Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Trọn bộ chương trình giảng dạy cả năm - Năm học 2011-2012

S hoaứn thaứnh baỷng 2 dửùa vaứo hỡnh aỷnh caực ủaùi dieọn ủoọng vaọt em sửu taàm.
- Yeõu caàu HS traỷ lụứi vaứ neõu cuù theồ taực duùng cuỷa ủoọng vaọt ụỷ tửứng vai troứ qua hỡnh aỷnh em sửu taàm.
- Yeõu caàu HS keỏt luaọn.
- HS thaỷo luaọn traỷ lụứi.
- HS traỷ lụứi vaứ boồ sung.
- HS keỏt luaọn.
IV/ HệễÙNG DAÃN VEÀ NHAỉ:
Hoùc baứi cuừ.
ẹoùc trửụực baứi 3 “Thửùc haứnh: Quan saựt moọt soỏ ủoọng vaọt nguyeõn sinh”.
Laứm baứi taọp.
Chuaồn bũ thửùc haứnh: Rụm raù khoõ caột nhoỷ 2 – 3cm cho vaứo 2/3 bỡnh ủửùng ủaày nửụực mửa(nửụực ao, nửụực coỏng raừnh), ủeồ ngoaứi saựng 5 – 7 ngaứy. Khaờn lau.
giáo án sinh học 7 chuẩn kiến thức kỹ năng cả năm mới năm học 2011-2012
 liên hệ đt 01689.218.668
Tieỏt PPCT: 3	CHệễNG I: NGAỉNH ẹOÄNG VAÄT 
NGUYEÂN SINH
Baứi soỏ : 3 (Thửùc haứnh)
QUAN SAÙT MOÄT SOÁ ẹOÄNG VAÄT NGUYEÂN SINH
I. mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nhận biết được nơi sống của động vật nguyên sinh (Cụ thể trùng roi, trùng đế giày) cùng cách thu thập và gây nuôi chúng
- Quan sát, nhận biết trùng roi, trùng giày trên tiêu bản hiển vi, thấy được cấu tạo và cách chuyển của chúng.
2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng quan sát và sử dụng kính hiển vi .
3. Thái độ: Tích cực, chủ động trong học tập.
II.thiết bị dạy học.
- Tranh vẽ trùng roi, trùng giày
- Kính hiển vi : 6cái
- Lam kính, lamen : 6cái.
- Mẫu vật thu thập từ thiên nhiên (váng nước xanh, váng nước từ cống rãnh)
- Mẫu vật cấy (bình nuôi cấy dùng rơm khô)
III. Phương pháp:
Thực hành theo nhóm
IV. Tổ chức dạy học:
1. ổn định tổ chức lớp: 
- Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh
- Phân chia nhóm thực hành (6 nhóm), phân chia nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm
- Nêu mục tiêu của tiết thực hành, những yêu cầu cần chú ý trong quá trình làm thực hành
2. Tổ chức thực hành:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
Ghi baỷng
Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra duùng cuù, maóu vaọt cuỷa hoùc sinh
I. Vaọt lieọu vaứ duùng cuù caàn thieỏt:
- GV kieồm tra duùng cuù , maóu vaọt vaứ ủaựnh giaự sửù chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh 
- GV phaõn coõng vieọc cho hoùc sinh, sau khi GV laứm maóu thỡ moói hoùc sinh seừ tửù thửùc haứnh.
- Yeõu caàu HS nhaọn duùng cuù thửùc haứnh.
- HS ủeồ maóu vaọt treõn baứn cho GV kieồm tra.
- HS laộng nghe.
- HS nhaọn duùng cuù thửùc haứnh.
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón quy trỡnh thửùc haứnh
II. Quy trỡnh thửùc haứnh:
Goàm 3 bửụực:
+ Bửụực 1:
+ Bửụực 2:
+ Bửụực 3:
- GV hửụựng daón laùi caựch sửỷ duùng kớnh hieồn vi.
1) Quan saựt truứng giaứy:
- GV hửụựng daón thao taực thửùc haứnh:
+ Duứng oỏng nhoỷ gioùt laỏy 1 gioùt nửụực ngaõm rụm ụỷ thaứnh bỡnh.
+ Nhoỷ leõn lam, ủaọy lamen, laỏy boõng thaỏm bụựt nửụực.
+ ẹaởt lam leõn kớnh hieồn vi, ủieàu chổnh nhỡn cho roừ.
2) Quan saựt truứng roi:
 Tieỏn haứnh nhử quan saựt truứng ủeỏ giaứy.
- HS quan saựt & laộng nghe.
- HS quan saựt, ghi nhụự.
Hoaùt ủoọng 3: HS laứm thửùc haứnh
III. Thửùc haứnh :
- GV theo doừi, chổnh sửỷa choó sai cuỷa hoùc sinh.
- Laứm phieỏu thửùc haứnh. 
- HS tieỏn haứnh thửùc haứnh.
- Traỷ lụứi caõu hoỷi vaứ ghi keỏt quaỷ thửùc haứnh vaứo phieỏu thửùc haứnh. 
Hoaùt ủoọng 4: ẹaựnh giaự keỏt quaỷ
IV. ẹaựnh giaự keỏt quaỷ :
- Cho HS baựo caựo keỏt quaỷ theo nhoựm vaứ moõ taỷ caựu taùo dửùa theo tranh.
- GV ủaựnh giaự laùi cho ủieồm
IV/ HệễÙNG DAÃN VEÀ NHAỉ:
Hoùc baứi cuừ.
ẹoùc trửụực baứi 4 “Truứng roi”.
Keỷ phieỏu hoùc taọp vaứo vụỷ baứi hoùc:
ẹaởởc ủieồm
Teõn ẹV
TRUỉNG ROI XANH
- Caỏu taùo.
- Di chuyeồn.
- Dinh dửụừng.
- Sinh saỷn.
- Tớnh hửụựng saựng.
Phaõn coõng nhoựm thuyeỏt trỡnh noọi dung baứi mụựi.
Tieỏt PPCT: 4
Baứi soỏ : 4 (Lyự thuyeỏt)
TRUỉNG ROI
Trùng roi
I. mục tiêu .
1. Kiến thức: 
- HS mô tả được cấu tạo trong và cấu tạo ngoài của trùng roi.
- Trên cơ sở cấu tạo nắm được cách dinh dưỡng và sinh sản của trùng roi.
2. Kĩ năng: Tìm hiểu tập đoàn trùng roi và quan hệ về nguồn gốc giữa động vật đơn bào và động vật đa bào.
3. Thái độ: Có ý thức tham gia vào một số các hoạt động bảo vệ môi trường, hứng thú say mê trong học tập
II. thiết bị dạy học.
Tranh vẽ hình 4.1 (Cấu tạo cơ thể trùng roi).
 4.2 (Các bước sinh sản phân đôi ở trùng roi).
 4.3 (Cấu tạo tập đoàn trùng roi).
III. Phương pháp:
Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, thuyết trình
III.tiến trình các hoạt động:
1. Bài mới: (GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng)
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
Ghi baỷng
Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu truứng roi xanh
I. Truứng roi xanh:
- Caỏu taùo: goàm nhaõn, chaỏt nguyeõn sinh chửựa haùt dieọp luùc, haùt dửù trửừ, roi vaứ ủieồm maột.
- Di chuyeồn: roi xoaựy vaứo nửụực giuựp cụ theồ di chuyeồn veà phớa trửụực.
- Dinh dửụừng: tửù dửụừng vaứ dũ dửụừng.
- Hoõ haỏp: trao ủoồi khớ qua maứng teỏ baứo.
- Baứi tieỏt: khoõng baứo co boựp taọp trung nửụực thửứa thaỷi ra ngoaứi.
- Sinh saỷn: voõ tớnh baống phaõn ủoõi theo chieàu doùc cụ theồ.
- Tớnh hửụựng saựng: nhụứ roi vaứ ủieồm maột.
Treo tranh truứng roi xanh.
- Yeõu caàu HS thuyeỏt trỡnh noọi dung ủửụùc phaõn coõng.
- GV nhaọn xeựt & ủaởt caõu hoỷi boồ sung.
- Yeõu caàu HS toồng keỏt hoaứn thaứnh baỷng ủaừ keỷ trong taọp.
- HS thuyeỏt trỡnh, laộng nghe vaứ ủaởt caõu hoỷi chaỏt vaỏn.
- HS ghi baỷng vaứ cheựp vaứo taọp.
Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu taọp ủoaứn truứng roi
II. Taọp ủoaứn truứng roi:
 Taọp ủoaứn truứng roi goàm nhieàu teỏ baứo coự roi, lieõn keỏt laùi vụựi nhau taùo thaứnh. Chuựng gụùi ra moỏi quan heọ veà nguoàn goỏc giửừa ủoọng vaọt ủụn baứo vaứ ủoọng vaọt ủa baứo.
- Yeõu caàu HS thuyeỏt trỡnh
- GV nhaọn xeựt vaứ ủaởt caõu hoỷi:
+ Caựch dinh dửụừng?
+ Caựch sinh saỷn?
+ ệu ủieồm cuỷa taọp ủoaứn truứng roi so vụựi truứng roi?
+ Moỏi quan heọ giửừa ủoọng ủụn baứo vaứ ủa baứo nhử theỏ naứo?
- Yeõu caàu HS keỏt luaọn.
- HS thuyeỏt trỡnh vaứ ủaởt caõu hoỷi.
- HS traỷ lụứi:
+ Caực teỏ baứo ụỷ ngoaứi laứm nhieọm vuù di chuyeồn, baột moài.
+ Khi sinh saỷn vaứo beõn trong, phaõn chia teỏ baứo mụựi.
+ Dinh dửụừng nhieàu, ủửụùc baỷo veọ toỏt hụn.
+ Baột ủaàu coự sửù phaõn chia chửực naờng cho 1 soỏ teỏ baứo.
- HS keỏt luaọn.
IV/ HệễÙNG DAÃN VEÀ NHAỉ:
Hoùc baứi cuừ.
ẹoùc trửụực baứi 5 “ Truứng bieỏn hỡnh vaứ truứng giaứy”.
Chia nhoựm thuyeỏt trỡnh.
Keỷ phieỏu hoùc taọp vaứo vụỷ baứi hoùc.
ẹaởc ủieồm
TRUỉNG BIEÁN HèNH
TRUỉNG GIAỉY
- Caỏu taùo
- Di chuyeồn
- Dinh dửụừng
- Sinh saỷn
giáo án sinh học 7 chuẩn kiến thức kỹ năng cả năm mới năm học 2011-2012
 liên hệ đt 01689.218.668
 học kì 2
Tieỏt PPCT: 37	LễÙP LệễếNG Cệ
Baứi soỏ : 35 (Lyự thuyeỏt)
EÁCH ẹOÀNG
I. Mục tiờu
1. Kiến thức
- HS nắm vững cỏc đặc điểm đời sống của ếch đồng.
- Mụ tả được đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thớch nghi với đời sống vừa ở cạn vừa ở nước.
2. Kĩ năng
- Rốn kĩ năng quan sỏt tranh và mẫu vật.
- Kĩ năng hoạt động nhúm.
3. Thỏi độ
- Giỏo dục ý thức bảo vệ động vật cú ớch.
II. Đồ dựng dạy và học
- Bảng phụ ghi nội dung bảng SGK trang 114.
- Tranh cấu tạo ngoài của ếch đồng.
- Mẫu: ếch nuụi trong lồng nuụi.
- HS: chuẩn bị theo nhúm.
III. Tiến trỡnh bài giảng
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Cho những VD nờu ảnh hưởng của điều kiện sống khỏc nhau đến cấu tạo cơ thể và tập tớnh của cỏ?
- Vai trũ của cỏ đối với đời sống con người?
3. Bài mới
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
Ghi baỷng
Hoaùt ủoọng 1:Tỡm hieồu ủụứi soỏng, caỏu taùo ngoaứi vaứ di chuyeồn cuỷa eỏch ủoàng
I. ẹụứi soỏng: 
- Soỏng vửứa nửụực vửứa caùn.
- Kieỏm aờn vaứo ban ủeõm.
- Thửực aờn: saõu boù, cua, oỏc...
- Truự ủoõng.
- ẹoọng vaọt bieỏn nhieọt.
II. Caỏu taùo ngoaứi vaứ di chuyeồn:
 Baỷng SGK trang 114.
- Yeõu caàu HS thuyeỏt trỡnh.
- GV nhaọn xeựt vaứ ủaởt caõu hoỷi boồ sung:
+ Taùi sao eỏch soỏng ụỷ nụi aồm ửụựt?
+ Taùi sao eỏch kieỏm moài ban ủeõm?
+ Taùi sao eỏch coự hieọn tửụùng truự ủoõng?
+ EÁch coự maỏy caựch di chuyeồn?
+ Caỏu taùo naứo thớch nghi ủụứi soỏng ụỷ caùn, thớch nghi ủụứi soỏng ụỷ nửụực?
+ So saựnh sửù tieỏn hoựa hụn ụỷ eỏch so vụựi caự?
- Yeõu caàu HS keỏt luaọn.
- HS thuyeỏt trỡnh vaứ chaỏt vaỏn.
- HS traỷ lụứi:
+ Thớch nghi cuoọc soỏng vửứa caùn vửứa nửụực, deó baột moài.
+ Traựnh naộng laứm da khoõ.
+ Nhieọt ủoọ cụ theồ khoõng oồn ủũnh.
+ 2 caựch: nhaỷy vaứ bụi.
+ ễÛ caùn: 4 chi coự ngoựn, thụỷ baống phoồi, maột coự mi, tai coự maứng nhú.
+ ễÛ nửụực: ủaàu deùp khụựp vụựi thaõn thaứnh khoỏi, chi sau coự maứng bụi, da tieỏt chaỏt nhaứy, thụỷ baống da.
+ Coự caỏu taùo thớch nghi vửứa caùn vửứa nửụực.
- HS keỏt luaọn.
Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu sinh saỷn vaứ phaựt trieồn cuỷa eỏch ủoàng.
III. Sinh saỷn vaứ phaựt trieồn:
- Phaõn tớnh.
- Thuù tinh ngoaứi, coự taọp tớnh gheựp ủoõi giao phoỏi.
- Sinh saỷn vaứo muứa mửa.
- Phaựt trieồn:
 EÁch -> trửựng -> noứng noùc -> moùc chaõn -> ruùng ủuoõi -> eỏch con -> eỏch.
- Yeõu caàu HS thuyeỏt trỡnh.
- GV nhaọn xeựt vaứ ủaởt caõu hoỷi boồ sung:
+ Vỡ sao cuừng thuù tinh ngoaứi nhửng soỏ lửụùng trửựng eỏch ớt hụn trửựng caự?
+ So saựnh sửù sinh saỷn cuỷa eỏch vaứ caự?
- Yeõu caàu HS keỏt luaọn.
- HS thuyeỏt trỡnh vaứ chaỏt vaỏn.
- HS traỷ lụứi:
+ Vỡ eỏch coự hieọn tửụùng gheựp ủoõi neõn tổ leọ trửựng thuù tinh cao hụn caự.
+ Gioỏng: thuù tinh ngoaứi.
+ Khaực: coự hieọn tửụùng gheựp ủoõi, soỏ lửụùng trửựng ớt, con non phaỷi traỷi qua bieỏn thaựi.
- HS keỏt luaọn.
IV/ HệễÙNG DAÃN VEÀ NHAỉ:
- Hoùc baứi cuừ.
- ẹoùc trửụực baứi 36 “ Quan saựt caỏu taùo trong cuỷa eỏch treõn maóu moồ”.
- Caực nhoựm chuaồn bũ:
+ 1 con eỏch soỏng.
+ Boõng goứn.
+ Xaứ boõng.
+ Khaờn lau.
giáo án sinh học 7 chuẩn kiến thức kỹ năng cả năm mới năm học 2011-2012
 liên hệ đt 01689.218.668
Tieỏt PPCT: 38	
Baứi soỏ : 36 (Thửùc haứnh)
QUAN SAÙT CAÁU TAẽO TRONG CUÛA EÁCH ẹOÀNG TREÂN MAÃU MOÅ
I. Mục tiờu
1. Kiến thức
- HS nhận dạng cỏc cơ quan của ếch trờn mẫu mổ.
- Tỡm những cơ quan, hệ cơ quan thớch nghi với đời sống mới chuyển lờn cạn.
2. Kĩ năng
- Rốn kĩ năng quan sỏt tranh và mẫu vật.
- Kĩ năng hoạt động nhúm.
3. Thỏi độ
- Cú thỏi độ nghiờm tỳc trong học tập.
II. Đồ dựng dạy và học
- Mẫu mổ ếch đủ cho cỏc nhúm.
- Mẫu mổ