Giáo án môn Sinh học 6 - Tiết 16: Thân to ra do đâu

TIẾT 16: THÂN TO RA DO ĐÂU?
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
 Học xong bài này, HS có khả năng:
Nêu được tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ (sinh mạch ) làm thân to ra.
Nêu được chức năng mạch: mạch gỗ dẫn nước và muối khoáng từ rễ lên thân, lá; mạch rây dẫn chất hữu cơ từ lá về thân, rễ.
II. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
-Kỹ năng tìm kiếm và sử lý thông tin để thấy được sự to ra của thân là do sự phân chia tế bào mô phân sinh ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ; cách xác định tuổi của cây gỗ.
- Kỹ năng hợp tác, lắng nghe tích cực trong thảo luận nhóm.
- Kỹ năng tự tin khi trình bày trước tổ, lớp.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG:
Thảo luận nhóm
Động não
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 
- Tranh phóng to hình 15,1, 16.1, 16.2 SGK /49,51,52
- Một đoạn thân gỗ già cưa ngang(thớt gỗ tròn)
V. TIẾNTRÌNH DẠY HỌC:
1. Khám phá: Thân cây to ra do đâu? Làm thế nào để xác định được tuổi của cây?
2. Kết nối: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung
Hoạt động 1 :Phân biệt tầng sinh vỏ , tầng sinh trụ:
-GV treo tranh 15.1 ; 16.1 
-Gọi HS chỉ tranh sự khác nhau giữa thân non và thân trưởng thành ?
- Nêu vị trì của 2 tầng này?
- Theo em nhờ bộ phận nào thân to ra?
 -Yêu cầu thảo luận nhóm:
-Vỏ cây to ra nhờ bộ phận nào?
-Trụ giữa to ra nhờ bộ phận nào?
- Thân cây to ra do đâu?
Giới thiệu khi bóc vỏ cây, mạch rây cũng bị bóc theo
Hoạt động2:Nhận biết vòng gỗ hàng năm, xác định tuổi của cây
 -GV cho HS đọc sgk
- Quan sát hình tập đếm vòng gỗ 
-- Vòng gỗ hàng năm là gì?
- Tại sao có vòng gỗ sẫm, vòng gỗ sáng ?
- Làm thế nào để xác định tuổi cây ?
Hoạt động 3:Tìm hiểu khái niệm dác , ròng :
-GV treo tranh 16.2 
- Yêu cầu HS hoạt động cá nhân trả lời :
+ Thế náo là dác ?
+Thế nào là ròng ?
+ Dác và ròng khác nhau ở điểm nào?
- GV nhận xét phần trả lời của HS 
Hỏi :
- Chặt cây gỗ xoan ngâm xuống ao phần ngoài bong ra , phần trong chắc 
Trong hai phần dác và ròng phần nào quan trọng với cây?
à GV rút tiểu kết ?
-Quan sát tranh thảo luận nhóm mục s -> ghi vào giấy nháp
-HS chỉ tranh
- Có tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ
- Dựa vào thông tin nêu vị trí của tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ
- vỏ và trụ giữa
-Đọc 1 Thảo luận s /nhóm thống nhất ý kiến ghi ra giấy nháp
- Nhờ tầng sinh vỏ
- Nhờ tầng sinh trụ
- Sự phân chia tề bào ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ
-HS đọc 1 quan sát hình 16.3 đọc em có biết
-HS đếm số vòng gỗ trên thớt? 
- Trình bày trước lớp
-HS trả lời
-HS trả lời
-Khái niệm dác, ròng
-HS đọc, quan sát 16.2 thảo luận theo cá nhân ghi vào giấy nháp
-1-2 HS trả lời-> HS khác bổ sung
-HS dựa vào vị trí dác và ròng trả lời:
+phần bong là dác
+Phần cứng là ròng
-> Phần ròng
-> phần dác
1.Tầng phân sinh:
–Thân cây gỗ to ra do sự phân chia các tế bào mô phân sinh ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ
+Tầng sinh vỏ nằm rong lớp thịt vỏ-> Vỏ cây to ra
+Tầng sinh trụ: nằm giữa mạch gỗ và mạch rây-> Trụ giữa to ra
2. Vòng gỗ hằng năm:
-Hằng cây sinh ra các vòng gỗ
+1 vòng vào mùa mưa dày, màu sáng
+1 vòng vào mùa khô, mỏng, màu sẫm
-> Đếm số vòng gỗ có thể xác định tuổi của cây
3. Dác và ròng:
+Dác: gỗ sángà vận chuyển nước- muối khoáng
+Ròng:à nâng đỡ cây
3. Thực hành, luyện tập:
- Những cây gỗ lâu năm bị rỗng ruột có sống được không?vì sao?
- Thân cây to ra do đâu? Nêu vị trí của tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ?
-. Kết luận chung: HS đọc kết luận trang 52 /sgk
4. Vận dụng:
- Người ta thường chọn phần nào của gỗ để làm nhà, trụ cầu , tà vẹt? Tại sao?
Dặn dò: 
Đọc mục “Em có biết”
Học là theo nội dụng mục I,II
Chuẩn bị thí nghiệm ở nhà trước khi bắt đầu học bài mới 8 tiếng :
Cắm cành hoa hồng trắng và bình đựng nước màu đỏ, để ra chỗ thoáng, quan sát sự thay đổi màu sắc ở cánh hoa . Sau đó mang đến lớp.