Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Tiết 3: Thực hành: Quan sát một số động vật nguyên sinh - Năm học 2011-2012

TUẦN : 2
TIẾT : 3
NGÀY SOẠN : 10 / 08 / 2011
NGÀY DẠY : 15 / 08 / 2011
CHƯƠNG 1 NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
BÀI 3 : THỰC HÀNH : QUAN SÁT MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
 = = = o0o = = =
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
 1. Kiến thức:
Nhận biết được nơi sống của động vật nguyên sinh cụ thể là trùng roi, trùng giày.
 2. Kỹ năng:
Quan sát, nhận biết trùng roi, trùng giảytên tiêu bản hiển vi thấy được cấu tạo và cách di chuyển của chúng.
 3. Thái độ:
Cũng cố kỹ năng quan sát và sử dụng kính hiển vi được an toàn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 ♦. Giáo viên :
- Kính hiển vi, lam kính, la men, kim nhọn, ống hút, khăn lau.
- Tranh trùng đế giày, trùng roi.
♦. Học sinh :
 - Váng nước, ao, hồ, rễ bèo nhật bản rơm khô ngâm nước trong 5 ngày.
 - Váng nước cống rãnh.
III. PHƯƠNG PHÁP : 
 Thực hành thí nghiệm.
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 
 1. Ổn định lớp : ( 1 phút )
 2. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
 + GV : Gọi học sinh lên kiểm tra bài cũ
+ HS1 : Nêu các đặc điểm chung của động vật?
+ HS2 : Nêu vai trò của động vật đối với đời sống con người?
+ GV : Gọi học sinh khác đứng lên nhận xét phần trả lời của hai bạn -> Giáo viên nhận xét chung, đánh giá và cho điểm từng em học sinh.
 3. Giới thiệu bài mới (1 phút )
 Hầu hết động vật nguyên sinh không nhìn thấy được bằng mắt thường. Quan sát bằng kính hiển vi sẽ thấy được trong mỗi giọt nước ao, hồ . . . . . là một thế giới động vật nguyên sinh vô cùng đa dạng.
♦. Hoạt động 1 ( 18 phút )
I. QUAN SÁT TRÙNG GIÀY
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học Sinh
Nội dung bài
+ GV : Hướng dẫn các thao tác.
+ Dùng ống hút lấy một giọt nhỏ ở nước.
+ Nhỏ lên lam kính, soi với kính hiển vi.
+ Điều chỉnh thị trường nhìn cho rỏ
+ Quan sát hình 3.1 để nhận biết trùng giày.
+ GV : Kiểm tra trên kính hiển vi ở các nhóm.
+ GV : Yêu cầu học sinh quan sát trùng giày di chuyển.
+ GV : Cho học sinh làm bài tập trang 15 để chọn câu đúng.
+ GV : Gọi học sinh thông báo kết quả.
+ HS : Các nhóm tự ghi nhớ các thao tác của giáo viên.
+ HS : Các nhóm lấy mẫu soi với kính hiển vi để nhận biết trùng giày.
+ HS : Quan sát di chuyển trên kính hiển vi.
+ HS : Tự làm bài tập.
+ HS : Không đối xứng, hình chiếc giày, vừa tiến vừa xoay.
♦. Hoạt động 2 ( 17 phút )
[
II. QUAN SÁT TRÙNG GIÀY
+ GV : Cho học sinh quan sát hình 3.2,3.
+ GV : Hướng dẫn học sinh lấy mẫu.
+ GV : Gọi một số nhóm lên tiến hành các thao tác.
+ GV : Kiểm tra trên kính hiển vi.
Lưu ý học sinh sử dụng kính có độ phóng đại khác nhau để nhìn rõ.
+ GV : Yêu cầu học sinh quan sát trùng roi cách di chuyển và màu sắc.
+ GV : Cho học sinh làm bài tập trang 16 để chọn câu đúng.
+ GV : Gọi hoc sinh thông báo kết quả.
+ HS : Tự quan sát.
+ HS : Tự theo dỏi.
+ HS : Các nhóm lên lấy váng xanh ở nước ao, hồ . . . . . 
+ HS : Chú ý lắng nghe.
+ Học sinh quan sát.
+ Học sinh tự làm.
+ HS : Vừa tiến vừa xoay, màu sắc của hạt diệp lục, sự trong suốt của màng cơ thể.
4. Kiểm tra – đánh giá ( 2 phút )
GV : Yêu cầu học sinh vẽ hình dạng trùng giày và trùng roi mà em quan sát được vào vở chú thích.
5. Dặn dò: ( 1 phút )
Về nhà xem lại bài và xem trước bài 4 “Trùng roi” trang 17,18,19 trong ( SGK ).