Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 4 - Tuần 18

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 1 )
I. Mục tiêu
 - HS đọc trôi chảy, rành mạch các bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung, thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của cả bài; nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc và truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều.
 - Yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học 
 - Phiếu thăm ghi các bài tập TĐ 
 - Một số giấy kẻ sẵn bài tập 2 để HS điền vào ô trống 
III. Hoạt động dạy học 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
17’
15’
3’
1)Bài mới 
 HĐ 1: Kiểm tra đọc
MT: Hs đọc trôi chảy và diễn cảm các bài tập đọc đã học.
PP: Làm mẫu, luyện tập
CTH:
- Số lượng khoảng 1/6 lớp 
- Gọi từng HS lên bốc thăm và đọc bài.
- Nhận xét, ghi điểm 
( Nếu em nào kiểm tra chưa đạt thì dặn các em về ôn bài để tiết sau kiểm tra ) 
HĐ 2: Luyện tập
MT: hiểu được nội dung của các bài đọc.
PP: Thảo luận nhóm, đàm thoại
CTH:
- Các em ghi vào bảng tổng kết những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể 
- Phát phiếu ghi sẵn cho HS điền 
- Nhận xét, chốt ý đúng 
2)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài để tiết sau 
- HS lần lượt lên 
- Đọc yêu cầu của BT
- Làm việc nhóm 4 
- Đại diện nhóm báo cáo
Rút kinh nghiệm:
...
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 2 )
I. Mục tiêu
 - Mức độc yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
 - Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong các bài TĐ (BT2); Biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống đã cho (BT3). 
II. Đồ dùng dạy học 
 - Phiếu thăm 
 - Một số giấy viết bảng BT 3
III. Hoạt động dạy học 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
17’
15’
3’
1)Bài mới
 HĐ 1: Kiểm tra đọc
MT: Hs đọc trôi chảy và diễn cảm các bài tập đọc đã học.
PP: Làm mẫu, luyện tập
CTH:
- Số lượng khoảng 1/6 lớp 
- Gọi từng HS lên bốc thăm và đọc bài.
- Nhận xét, ghi điểm 
( Nếu em nào kiểm tra chưa đạt thì dặn các em về ôn bài để tiết sau kiểm tra ) 
HĐ 2: Luyện tập
MT: HS làm đúng các bài tập.
PP: Thảo luận nhóm, đàm thoại
CTH:
BT 2: 
- HS đặt các câu văn về các nhân vật ...
- Gọi HS trình bày 
- Nhận xét, chốt lại những câu đặt đúng .
BT 3: 
- Chọn câu tục ngữ, thành ngữ để khuyến khích hoặc khuyên nhủ bạn ....
- Phát giấy cho các nhóm làm bài 
- Nhận xét, chốt lời giải đúng 
2)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài để tiết sau
- Đọc bài 
- Đọc yêu cầu 
- Làm bài 
- Làm miệng 
- Đọc yêu cầu 
- Làm việc nhóm 4 
- Đại diện nhóm trình bày 
Rút kinh nghiệm:
...
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 3 )
I. Mục tiêu
- Mức độc yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Nắm được các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện; bước đầu viết một mở bài đá tiếp , kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền.
II. Đồ dùng dạy học 
- Bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ về 2 cách kết bài
- Phiếu thăm
III. Hoạt động dạy học 
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
17’
15’
3’
1)Bài mới 
 HĐ 1: Kiểm tra đọc
MT: Hs đọc trôi chảy và diễn cảm các bài tập đọc đã học.
PP: Làm mẫu, luyện tập
CTH:
- Số lượng khoảng 1/6 lớp 
- Gọi từng HS lên bốc thăm và đọc bài.
- Nhận xét, ghi điểm 
HĐ 2: Luyện tập
MT: HS làm đúng các bài tập.
PP: Thảo luận nhóm, đàm thoại
CTH:
- Yêu cầu HS viết phần mở bài theo kiểu gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng về “ Kể chuyện ông Nguyễn Hiền ”
- Treo bảng phụ đã ghi sẵn 
- Nhận xét, khen ngợi
2)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài để tiết sau
- HS lên bốc thăm đọc bài
- Đọc yêu cầu
- Tự làm bài 
- Vài HS đọc lại
- Vài HS đọc bài của mình
Rút kinh nghiệm:
...
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 4 )
I. Mục tiêu
- Mức độc yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Nghe – viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 80 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ 4 chữ (Đôi que nan)
II. Đồ dùng dạy học 
- Phiếu thăm 
III. Hoạt động dạy học 
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
17’
15’
3’
1)Bài mới 
HĐ 1: Kiểm tra đọc
MT: Hs đọc trôi chảy và diễn cảm các bài tập đọc đã học.
PP: Làm mẫu, luyện tập
CTH:
- Số lượng khoảng 1/6 lớp 
- Gọi từng HS lên bốc thăm và đọc bài.
- Nhận xét, ghi điểm 
HĐ 2: Viết chính tả
MT: HS viết đúng bài CT.
PP: Thực hành
CTH:
- GV đọc mẫu bài thơ 
+ Nội dung bài thơ cho ta biết điều gì? 
- H/D học sinh viết các từ khó .....
- Đọc cho HS viết chính tả 
- Đọc toàn bài để HS rà soát lỗii 
- H/D chữa lỗi 
- Thu chấm 8 - 10 bài 
- Nhận xét chung 
2)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học ,chuẩn bị tiết sau
- Đọc bài 
- Nghe 
- Đọc thầm 
- Hai chị em tập đan từ bàn tay của chị của em ....
- Viết bảng con 
- Viết bài 
- Rà soát lỗi 
- Đổi vỡ chữa lỗi
Rút kinh nghiệm:
...
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 5 )
I. Mục tiêu 
- Mức độc yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Nhận biết danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn. Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã học: Làm gì? Thế nào? Ai?
II. Đồ dùng dạy học 
 - Phiếu thăm
 - Một số tờ giấy khổ to kẻ BT 2 để HS làm bài 
III. Hoạt động dạy học 
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
17’
15’
3’
1)Bài mới 
 HĐ 1: Kiểm tra đọc
MT: Hs đọc trôi chảy và diễn cảm các bài tập đọc đã học.
PP: Làm mẫu, luyện tập
CTH:
- Số lượng khoảng 1/6 lớp 
- Gọi từng HS lên bốc thăm và đọc bài.
- Nhận xét, ghi điểm 
 HĐ 2: Luyện tập
MT: HS làm đúng các bài tập.
PP: Thảo luận nhóm, đàm thoại
CTH:
- Tìm động từ, danh từ và tính từ có trong đoạn văn sau ....Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu im đậm 
- Phát giấy, giao việc ....
- Nhận xét, chốt lời giải đúng 
3)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau 
- HS đọc bài
- Đọc yêu cầu 
- Làm việc nhóm 4
- Đại diện báo cáo
Rút kinh nghiệm:
...
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 6 )
I. Mục tiêu 
- Mức độc yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát; viết được đoạn mở bài theo kiểu gian tiếp, kết bài the kiểu mở rộng (BT2)
II. Đồ dùng dạy học 
- Phiếu thăm 
- Bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ về miêu tả đồ vật 
III. Hoạt động dạy học 
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
17’
15’
3’
1)Bài mới 
 HĐ 1: Kiểm tra đọc
MT: Hs đọc trôi chảy và diễn cảm các bài tập đọc đã học.
PP: Làm mẫu, luyện tập
CTH:
- Số lượng khoảng 1/6 lớp 
- Gọi từng HS lên bốc thăm và đọc bài.
- Nhận xét, ghi điểm 
 HĐ 2: Luyện tập
MT: HS làm đúng các bài tập.
PP: Thảo luận nhóm, đàm thoại
CTH:
BT 2: 
- Yêu cầu HS quan sát đồ dùng học tập, chuyển kết quả quan sát thành dàn ý, sau đó viết phần mở bài kiểu gián tiếp và phần kết bài kiểu mở rộng. 
- Treo bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ 
- Yêu cầu HS quan sát và ghi kết quả vào vở nháp và chuyển thành dàn ý
- Cho HS trình bày 
- Nhận xét, sữa chữa 
2)Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học 
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau 
- Đọc bài 
- Đọc yêu cầu 
- Vài HS đọc lại 
- Chọn đồ dùng để quan sát 
- Làm bài 
- Phát biểu ý kiến 
- 2 HS trình bày dàn ý 
Rút kinh nghiệm:
...