Giáo án môn Mĩ thuật Lớp 3

Tiết 4 Môn : Mĩ thuật 
Tiết 19 : Vẽ trang trí : Trang trí hình vuông (35’)
I/- Mục tiêu :
HS hiểu các cách sắp xếp và cách sử dụng màu khác nhau trong trang trí hình vuông.
HS biết cách trang trí hình vuông
Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích. 
II/- ĐDDH : Bài vẽ mẫu, bút chì, sáp màu 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
3’
30’
1’
1/- Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS. 
2/- Bài mới :
* Quan sát – nhận xét :
- Tổ chức cho HS quan sát, nhận xét bài vẽ mẫu để nhận ra cách vẽ – sắp xếp hoạ tiết, vẽ màu và đặc điểm của hình vuông được trang trí. 
* Cách trang trí hình vuông :
- GV vừa HD vừa vẽ bảng để HS quan sát :
+ Vẽ hình vuông
+ Kẻ các đường trục
+ Vẽ hình mảng
+ Vẽ hoạ tiết cho phù hợp với mảng
+ Vẽ màu có đậm – nhạt
* Thực hành :
- Tổ chức cho HS thực hành như đã HD
* Nhận xét – đánh giá :
- GV chọn một số bài vẽ đẹp, gợi ý HS nhận xét đánh giá.
- GV nhận xét, xếp loại các bài vẽ.
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Tham gia nêu nhận xét theo gợi ý của GV
- GV trực tiếp theo dõi, uốn nắn
- Tham gia nhận xét bài vẽ của các bạn
	=========================================
Tiết 4 Môn : Mĩ thuật 
Tiết 20 : Vẽ tranh đề tài : Ngày tết hoặc lễ hội (30’)
I/- Mục tiêu :
HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày tết hoặc lễ hội của dân tộc, của quê hương.
Vẽ được tranh về ngày tết hoặc lễ hội của quê hương.
HS thêm yêu quê hương, đất nước. 
II/- ĐDDH : tranh mẫu của GV, bút chì, sáp màu, 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
3’
26’
1’
1/- Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS . 
2/- Bài mới :
* Tìm chọn nội dung đề tài :
- GV tổ chức cho HS quan sát tranh mẫu, gợi ý HS nhận xét tranh. Từ đó tự tìm và chọn nội dung đề tài cho mình để vẽ.
* Cách vẽ tranh :
- HD HS hiểu được các hoạt động diễn ra trong ngày tết hoặc lễ hội của quê hương, những hình ảnh có trong hoạt động đó.
- Gợi ý HS cách sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ, cách vẽ màu cho nền, cho hình ảnh chính và hình ảnh phụ.
* Thực hành :
- Tổ chức cho HS thực hành vẽ tranh như đã HD. Chú ý khi vẽ màu nên chọn những màu sắc rực rỡ, tươi vui để làm bật nổi ND đề tài.
* Nhận xét – đánh giá :
- GV gợi ý cho HS nhận xét đánh giá các bài vẽ đẹp.
- GV đánh giá, xếp loại các bài vẽ.
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Tham gia nhận xét theo gợi ý của GV
- GV trực tiếp theo dõi, giúp đỡ để các em hoàn thành bài vẽ.
- Tham gia nêu nhận xét các bài vẽ.
	=========================================
Tiết 4 Môn : Mĩ thuật 
Tiết 21 : Thường thức mĩ thuật : Tìm hiểu về tượng (30’)
I/- Mục tiêu :
HS bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc (giới hạn ở các loại tượng tròn).
Có thói quen quan sát, nhận xét các pho tượng thường gặp.
HS yêu thích giờ tập nặn. 
II/- ĐDDH : Vở tập vẽ của HS 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
3’
26’
1’
1/- Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS. 
2/- Bài mới :
* Tìm hiểu về tượng :
- GV cho HS quan sát các hình tượng trong vở tập vẽ, nêu gợi ý để HS nhận xét về :
+ Tên pho tượng
+ Chất liệu của mỗi pho tượng
+ Kiểu dáng của các pho tượng
+ Nơi đặt tượng, .
- GV giảng giải thêm một số nội dung để HS hiểu thêm về tượng.
* Nhận xét – đánh giá :
- GV nhận xét tiết học, động viên khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài.
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Tham gia nêu nhận xét theo gợi ý của GV :
- GV gợi ý HS nêu được ý hình ảnh của tượng để HS dễ dàng nêu tên của tượng.
- Không yêu cầu HS nêu được chất liệu
	=========================================
Tiết 4 Môn : Mĩ thuật 
	 Tiết 22 : Vẽ màu vào dòng chữ nét đều (30’) 
I/- Mục tiêu :
HS làm quen với kiểu chữ nét đều.
Biết cách vẽ màu vào dòng chữ.
Vẽ màu hoàn chỉnh vào dòng chữ nét đều. 
II/- ĐDDH : Mẫu dòng chữ nét đều đã vẽ màu, sáp màu của HS. 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
3’
26’
1’
1/- Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS. 
2/- Bài mới :
* Quan sát – nhận xét :
- GV dán dòng chữ lên bảng, nêu gợi ý HS nhận xét :
+ Dòng chữ có màu gì ?
+ Nét của mẫu chữ to hay nhỏ ?
+ Độ rộng của chữ có bằng nhau không ?
+ Ngoài mẫu chữ ra có vẽ thêm hình trang trí không ?
- GV nêu kết luận :
+ Các nét của chữ đều bằng nhau (nét to hay nhỏ, rộng hay hẹp).
+ Trong một dòng chữ, có thể vẽ 1 hoặc 2 màu, có màu nền hoặc không có màu nền).
* Cách vẽ màu vào dòng chữ :
- HD HS hiểu yêu cầu bài tập
- Gợi ý HS chọn màu và cách vẽ màu :
+ Chọn màu theo ý thích (màu nền nhạt, màu chữ đậm hoặc ngược lại).
+ Vẽmàu chữ trước, tránh lem màu ra ngoài (có thể xoay giấy để luôn nhìn thấy nét chữ ở bên trái).
+ Màu của dòng chữ phải đều, đậm hoặc nhạt.
* Thực hành :
- Tổ chức cho HS thực hành vẽ màu vào dòng chữ như đã HD, GV đến từng bàn để xem xét, uốn nắn.
* Nhận xét – đánh giá :
- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm theo từng tổ, GV gợi ý cả lớp nhận xét, bình chọn bài vẽ đẹp.
- GV nhận xét từng bài vẽ, xếp loại và tuyên dương bài vẽ đẹp.
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Quan sát và nhận xét theo gợi ý của GV.
- Nhiều HS nhắc lại phần kết luận của GV.
- Nhiều HS nhắc lại cách vẽ màu
- GV trực tiếp HD cách vẽ , uốn nắn để HS hoàn thành tốt bài vẽ.
- Tham gia nêu nhận xét các bài vẽ theo gợi ý GV.
	=========================================
Tiết 4 Môn : Mĩ thuật 
	 Tiết 23 : Vẽ theo mẫu : Vẽ cái bình đựng nước (35’) 
I/- Mục tiêu :
HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm màu sắc cái bình đựng nước.
Vẽ được hình cái bình đựng nước. 
II/- ĐDDH : Sáp màu, bút chì, 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
3’
31’
1’
1/- Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS. 
2/- Bài mới :
* Quan sát – nhận xét :
- GV giới thiệu mẫu cái bình đựng nước thật để HS quan sát.
- GV gợi ý HS nhận xét để HS nhận ra đặc điểm hình dáng, màu sắc và độ lớn của cái bình đựng nước.
- GV giới thiệu thêm một số loại bình đựng nước để HS khái quát được các loại mẫu bình đựng nước.
* Cách vẽ :
- GV vừa thực hành vẽ mẫu trên bảng, vừa HD cách vẽ theo các bước SGK.
* Thực hành : 
- Tổ chức cho HS thực hành cá nhân như đã HD
- GV nhắc nhở HS quan sát mẫu để vẽ khung hình, tìm tỉ lệ bộ phận, vẽ rõ đặc điểm của mẫu.
* Nhận xét – đánh giá :
- Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm theo tổ
- GV nhận xét, xếp loại các sản phẩm
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- Tham gia nêu nhận xét theo gợi ý của GV
- GV trực tiếp giúp đỡ, uốn nắn HS để HS hoàn thành sản phẩm
	=========================================
Tiết 4 Môn : Mĩ thuật 
Tiết 24 : Vẽ tranh : đề tài tự do (35’)
I/- Mục tiêu : 
HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do.
Vẽ được một bức tranh theo ý thích.
Có thói quen tưởng tượng khi vẽ tranh. 
II/- ĐDDH : Tranh mẫu của GV,bút chì, màu sáp 
III/- Lên lớp :
TL
NỘI DUNG
HỖ TRỢ ĐẶC BIỆT
4’
30’
1’
1/- Bài cũ : Kiểm tra bài vẽ của HS chưa hoàn thành ở tiết trước. 
2/- Bài mới :
* Tìm chọn nội dung đề tài :
- Cho HS quan sát tranh mẫu, gợi ý HS có thể chọn nhiều đề tài khác nhau để vẽ như :
+ Cảnh đẹp đất nước
+ Cảnh nông thôn, thành phố, miền núi, miền biển
+ Cảnh thiếu nhi vui chơi
+ Cảnh ngày tết hay lễ hội
+ Cảnh trường học trong giờ ra chơi
* Cách vẽ tranh :
- Từ bức tranh mẫu, HD HS cách vẽ :
+ Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ
+ Tìm các hình dáng phù hợp với hoạt động
+ Vẽ thêm các chi tiết phụ cho tranh thêm sinh động
+ Vẽ màu phù hợp với hình ảnh, chú ý phải có đậm, nhạt
* Thực hành :
- Tổ chức cho HS thực hành vẽ tranh như đã HD, nhắc nhở HS không được vẽ giống nhau.
* Nhận xét – đánh giá :
- GV chọn một số bài vẽ để HS nhận xét về :
+ Cách sắp xếp nội dung
+ Hình ảnh (sinh động hay lặp lại)
+ màu sắc
- GV nêu nhận xét, đánh giá và xếp loại các bài vẽ.
3/- Củng cố – Dặn dò :
	Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS về nhà.
- GV trực tiếp HS HS từng bước thực hiện như : chọn nội dung, cách vẽ, để HS hoàn thành bài vẽ của mình.
	=========================================