Giáo án môn Sinh học Lớp 7 - Tiết 25 đến 28

Ëp víi SGK, hoµn thµnh b¶ng 2.
HS: Làm việc với bảng
GV: KÎ b¶ng gäi HS lªn ®iÒn 
GV hái: Líp gi¸p x¸c cã vai trß thÕ nµo ?
GV cã thÓ gîi ý 
+ Nªu vai trß cña gi¸p x¸c èi víi ®êi sèng con ng­êi?
+ Vai trß cña nghÒ nu«i t«m
+ Vai trß cña gi¸p x¸c nhá trong ao hå biÓn ?
2. Vai trò thực tiễn
- Lîi Ých:
+ lµ nguån thøc ¨n cña c¸ 
+ Lµ nguån cung cÊp thùc phÈm
+ Lµ nguån lîi xuÊt khÈu.
- T¸c h¹i:
+Cã h¹i cho giao thông ®­êng thñy 
+ Cã h¹i cho nghÒ c¸.
+ TruyÒn bÖnh giun s¸n
 4. Củng cố: (5’)
- Cho HS lµm bµi tËp theo c©u hái sgk.
1. Những động vật có đặc điểm như thế nào được xếp vào lớp giáp xác?
 a. Mình có một lớp vỏ kitin và đá vôi
 b. Phần lớn đều sống ở nước và thở bằng mang
 c. Đầu có 2 đôi râu, chân có nhiều đốt khớp với nhau
 d. Đẻ trứng, ấu trùng lột xác nhiều lần
 2. Trong các động vật sau con nào thuộc lớp giáp xác
 a. Tôm sông b. Cua biển c. Nhện d. Cáy e. Mọt ẩm g. Mực
5. Dặn dò: (2’)
- Häc bµi theo c©u hái sgk
- §äc môc " Em cã biÕt"
- ChuÈn bÞ theo nhãm: Con nhÖn
Tiết: 26	Ngày soạn: ... / ... / ...
LỚP HÌNH NHỆN
BAØI 	25: 	NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu được khái niệm, các đặc tính về hình thái và hoạt động của lớp hình nhện.
- Mô tả được hình thái cấu tạo và hoạt động của đại diện lớp hình nhện (nhện). Nêu được một số tập tính của lớp hình nhện.
- Trình bày được sự đa dạng của lớp Hình nhện. Nhận biết thêm một số đại diện khác của lớp Hình nhện như: bò cạp, cái ghẻ, con ve bò
2. Kỹ năng:
- Quan sát cấu tạo của nhện
- Tìm hiểu tập tính đan lưới và bắt mồi của nhện.
 3. Thái độ:
- Có thái độ yêu thích môn học
B. Phương pháp giảng dạy: VÊn ®¸p kÕt hîp quan s¸t tranh vµ lµm viÖc víi SGK.
C. Chuẩn bị giáo cụ
1. Giáo viên: MÉu: Con nhÖn; Tranh mét sè ®¹i diÖn h×nh nhÖn
2. Học sinh: KÎ s½n b¶ng 1,2 vµo vë bµi tËp
D. Tiến trình bài dạy
1. Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số.(1’)
Lớp 7A 	Tổng số: 	Vắng:
Lớp 7B 	Tổng số: 	Vắng:
2. Kiểm tra bài cũ:(5’)
- Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài và di chuyển của tôm sông ?
- Nêu sự dinh dưỡng và sinh sản của tôm sông ?
3. Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đề: : (2’)Líp h×nh nhÖn: lµ ®éng vËt cã k×m, lµ ch©n khíp ë c¹n ®Çu tiªn víi sù xu¸t hiÖn cña phæi vµ èng khÝ, ho¹t ®éng chñ yÕu vÒ ®ªm.
b. Triển khai bài dạy:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
HÑ1: Tìm hiểu về nhện (22’)
GV: Yªu cÇu HS QS mÉu con nhÖn, ®èi chiÕu h×nh 25.1 sgk.
HS: Quan s¸t h×nh, ®äc chó thÝch, ghi nhí th«ng tin.
GV: 
- X¸c ®Þnh giíi h¹n phÇn ®Çu ngùc vµ phÇn bông?
- Mçi phÇn cã nh÷ng bé phËn nµo?(§Çu ngùc: ®«i k×m, ®«i ch©n xuc gi¸c, 4 ®«i ch©n bß. Bông: Khe thë, lç sinh dôc, nóm tuyÕn t¬.)
HS: Nghiªn cøu h×nh vÏ trong s¸ch gi¸o khoa 
GV: Treo tranh cÊu t¹o ngoµi, gäi HS lªn tr×nh bµy.
GV: Yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi tËp b¶ng 1(Tr 82)
HS: §¹i diÖn nhãm lªn ®iÒn c¸c néi dung vµo b¶ng nhãm kh¸c nhËn xÐt , bæ sung.
C¸c phÇn
c¬ thÓ
Tªn bé phËn 
quan s¸t
Chøc n¨ng
§Çu- ngùc
- §«i k×m cã tuyÕn ®éc
- §«i ch©n xóc gi¸c phñ ®Çy l«ng
- 4 ®«i ch©n bß
- B¾t måi vµ tù vÖ
- C¶m gi¸c vÒ khøu gi¸c, xóc gi¸c
- Di chuyÓn ch¨ng l­íi
Bông
- §«i khe thë
- 1 lç sinh dôc
- C¸c nóm tuyÕn t¬
- H« hÊp
- Sinh s¶n
- Sinh ra t¬ nhÖn
GV: Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 25.2 sgk, ®äc chó thÝch H·y s¾p xÕp qu¸ tr×nh ch¨ng l­íi theo thø tù ®óng.
HS: Nghiªn cøu vµ s¾p xÕp.
GV: Chèt l¹i ®¸p ¸n ®óng: 4, 2, 1, 3.
GV: Yªu cÇu HS ®äc th«ng tin sgk vÒ tËp tÝnh s¨n måi cña nhÖn H·y s¾p xÕp l¹i theo thø tù ®óng.
HS: Nghiªn cøu vµ s¾p xÕp.
GV: Cung cÊp ®¸p ¸n ®óng: 4, 1, 2, 3
- NhÖn ch¨ng t¬ vµo thêi gian nµo trong ngµy?
HS: Ho¹t ®éng chñ yÕu vµo ban ®ªm.
I. Nhện
1. Đặc điểm cấu tạo:
- Đầu - ngực: ®«i k×m, ®«i ch©n xuc gi¸c, 4 ®«i ch©n bß
- Bụng: Khe thë, lç sinh dôc, nóm tuyÕn t¬
2. Tập tính:
a. Chăng lưới: Ch¨ng l­íi s¨n b¾t måi sèng.
b. Bắt mồi: Ho¹t ®éng chñ yÕu vµo ban ®ªm.
HÑ2: Tìm hiểu về sự đa dạng của lớp hình nhện (10’)
GV: Yªu cµu HS quan s¸t tranh vµ h×nh 25.3-5SGK→ nhËn biÕt mét sè ®¹i diÖn h×nh nhÖn
+ Bä c¹p.
+ C¸i ghÎ.
+ Ve bß
HS: Quan s¸t vµ nhËn biÕt
GV: Th«ng b¸o thªm mét sè h×nh nhÖn
HS: L¾ng nghe.
GV: Yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng 2tr85
HS: C¸c nhãm hoµn thµnh b¶ng.
GV: Yªu cÇu ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy
HS: §¹i diÖn nhãm ®äc kÕt qu¶ líp bæ sung
GV: Chèt l¹i b¶ng chuÈn→ yªu cÇu HS nhËn xÐt
+ Sù ®a d¹ng cña líp h×nh nhÖn?
HS: Rót ra nhËn xÐt sù ®a d¹ng vÒ: Sè l­îng loµi, lèi sèng. CÊu t¹o c¬ thÓ
GV: Nªu ý nghÜa thùc tiÔn cña líp h×nh nhÖn.
II. Sự đa dạng của lớp hình nhện:
- Líp h×nh nhÖn ®a d¹ng cã tËp tÝnh phong phó.
- §a sè cã lîi, mét sè g©y h¹i cho ng­êi vµ ®éng vËt.
 4. Củng cố: (3’)
- §¸nh dÊu (×) vµo c©u tr¶ lêi ®óng.
§Ó thÝch nghi víi lèi sèng s¨n måi nhÖn cã c¸c tËp tÝnh:
	a- ch¨ng l­íi 	b- B¾t måi	c- C¶ a vµb
- Cơ thể Hình nhện gồm mấy phần? So sánh các phần cơ thể với giáp xác? Vai trò của mổi phần cơ thể?
- Nhện có mấy đôi phần phụ? Trong đó có mấy đôi chân bò?
- Nêu tập tính thích nghi với lối sống của nhện.
5. Dặn dò: (2’)
- Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK.
- Mçi nhãm chuÈn bÞ 1 con ch©u chÊu 
Tieát: 27 	 	Ngày soạn: /./..
Líp s©u bä
ch©u chÊu
A. Muïc tieâu :
1. Kiến thức: HS tr×nh bµy ®­îc c¸c ®Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi cña ch©u chÊu liªn quan ®Õn sù di chuyÓn. Nªu ®­îc c¸c ®Æc ®iÓm cÊu t¹o trong, dinh d­ìng sinh s¶n vµ ph¸t triÓn cña ch©u chÊu.
2. Kỹ năng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh mÉu vËt vµ ho¹t ®éng nhãm.
3. Thái độ: GD ý thøc yªu thÝch m«n häc.
B. Phöông phaùp gi¶ng d¹y: Thùc hµnh trùc quan kÕt hîp quan s¸t tranh vµ ho¹t ®éng theo nhãm
C. Chuẩn bị gi¸o cô:
1. Giáo viên: - MÉu vËt con ch©u chÊu; M« h×nh ch©u chÊu ; Tranh cÊu t¹o trong cÊu t¹o ngoµi con ch©u chÊu
2. Học sinh: MÉu vËt con ch©u chÊu
D. Tieán trình bµi d¹y:
1. OÅn ñònh lôùp: KiÓm tra sÜ sè. (1’)
Lớp 7A 	Tổng số: 	Vắng:
Lớp 7B 	Tổng số: 	Vắng:
2. Kieåm tra baøi cuû: (5’)
- Cơ thể hình nhện có mấy phần? So sánh các phần cơ thể với giáp xác. Vai trò của mỗi phần cơ thể ?
- Nêu tập tính thích nghi với lối sống của nhện ? Ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện ?
3. Noäi dung baøi môùi:
b, Ñaët vaán ñeà: (2’)Châu chấu có cấu tạo tiêu biểu, dễ gặp ngoài thiên nhiên lại có kích thước lớn, dễ quan sát, nên được chọn làm đại diện cho lớp sâu bọ.
b, Trieån khai baøi daïy: 
Hoaït ñoäng cuûa thaày vaø troø
Noäi dung kieán thöùc
HÑ1: CÊu t¹o ngoµi vµ di chuyÓn (8’)
- GV: Yªu cÇu HS ®äc th«ng tin SGK quan s¸t H26.1 tr¶ lêi c©u hái:
+ C¬ thÓ ch©u chÊu gåm mÊy phÇn?
+ M« t¶ mçi phÇn cña ch©u chÊu?
- HS: Quan s¸t kÜ H26.1 SGK tr.86 nªu ®­îc:
+ C¬ thÓ gåm 3 phÇn 
- GV: Yªu cÇu HS quan s¸t con ch©u chÊu nhËn biÕt c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ 
- HS: Đèi chiÕu mÉu víi H26.1 x¸c ®Þnh vÞ trÝ c¸c bé phËn trªn mÉu
- GV: Gäi HS m« t¶ c¸c phÇn trªn mÉu.
- HS: Tr×nh bµy, líp nhËn xÐt bæ sung.
- GV: TiÕp tôc cho HS th¶o luËn :
+ So s¸nh c¸c loµi s©u bä kh¸c kh¶ n¨ng di chuuyÓn cña ch©u chÊu cã linh ho¹t h¬n kh«ng? T¹i sao?
- HS: Linh ho¹t h¬n v× chóng cã thÓ bß hoÆc bay.
- GV : Chèt l¹i kiÕn thøc
I. CÊu t¹o ngoµi vµ di chuyÓn.
- C¬ thÓ gåm 3 phÇn:
+ §Çu: R©u, m¾t kÐp, c¬ quan miÖng.
+ 3 ®«i ch©n. 2 ®«i c¸nh
+ Bông: nhiÒu ®èt mçi ®èt cã mét ®«i lç thë
- Di chuyÓn: Bß, bay, nh¶y.
HÑ2: CÊu tao trong. (8’)
- GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H26.2 ®äc th«ng tin SGK tr¶ lêi c©u hái:
- HS: Thu thËp th«ng tin t×m c©u tr¶ lêi.
- GV: Ch©u chÊu cã nh÷ng hÖ c¬ quan nµo?
- HS: Ch©u chÊu cã ®ñ 7 hÖ c¬ quan 
- GV: KÓ tªn c¸c bé phËn cña hÖ tiªu hãa?
- HS: (HÖ tiªu hãa)
- GV: HÖ tiªu hãa vµ bµi tiÕt cã quan hÖ víi nhau nh­ thÕ nµo?
- HS: HÖ tiªu hãa vµ hÖ bµi tiÕt ®á chung vµo ruét sau.
- GV: V× sao hÖ tuÇn hoµn ë s©u bä l¹i ®¬n gi¶n ®i?
- HS: HÖ tuÇn hoµn kh«ng lµm nhiÖm vô vËn chuyÓn «xi chØ vËn chuyÓn chÊt dinh d­ìng
- GV: Chèt l¹i kiÕn thøc
II. CÊu t¹o trong.
- Hệ tiêu hoá: Miệng, hầu, diều, dạ dày, ruột tịt, ruột sau, trực tràng, hậu môn.
 - Hệ bài tiết đổ chung vào ruột sau.
 - Hệ hô hấp có hệ ống khí xuất phát từ các lỗ thở.
 - Hệ tuần hoàn: Tim hình ống, hệ mạch hở.
 - Hệ thần kinh: dạng chuỗi hạch, hạch não phát triển
HĐ3: Dinh d­ìng. (8’)
- GV: Cho HS quan s¸t H26.4SGK råi giíi thiÖu c¬ quan miÖng.
+ Thøc ¨n cña chau chÊu?
+ Thøc ¨n ®­îc tiªu hãa nh­ thÕ nµo?
+ V× sao bông ch©u chÊu lu«n phËp phång?
- HS: Đäc th«ng SGK tr¶ lêi c©u hái.
- Mét vµi HS tra lêi líp bæ sung.
- GV: Choát laïi kieán thöùc
III. Dinh d­ìng.
- Ch©u chÊu ¨n chåi vµ l¸ c©y.
- Thøc ¨n tËp chung ë diÒu, nghiÒn nhá ë d¹ dµy, tiªu hãa nhê enzim do ruét tÞt tiÕt ra.
- H« hÊp qua lç thë ë mÆt bông.
HĐ4: Sinh s¶n vµ ph¸t triÓn (8’)
- GV: Yªu cÇu HS ®äc thông tin trong SGK tr¶ lêi c©u hái:
- GV: Nªu ®Æc ®iÓm sinh s¶n cña ch©u chÊu?
- HS: Ch©u chÊu ®Î trøng d­íi ®Êt.
- GV: V× sao ch©u chÊu non ph¶i lét x¸c nhiÒu lÇn?
- HS: Ch©u chÊu ph¶i lét x¸c→ lín lªn v× vá c¬ thÓ lµ vá kitin 
IV. Sinh s¶n vµ ph¸t triÓn
- Ch©u chÊu ph©n tÝnh.
- §Î trøng thµnh æ ë d­íi ®Êt.
- Ph¸t triÓn qua biÕn th¸i.
4. Củng cố: (3’)
- Cã nh÷ng ®Æc ®iÓm nµo gióp nhËn d¹ng ch©u chÊu trong c¸c ®Æc ®iÓm sau:
C¬ thÓ cã 2 phÇn ®Çu ngùc vµ bông
C¬ thÓ cã 3 phÇn ®Çu, ngùc vµ bông
Cã vá kitin bao bäc c¬ thÓ 
®Çu cã mét ®«i r©u.
Ngùc co 3 ®«i ch©n vµ 2 ®«i c¸nh
Con non ph¸t triÓn qua nhiÒu lÇn lét x¸c
- Nªu ba ®Æc ®iÓm gióp nhËn d¹ng ch©u chÊu nãi riªng, vµ s©u bä nãi chung?
- H« hÊp ë ch©u chÊu kh¸c ë t«m nh­ thÕ nµo?
5. Daën doø: (2’)
- Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK 
- §äc "Em cã biÕt"
- S­u tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c ®¹i diÖn s©u bä
- KÎ bảng tr.91 vµo vë bµi tËp
Tieát: 28	Ngày soạn: /. /
	§a d¹ng vµ ®Æc ®iÓm chung cña líp s©u bä
A. Muïc tieâu:
1. Kiến thức: HS nªu ®­îc sù ®a dang cña líp s©u bä. Tr×nh bµy ®­îc ®Æc ®iÓm chung cña líp s©u bä. Nªu ®­îc vai trß thùc tiÔn cña líp s©u bä
2. Kỹ năng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t ph©n tÝch, kÜ n¨ng ho¹t ®éng nhãm.
3. Thái độ: BiÕt c¸ch b¶o vÖ c¸c loµi s©u bä cã Ých vµ tiªu diÖt s©u vä cã h¹i. 
B. Phöông phaùp giảng dạy: VÊn ®¸p kÕt hîp ho¹t ®éng nhãm vµ lµm viÖc víi SGK
C. Chuẩn bị giáo cụ
1. Giáo viên: Tranh mét sè ®¹i diÖn s©u bä
2. Học sinh: KÎ b¶ng 1,2 vµo vë
D. Tieán trình bài dạy: