂU HỎI CỦNG CỐ VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ 
	Đưa ra bảng sau:
STT
Nút lệnh
Chức năng
Yêu cầu HS điền đầy đủ thông tin cho bảng
V. DẶN DÒ:
- Yêu cầu HS làm các bài tập SGK và đọc trước bài thực hành 2: Thao tác trên bảng.
Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: / / 
Tiết 15.
Thùc hµnh 3:
thao t¸c trªn b¶ng (T1)
I. Môc tiªu:
Thùc hiÖn ®­îc c¸c thao t¸c trªn b¶ng, lµm viÖc víi b¶ng trong c¶ hai chÕ ®é.
Cã c¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n vÒ t¹o cÊu tróc b¶ng theo mÉu, chØ ®Þnh kho¸ chÝnh.
Thùc hiÖn ®­îc chØnh söa vµ l­u cÊu tróc b¶ng.
II. §å dïng d¹y - häc.
1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn
- GV chuÈn bÞ phßng m¸y, m¸y chiÕu projecter, h­íng dÉn ho¹t ®éng thùc hµnh cña häc sinh vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c mÉu .
2. ChuÈn bÞ cña häc sinh
- HS chuÈn bÞ SGK, thùc hµnh d­íi sù h­íng dÉn cña GV, chuÈn bÞ tr­íc bµi thùc hµnh, khi thùc hµnh ph¶i cã SGK.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc
A. æn ®Þnh líp
B. Bµi cñ 
C. Bµi míi
1. Ho¹t ®éng 1: Bµi tËp 1: NhËp d÷ liÖu vµo b¶ng hoc_sinh.
a. Môc tiªu
HS thùc hiÖn ®­îc c¸c thao t¸c: nhËp d÷ liÖu, chØnh söa lçi, xo¸ hoÆc thªm b¶n ghi míi. 
b. C¸ch tiÕn hµnh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
Hái: H·y më CSDL Quanli_HS. Sö dông b¶ng HOC_SINH thªm c¸c b¶n ghi sau vµo b¶ng.
Hái:H·y chØnh söa c¸c lçi trong c¸c tr­êng nÕu cã.
Hái: H·y xo¸ b¶n ghi 
Lª Minh Thu N÷ 05/03/1991.......
Hái: ChÌn thªm b¶n ghi míi vµo b¶ng.
HS më CSDL Quanli_HS (Bµi thùc hµnh2). Sö dông b¶ng HOC_SINH thªm c¸c b¶n ghi trong bµi 1 vµo b¶ng.
HS chØnh söa c¸c lçi nÕu cã.
Thùc hiÖn xo¸ b¶n ghi
1. Chän b¶n ghi Lª Minh Thu N÷ 05/03/1991.......
2. Nh¸y nót hoÆc nhÊn phÝm Delete.
3. Trong hép tho¹i kh¼ng ®Þnh xo¸ chän Yes.
Thùc hiÖn chÌn thªm b¶n ghi míi vµo b¶ng.
2.. Ho¹t ®éng 2: Bµi tËp 2: Sö dông c«ng cô läc ®Ó kÕt xuÊt th«ng tin.
a. Môc tiªu
HS thùc hiÖn ®­îc c¸c thao t¸c läc theo « vµ läc theo mÉu.
 b. C¸ch tiÕn hµnh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
Hái: H·y hiÓn thÞ c¸c häc sinh nam trong líp. 
Hái:H·y läc ra danh s¸ch c¸c b¹n ch­a lµ ®oµn viªn.
 Hái:H·y läc ra danh s¸ch c¸c häc sinh cã ®iÓm ba m«n to¸n,lÝ, ho¸ ®Òu trªn 8.
Thùc hiÖn läc ra c¸c HS nam trong b¶ng.
(Läc theo « d÷ liÖu ®ang chän)
 1. Chän « cã d÷ liÖu lµ Nam ë tr­êng GT.
2. Nh¸y vµo nót lÖnh , Access sÏ chän ra tÊt c¶ c¸c b¶n ghi cã gi¸ trÞ cña tr­êng GT lµ Nam.
Sau khi läc cã kÕt qu¶ nh­ sau.
Thùc hiÖn läc ra danh s¸ch c¸c b¹n ch­a lµ ®oµn viªn.
1. Chän « cã d÷ liÖu lµ True ë tr­êng DoanVien.
2. Nh¸y vµo nót lÖnh , Access sÏ chän ra tÊt c¶ c¸c b¶n ghi cã gi¸ trÞ cña tr­êng DoanVien lµ True.
Sau khi läc cã kÕt qu¶ nh­ sau.
Thùc hiÖn läc ra danh s¸ch c¸c häc sinh cã ®iÓm ba m«n to¸n,lÝ, ho¸ ®Òu trªn 8 (Läc theo mÉu) 
1. Nh¸y chän nót , råi nhËp ®iÒu kiÖn vµo tõng tr­êng Toan, li, Hoa >8, sau ®ã nh¸y nót lÖnh ®Ó läc tÊt c¶ c¸c b¶n ghi tho¶ m·n ®iÒu kiÖn.
- Sau khi kÕt thóc, cã thÓ nh¸y l¹i vµo nót (Hñy bá läc ) ®Ó trë vÒ d÷ liÖu ban ®Çu
Sau khi läc thùc hiÖn chøc n¨ng läc theo mÉu thu ®­îc kÕt qu¶.
IV. §¸nh gi¸ cuèi bµi: (5')
HS n¾m ®­îc c¸c thao t¸c :
 CËp nhËt d÷ liÖu. 
 Läc d÷ liÖu.
V. Bµi tËp vÒ nhµ:
Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: / / 
Tiết 16.
Thùc hµnh 3:
thao t¸c trªn b¶ng (T2)
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc
A. æn ®Þnh líp
B. Bµi cñ 
C. Bµi míi
1. Ho¹t ®éng 1: Bµi tËp 3: S¾p xÕp d÷ liÖu trong b¶ng.
a. Môc tiªu
HS thùc hiÖn ®­îc c¸c thao t¸c: S¾p xÕp d÷ liÖu trong b¶ng
 b. C¸ch tiÕn hµnh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
Hái: H·y S¾p xÕp tªn häc sinh trong b¶ng HOC_SINH theo thø tù b¶ng chö c¸i. 
Hái: H·y S¾p xÕp ®iÓm to¸n theo thø tù gi¶m dÇn ®Ó biÕt nh÷ng b¹n nµo cã ®iÓm to¸n cao nhÊt . 
Hái: H·y S¾p xÕp ®iÓm v¨n theo thø tù t¨ng. 
HS S¾p xÕp tªn häc sinh trong b¶ng HOC_SINH theo thø tù b¶ng chö c¸i. 
Thùc hiÖn theo c¸c b­íc:
1. Trong chÕ ®é trang d÷ liÖu, chän mét tr­êng Ten ®Ó s¾p xÕp.
2. Dïng c¸c nót lÖnh (t¨ng dÇn) ®Ó s¾p xÕp c¸c b¶n ghi cña b¶ng dùa trªn gi¸ trÞ cña tr­êng Ten ®­îc chän.
3. L­u l¹i kÕt qu¶ s¾p xÕp
Sau khi thùc hiÖn s¾p xÕp ta ®­îc kÕt qu¶
HS s¾p xÕp ®iÓm to¸n theo thø tù gi¶m dÇn
Thùc hiÖn theo c¸c b­íc:
1. Chän mét tr­êng ®iÓm To¸n ®Ó s¾p xÕp.
2. Dïng c¸c nót lÖnh (gi¶m dÇn) ®Ó s¾p xÕp c¸c b¶n ghi cña b¶ng dùa trªn gi¸ trÞ cña tr­êng To¸n ®­îc chän.
3. L­u l¹i kÕt qu¶ s¾p xÕp
Sau khi thùc hiÖn s¾p xÕp ta ®­îc kÕt qu¶
Thùc hiÖn theo c¸c b­íc:
1. Chän mét tr­êng ®iÓm V¨n ®Ó s¾p xÕp.
2. Dïng c¸c nót lÖnh (gi¶m dÇn) ®Ó s¾p xÕp c¸c b¶n ghi cña b¶ng dùa trªn gi¸ trÞ cña tr­êng To¸n ®­îc chän.
3. L­u l¹i kÕt qu¶ s¾p xÕp
2. Ho¹t ®éng 2: Bµi tËp 4: T×m kiÕm d÷ liÖu trong b¶ng.
a. Môc tiªu
HS thùc hiÖn ®­îc c¸c thao t¸c: T×m kiÕm d÷ liÖu trong b¶ng
 b. C¸ch tiÕn hµnh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
Hái: H·y t×m trong b¶ng nh÷ng häc sinh cã ®iÓm trung b×nh m«n nµo ®ã lµ 10 . 
 Cã thÓ thùc hiÖn theo mét trong c¸c c¸ch sau:
C1- Chän Edit ®Find.
C2- Nh¸y lªn nót Find ().
C3- Nh¸y Ctrl + F 
Khi ®ã hép tho¹i Find and Replace më ra.
Trong « Find what gâ côm tõ cÇn t×m .
Trong « look in:
Chän tªn HOC_SINH
T×m trong tr­êng hiÖn t¹i chøa con trá
Trong « Match: chän c¸ch thøc t×m kiÕm:
Whole field: (côm tõ cÇn t×m lµ néi dung mét «)
Nh¸y Find Next ®Ó ®Õn vÞ trÝ tiÕp theo tho¶ m·n ®iÒu kiÖn t×m kiÕm. 
Trong « Search chän all.
IV. §¸nh gi¸ cuèi bµi: (5')
HS n¾m ®­îc c¸c thao t¸c :
 CËp nhËt d÷ liÖu. Läc d÷ liÖu. S¾p xÕp d÷ liÖu. T×m kiÕm d÷ liÖu.
V. Bµi tËp vÒ nhµ: ¤n tËp l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc
CSDL, hÖ QTCSDL.
Kh¸i niÖm microsoft Access, cÊu tróc b¶ng, c¸c thao t¸c trªn b¶ng...
Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: / / 
Tiết 17.
§ 6. BIỂU MẪU
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
- Hiểu khái niệm biểu mẫu, công dụng của biểu mẫu;
- Biết các chế độ làm việc với biểu mẫu: chế độ trang dữ liệu, chế độ thiết kế, chế độ biểu mẫu;
- Biết sử dụng biểu mẫu để nhập và chỉnh sửa dữ liệu..
2. Kỹ năng: 
	- Biết cách tạo biểu mẫu đơn giản và dùng chế độ thiết kế để chỉnh sửa thiết kế biểu mẫu..
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị GV:
Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa (quản lý học sinh).
2. Chuẩn bị HS: Sách GK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Bài cũ: Hãy nêu cách tìm kiếm đơn giản.
2. Nội dung bài:
	* Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về biểu mẫu và cách tạo biểu mẫu mới.
	a. Mục tiêu: 
	- Biết khái niệm và chức năng của biểu mẫu.
	- Biết cách tạo biểu mẫu mới
	b. Nội dung:
	- Khái niệm và chức năng của biểu mẫu.
	- So sánh sự khác nhau giữa bảng và biểu mẫu trong cách hiễn thị và nhập dữ liệu.
	- Lọc dữ liệu cho bảng theo các điều kiện.
	c. Các bước tiến hành
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khái niệm.
- Làm thế nào để nhập dữ liệu vào bảng ?
- Có cách nào khác để xem, sửa, nhập dữ liệu không ?
+ Thực hiện các thao tác nhập dữ liệu, xem, sửa dữ liệu bằng biểu mẫu hocsinh đã tạo trước trong Access.
- Nhận xét về cách nhập, xem và sửa dữ liệu so với bảng.
+ Đưa ra khẳng định : Đây chính là biểu mẫu (From), đưa ra slide 2 giới thiệu về nội dung bài sẽ học về biểu mẫu.
- Biểu mẫu cho phép ta thực hiện được công việc gì ?
+ Đưa ra khái niệm về biểu mẫu (slide 3)
- Đưa ra slide 4 : Nêu sự khác nhau về hiển thị giữa bảng và biểu mẫu.
+ Đưa ra slide 5, slide 6 trình bày rõ về sự khác nhau giữa bảng và biểu mẫu trong hiển thị dữ liệu (chú ý : biểu mẫu cũng có thể hiển thị nhiều bản ghi giống như bảng) và nguồn dữ liệu hiển thị trong biểu mẫu.
+ Làm việc với biểu mẫu chọn đối tượng Forms (slide 7). (Trong môi trường Access giới thiệu cách vào làm việc với biểu mẫu)
2. Tạo biểu mẫu mới
- Có những cách tạo biểu mẫu nào ? Hãy nêu các bước để tạo biểu mẫu ?
+ Trong Access, GV giới thiệu có 2 cách tạo biểu mẫu : ta có thể chọn cách tự thiết kế hoặc dùng thuật sĩ.
+ Các bước tạo mẫu hỏi bằng thuật sĩ.
+ GV làm mẫu tạo một biểu mẫu mới bằng thuật sĩ (giải thích cụ thể các bước).
+ Đưa ra các bước tạo biểu mẫu (slide 9)
+ Mở biểu mẫu đã tạo ban đầu cho học sinh so sánh với biểu mẫu vừa tạo về bố cục và màu sắc 
+ Giáo viên tiến hành thực hiện chỉnh sửa biểu mẫu về font chữ, cỡ chữ, màu sắc chữ,