Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Tiết 42: Đa dạng và đặc điểm chung của bò sát

Tuần .
Tiết 42
 Ngày soạn
 Ngày dạy: ..
 ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA BÒ SÁT
I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: 
- Biết được sự da dạng của bò sátthể hiện ở số loài, môi trường sống và lối sống.
- Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng phân biệt 3 bộ thường gặp trong bò sát. 
- Giải thích được lí do phồn thịnh và diệt vong của khủng long.
- Nêu vai trò của bò sát trong tự nhiên và đời sống.
II/Đồ dùng dạy học:
	+GV: Tranh một số loài Khủng long
- Bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập. 
* HS: Học và chuẩn bị bài mới như phần dặn dò.
III/Tiến trình dạy học:
 *Các hoạt động:
-Kiểm tra bài cũ: - So sánh bộ xương thằn lằn và bộ xương éch.
 - Nêu cấu tao ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống trên cạn.
* Mở bài: Bò sát da dạng như thế nào? Vì sao trước đây có thời kì bò sát phát triển rất mạnh nhưng sau đó lại bị diệt vong? Thế giới bò sát hiện nay như thế nào? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời nhưng câu hỏi đó.
+Hoạt động 1: Tìm hiểu SỰ ĐA DẠNG CỦA BÒ SÁT .
*Mục tiêu: :- Thấy được bò sát rất đa dạng. 
 - Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài phân biệt bộ có vảy, bộ cá sấu, bộ rùa. 
Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan sát hình 40.1 – Hoàn thành phiếu học tập.
- GV treo bảng phụ, gọi HS lên điền.
- Chốt lại như bảng chuẩn kiến thức
Cho HS đọc thông tin và tiếp tục thảo luận:
+ Sự đa dạng của bò sát thể hiện ở những điểm nào? Lấy ví dụ minh hoạ.
- GV chốt lại kiến thức
 - HS làm theo yêu cầu của GV.
- Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung.
- Các nhóm tự sữa chữa.
- HS đọc thông tin, thảo luận. 
- Đại diện trình bày, bổ sung
*Tiểu kết:
- Lớp bò sát rất đa dạng, số loài lớn, chia làm 4 bộ.
- Có lối sống và môi trường sống phong phú.
Đặc điểm cấu tạo
Tên bộ
Mai và yếm
Hàm và răng
Vỏ trứng
Có vảy
Không có 
Hàm ngắn, răng nhỏ mọc trên hàm
Trứng có màng dai
Cá sấu
Không có
Hàm dài, răng lớn mọc trong lỗ chân răng
Có vỏ đá vôi
Rùa
Có
Hàm không có răng
Vỏ đá vôi
 +Hoạt động 2: Tìm hiểu CÁC LOÀI KHỦNG LONG
* Mục tiêu:- Hiểu được tổ tiên của bò sát là Lưỡng cư cổ.
 - Lí do phồn thịnh và diệt vong của khủng long.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV cho HS tìm hiểu thông tin về bò sát cổ, nêu nguyên nhân về sự phồn thịnh của bò sát
- Nguyên nhân khủng long bị diệt vong?
- Tại sao bò sát cỡ nhỏ vẫn tồn tại đền ngày 
nay?
- GV chốt lại kiến thức.
- HS làm theo yêu cầu của GV.
- Yêu cầu nêu được:
 Bò sát phát triển phồn thịnh nhất cách đây khoảng 280- 230 triệu năm.
- Do điều kiện sống thuận lợi, chưa có kẻ thù.
- Ảnh hưởng của khí hậu, thiên tai.
- Do cạnh tranh với chim và thú.
- Cơ thể nhỏ, đễ tìm nơi trú ẩn.
- Nhu cầu thức ăn ít.
- Trúng nhỏ an toàn hơn.
*Tiểu kết ( Xem SGK)
 +Hoạt động 3 : Tìm hiểu ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA BÒ SÁT
 * Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm chung của bò sát.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV yêu cầu HS thảo luận :
 Nêu đặc điểm chung của bò sát về:
+ Môi trường sống.
+ Cấu tạo ngoài.
+ Cấu tạo trong.
- GV chốt lại kiến thức.
- Gọi 1-2 HS nhắc lại đặc điểm chung.
- HS vận dụng kiến thức đã học nêu đặc diểm chung của bò sát, HS khác bổ sung. 
*Tiểu kết : Bò sát là động vật có xương sống thích nghi với đời sống cạn.
- Da khô có vẩy sừng .
- Chi yếu có vuôt sắc.
- Phổi có nhiều vách ngăn.
- Tim 3 ngăn, có vách hụt ngăn tâm thất, máu nuôi cơ thể là máu ít pha.
 - Thụ tinh trong, trứng có vỏ bao bọc,giàu noãn hoàng.
- Là động vật biến nhiệt.
*Hoạt đông 4: VAI TRÒ CỦA BÒ SÁT:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi:
+ Nêu ích lợi và tác hại của bò sát.
+ Lấy ví dụ minh hoạ.
- HS làm theo yêu cầu của GV
*Tiểu kết Xem SGK 
IV/Kiểm tra, đánh giá :
 *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK
- Nêu môi trường sống từng đại diện của 3 bộ thường gặp.
- Nêu dặc diểm chung của bò sát.
V/Dặn dò: 
Học bài theo nội dung bài ghi và SGK.
Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3 ở SGK.
Đọc mục :Em có biết?
Chuẩn bị trước bài Tìm hiểu đời sống, cấu tạo ngoài của chim bồ câu.
VI/Rút kinh nghiệm sau khi dạy: