Giáo án môn Ngữ văn khối 9 - Phân môn Tiếng Việt - Chủ đề: Hoạt động giao tiếp

CHỦ ĐỀ: HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP
Bài 1: Các phương châm hội thoại;
Bài 2: Xưng hô trong hội thoại;
Bài 3: Cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp.
A/ Xác định chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ
1/ Kiến thức:
- Hiểu thế nào là các phương châm hội thoại.
- Biết vận dụng các phương châm hội thoại vào thực tiễn giao tiếp.
- Biết cách xưng hô trong hội thoại.
- Hiểu thế nào là cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp. 
- Nhận biết và hiểu tác dụng của cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp trong các văn bản.
- Biết chuyển đổi câu theo lối dẫn trực tiếp và gián tiếp.
2/ Kỹ năng:
- Nhận biết, phân tích và vận dụng được cách sử dụng các phương châm trong một tình huống giao tiếp cụ thể.
- Hiểu đúng nguyên nhân của việc không tuân thủ các phương châm hội thoại.
- Phân tích để thấy rõ quan hệ và sử dụng từ ngữ xưng hô trong văn bản cụ thể và trong giao tiếp. 
- Nhận ra và biết sử dụng được cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp.
3/ Thái độ:
- Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu Tiếng Việt, biết giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
- Biết vận dụng linh hoạt các phương châm hội thoại trong các tình huống giao tiếp.
B/ Bảng mô tả các mức độ đánh giá theo định hướng năng lực của chủ đề:
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
- Các phương châm hội thoại: PC về lượng; PC về Chất; PC quan hệ; PC cách thức; PC lịch sự.
- Những nguyên nhân dẫn đến việc không tuân thủ các phương châm hội thoại.
- Quan hệ giữa phương châm hội thoại với tình huống giao tiếp.
- Hệ thống từ ngữ xưng hô Tiếng Việt và việc lựa chọn từ ngữ xưng hô.
- Cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp 
- Biết chuyển đổi câu theo lối dẫn trực tiếp và gián tiếp.
- Nhớ được khái niệm các PCHT, hệ thống từ ngữ xưng hô Tiếng Việt, cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp.
- Nhận biết được những yếu tố thuộc đặc điểm của tình huống giao tiếp.
- Nhận biết được cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp.
- Giải thích ý nghĩa , nội dung các PCHT.
- Chỉ ra được nguyên nhân của việc không tuân thủ các PCHT.
- Chỉ ra mối quan hệ giữa các PCHT với đặc điểm của tình huống giao tiếp; giữa từ ngữ xưng hô với tình huống giao tiếp.
- Phân biệt được cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp.
- Vận dụng hiểu biết về các PCHT; từ ngữ xưng hô; dẫn trực tiếp, dẫn gián tiếp  để phân tích, lí giải trong các tình huống giao tiếp.
- Biết vận dụng đúng các PCHT, từ ngữ xưng hô và dẫn trực tiếp, dẫn gián tiếp trong nói và viết.
- Phận tích chỉ ra được lời dẫn trực tiếp, lời dẫn gián tiếp. 
- Phân tích được mối quan hệ giữa các PCHT, từ ngữ xưng hô trong một văn bản hoặc một tình huống giao tiếp cụ thể.
- Vận dụng hiểu biết về các PCHT; từ ngữ xưng hô; dẫn trực tiếp, dẫn gián tiếp  để vận dụng phù hợp vào nói và viết.
- Trình bày những kiến giải riêng về việc vận dụng các PCHT, các từ ngữ xưng hô và dẫn lời dẫn ý.
 - Biết chuyển đổi câu theo lối dẫn trực tiếp và gián tiếp.