Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Tiết 63: Động vật quý hiếm

Ngày giảng : 7A
 7B
Tiết 63:
Bài 60: Động vật quý hiếm 
I. mục tiêu.
1.Kiến thức:
2.Kỹ năng:
3.Thái độ :
- HS nắm được khái niệm về động vật quý hiếm. Thấy được mức độ tuyệt chủng của các loài động vật quý hiếm ở Việt Nam. Vấn đề bảo vệ động vật quý hiếm 
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh - hoạt động nhóm.
- Giáo dục hs ý thức yêu thích môn học.
II. chuẩn bị của gv và hs.
GV: - SGK.
HS: - Nghiên cứu nội dung bài 60 SGK 
III. tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
1.
2.
GV:
?:
HS:
?:
HS:
GV:
GV:
?:
HS:
?:
HS:
?:
HS:
?:
HS:
GV:
?:
HS:
?:
HS:
?:
HS:
?:
HS:
GV:
3.
GV:
HS:
?:
Kiểm tra bài cũ (5’)
Nêu những biện pháp đấu tranh sinh học 
Bài mới (1’)
Hoạt động 1: (5’).
- Thế nào là động vật quý hiếm.
Gọi học sinh đọc thông tin mục I SGK và trả lời
Thế nào là động vật quý hiếm 
Động vật quý hiếm là động vật có giá trị về nhiều mặt trong kinh tế 
Kể tên một số động vật quý hiếm mà em biết 
Rùa vàng, tôm hùm, hươu, khướu 
Đưa thêm một số động vật quý hiếm như Sóc đỏ, phượng hoàng đất, 
* Hoạt động 2 (17’)
- VD minh hoạ cấp độ tuyệt chủng của một số loài động vật quý hiếm ở Việt Nam.
Yêu cầu học sinh nghiên cứu mục II SGK.Trả lời câu hỏi.
Sự đa dạng sinh học mang lại lợi ích gì về thực phẩm ,dược phẩm.
- Cung cấp thực phẩm.Nguồn dinh dưỡng chủ yếu cho con người.
- Dược phẩm. Mật, xương...
Nêu giá trị sinh học về nông nghiệp.
Cung cấp sức kéo,phân bón.
Giá trị khác.Làm cảnh,làm giống.
Trong giai đoạn hiện nay đa dạng sinh học còn có giá trị gì đối với sự tăng trưởng kinh tế của đất nước ?Cho ví dụ ?
Giá trị xuất khẩu mang lại lợi nhuận cao
Ví dụ :Cá ba sa,tôm hùm...
Đa dạng sinh học là điều kiện đảm bảo phát triển ổn định bền vững của môi trường hình thành du lịch như thế nào.
Vườn bách thú...
Hoạt động 3 (10’)
Nguy cơ suy giảm về việc bảo vệ đa dạng sinh học
Gọi học sinh đọc nội dunh thông tin mục III.SGK.Trả lời.
Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy giảm đa dạng sinh học ở việt nam và trên thế giới.
Do ý thức của người dân.Do nhu cầu phát triển xã hội.Đô thị hoá.
Chúng ta cần có những biện pháp nào bảo vệ đa dạng sinh học
Tuyên truyền giáo dục bảo vệ động vật.
Biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học dựa trên cơ sở khoa học nào.
Cơ sở: động vật sống cần có môi trường
Liên hệ: Hiện nay chúng ta đã và sẽ làm gì để bảo vệ đa dạng sinh học
Nghiêm cấm bắt động vật quý,xây dựng khu bảo tồn...
Chuẩn kiến thức.
Củng cố (5’)
Hệ thống nội dung bài giảng
Đọc kết luận SGK.
Thế nào là động vật quý hiếm.
- Biện pháp 
+ Sử dụng thiên địch để tiêu diệt sinh vật gây hại. Sử dụng thiên dịch để đẻ trứng kí sinh vào sinh vật
I. Thế nào là động vật quý hiếm.
Động vật quý hiếm là những động vật có giá trị nhiều mặt và có số lượng giảm sút
II. VD minh hoạ cấp độ tuyệt chủng của một số loài động vật quý hiếm ở Việt Nam
Kết luận: Cấp độ tuyệt chủng động vật quý hiếm ở việt nam được biểu thị. Rất nguy cấp, ít nguy cấp, sẽ nguy cấp.
III.Nguy cơ suy giảm về việc bảo vệ đa dạng sinh học.
+ Các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm:
- Bảo vệ môi trường sống.
- Cấm săn bắt, buôn bán, cất giữ trái phép.
- Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên.
Đáp án:
- Là động vật có giá trị về kinh tế: Thực phẩm, dược phẩm, làm cảnh...
4. Hướng dẫn về nhà(1’)
- Hướng dẫn: + Về học bài trả lời câu hỏi SGK, sách bài tập 
- Chuẩn bị giờ sau: + Thầy: SGK 
 + Trò: Nghiên cứu nội dung bài 61 SGK
Tên động vật quý hiếm
Cấp độ đe doạ tuyệt chủng
Giá trị động vật quý hiếm
1. ốc xà cừ
- Rất nguy cấp 
- Kỹ nghệ khảm trai
2. Hươu xạ 
- Rất nguy cấp
- Sản xuất nước hoa
3. Tôm hùm đá
- Nguy cấp
- Thực phẩm ngon xuất khẩu
4. Rùa núi vàng 
- Nguy cấp
- Dược liệu đồ kỹ nghệ
5. Cà cuống 
- Sẽ nguy cấp
- Thực phẩm đặc sản có giá trị
6. Cá ngựa gai
- Sẽ nguy cấp 
- Dược liệu chữa bệnh hen
7. Khỉ vàng 
- ít nguy cấp
- Dược liệu, mẫu vật trong y học
8. Gà lôi trắng 
- ít nguy cấp
- Động vật làm cảnh 
9. Sóc đỏ 
- ít nguy cấp
- Thẩm mỹ, làm cảnh
10. Khướu đầu đen 
- ít nguy cấp
- Động vật làm cảnh