Giáo án môn Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 33+34: Viết bài tập làm văn số 2 - Trường THCS Thái Học (Có đáp án)

PHÒNG GDĐT THỊ XÃ CHÍ LINH
 TRƯỜNG THCS THÁI HỌC 
 Tiết 33- 34	
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2
NGỮ VĂN 6
 Đề 1: ( 6A)
I. Đề bài: Kể về một người bạn mà em quý mến.
II. Yêu cầu chung:
- Xác định thể loại: Tự sự.
- Nội dung: Kể về một người bạn mà em quý mến. 
- Hình thức: 
- Bố cục rõ ràng và lời văn hợp lí, trong sáng, tình cảm chân thật.
- Xác định ngôi kể: Ngôi thứ nhất 
- Xây dựng được các nhân vật trong câu chuyện và chọn được những tình tiết tiêu biểu và cảm động. Biết cách xây dựng lời thoại của nhân vật.
* Tìm hiểu đề, tìm ý:
- Nội dung: Kể về một người bạn mà em quý mến 
- Xác định nội dung và diễn biến truyện
- Xác định các yếu tố miêu tả, biểu cảm.
- Các yếu tố miêu tả, biểu cảm chỉ là phương tiện trong kể.
* Dàn bài:
* Mở bài: Giới thiệu về người bạn mà mình quý mến: tên bạn
* Thân bài : 
+ Tả đôi nét về ngoại hình bạn: vóc dáng, làn da, mái tóc, khuôn mặt, nụ cười, trang phục,
+ Kể về tính tình, việc làm của bạn với mình và mọi người xung quanh.
+ Kể về kỉ niệm đáng nhớ của bạn với mình khiến mình xúc động nhớ mãi.
- Câu chuyện mở đầu ntn? (Tình huống xảy ra sự việc).
- Diễn biến câu chuyện.
- Kết thúc câu chuyện.
* Chú ý khi kể về câu chuyện cần xây dựng lời thoại các nhân vật, suy nghĩ trong nội tâm của em, xen kẽ câu văn miêu tả cảnh, trạng thái tâm lí của nhân vật.
* Kết bài : Cảm nghĩ về người bạn mình quý mến, lời hứa, lời nhắn nhủ.
III. Hướng dẫn chấm:
Các phần
Điểm
Tối đa
Chưa tối đa
Mức không đạt
Nội dung
7đ
MB
1đ
Đáp ứng được yêu cầu của phần MB, viết hay, sáng tạo(1đ)
Đáp ứng được yêu cầu của phần MB, song còn một vài sai sót..
(0,1->0,9đ)
Không biết viết phần MB ( 0đ)
TB
5đ
Đáp ứng được y/c của phần TB, kể theo trình tự, ngôi kể hợp lý, kể chuyện hấp dẫn, lời văn có cảm xúc, hình ảnh; diễn đạt lưu loát; sử dụng tốt, hợp lí yếu tố miêu tả. Bài văn mạch lạc, liên kết chặt chẽ, ko mắc lỗi diễn đạt, câu, từ, viết hay, có sáng tạo, gây ấn tượng..(5đ)
Đáp ứng được y/c hoặc một số y/c của phần TB. song nội dung còn sơ sài; chuyện kể chưa hấp dẫn, một số chi tiết kể chưa hợp lý, cảm xúc mờ nhạt; chưa sâu sắc, có lỗi diễn đạt: từ, câu, đôi chỗ còn đi sâu vào tả, kể, viết lan man..
(0,1->4,9)
Không đáp ứng được y/c nào. Không biết làm bài, lạc sang tả, kể...(0đ)
KB
1đ
Đáp ứng được y/c của phần KB, ngắn gọn, súc tích, có ý nghĩa..(1đ)
Đáp ứng được y/c của phần KB song còn một vài sai sót, chưa hợp lý.
(0,1->0,9đ)
Không biết viết phần KB ( 0đ)
Các tiêu
 chí khác
3đ
Hình thức
1đ
Trình bày đủ 3 phần, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt, dùng từ...(1đ)
Còn mắc lỗi về hình thức...
(0,1->0,9đ)
Không đáp ứng được y/c nào về hình thức.
(0đ)
Sáng tạo
1đ
Bài có sự sáng tạo trong sử dụng các bpnt, cách kể chuyện; văn viết sinh động, hấp dẫn.( 1đ)
Bài viết có sự sáng tạo tạo trong sử dụng song chưa nhiều, chưa thật sự hiệu quả, hợp lí. 
(0,1->0,9đ)
Bài viết khô khan, không sáng tạo, sao chép .(0đ)
Lập luận
1đ
Bài viết có lập luận chặt chẽ, logic( 1đ)
Bài viết lập luận thiếu sự chặt chẽ, logic (0,1->0,9đ)
Lập luận không chặt chẽ, không logic (0đ)
 Tiết 33- 34	
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2
NGỮ VĂN 6
 Đề 2: ( 6B)
I. Đề bài: Kể về thầy (cô) giáo mà em quý mến.
II. Yêu cầu chung:
- Xác định thể loại: Tự sự.
- Nội dung: Kể về một thầy hoặc cô giáo mà em quý mến để lại trong em ấn tượng sâu sắc. 
- Hình thức: 
- Bố cục rõ ràng và lời văn hợp lí, trong sáng, tình cảm chân thật.
- Xác định ngôi kể : Ngôi thứ nhất 
- Xây dựng được các nhân vật trong câu chuyện và chọn được những tình tiết tiêu biểu và cảm động. Biết cách xây dựng lời thoại của nhân vật.
* Tìm hiểu đề, tìm ý:
- Nội dung: Kể về một thầy hoặc cô giáo mà em quý mến. 
- Xác định nội dung và diễn biến truyện.
- Xác định các yếu tố miêu tả, biểu cảm.
- Các yếu tố miêu tả, biểu cảm chỉ là phương tiện trong kể.
* Dàn bài:
* Mở bài: Giới thiệu về thầy hoặc cô giáo mà em quý mến, kính trọng: tên của thầy
( cô), dạy cấp nào, ở đâu?
* Thân bài : 
+ Tả đôi nét về ngoại hình thầy ( cô) giáo: vóc dáng, làn da, mái tóc, khuôn mặt, nụ cười, trang phục,
+ Kể về tính tình, việc làm của thầy ( cô) với HS.
+ Kể về kỉ niệm đáng nhớ của cô với em khiến em xúc động nhớ mãi.
- Câu chuyện mở đầu ntn? (Tình huống xảy ra sự việc).
- Diễn biến câu chuyện.
- Kết thúc câu chuyện.
* Chú ý khi kể về câu chuyện cần xây dựng lời thoại các nhân vật, suy nghĩ trong nội tâm của em, xen kẽ câu văn miêu tả cảnh, trạng thái tâm lí của nhân vật.
* Kết bài : Cảm nghĩ về thầy( cô), lời hứa , lời nhắn nhủ.
III. Hướng dẫn chấm:
Các phần
Điểm
Tối đa
Chưa tối đa
Mức không đạt
Nội dung
7đ
MB
1đ
Đáp ứng được yêu cầu của phần MB, viết hay, sáng tạo(1đ)
Đáp ứng được yêu cầu của phần MB, song còn một vài sai sót..
(0,1->0,9đ)
Không biết viết phần MB ( 0đ)
TB
5đ
Đáp ứng được y/c của phần TB, kể theo trình tự, ngôi kể hợp lý, kể chuyện hấp dẫn, lời văn có cảm xúc, hình ảnh; diễn đạt lưu loát; sử dụng tốt, hợp lí yếu tố miêu tả. Bài văn mạch lạc, liên kết chặt chẽ, ko mắc lỗi diễn đạt, câu, từ, viết hay, có sáng tạo, gây ấn tượng..(5đ)
Đáp ứng được y/c hoặc một số y/c của phần TB. song nội dung còn sơ sài; chuyện kể chưa hấp dẫn, một số chi tiết kể chưa hợp lý, cảm xúc mờ nhạt; chưa sâu sắc, có lỗi diễn đạt: từ, câu, đôi chỗ còn đi sâu vào tả, kể, viết lan man..
(0,1->4,9)
Không đáp ứng được y/c nào. Không biết làm bài, lạc sang tả, kể...(0đ)
KB
1đ
Đáp ứng được y/c của phần KB, ngắn gọn, súc tích, có ý nghĩa..(1đ)
Đáp ứng được y/c của phần KB song còn một vài sai sót, chưa hợp lý.
(0,1->0,9đ)
Không biết viết phần KB ( 0đ)
Các tiêu
 chí khác
3đ
Hình thức
1đ
Trình bày đủ 3 phần, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt, dùng từ...(1đ)
Còn mắc lỗi về hình thức...
(0,1->0,9đ)
Không đáp ứng được y/c nào về hình thức.
(0đ)
Sáng tạo
1đ
Bài có sự sáng tạo trong sử dụng các bpnt, cách kể chuyện; văn viết sinh động, hấp dẫn.( 1đ)
Bài viết có sự sáng tạo tạo trong sử dụng song chưa nhiều, chưa thật sự hiệu quả, hợp lí. 
(0,1->0,9đ)
Bài viết khô khan, không sáng tạo, sao chép .(0đ)
Lập luận
1đ
Bài viết có lập luận chặt chẽ, logic( 1đ)
Bài viết lập luận thiếu sự chặt chẽ, logic (0,1->0,9đ)
Lập luận không chặt chẽ, không logic (0đ)