Giáo án môn Lịch sử lớp 9 - Tiết 41: Tập hợp các số nguyên
I.MỤC TIÊU:
- Hs biết được tập hợp các số nguyên bao gồm các số nguyên dương, số 0, và số nguyên âm. Biết biểu diễn số nguyên a trên trục số, tìm được số đối của số nguyên
–Hs bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên để nói về các đại lượng có hướng ngược nhau
-Hs bước đầu có ý thức liên hệ bài học với thực tiễn
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1.Chuẩn bị của giáo viên: thước kẻ có chia đơn vị
2.Chuẩn bị của học sinh: thước kẻ, ôn lại kiến thức
III.HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
–Vẽ trục số và cho biết
a.Những điểm cách đều điểm 2 ba đơn vị b.Những điểm nằm giữa điểm –3 và 4?
3.Vào bài: Ta có thể dùng số nguyên để nói về các đại lượng có 2 hướng ngược nhau
4.Các hoạt động dạy học:
Tiết 41 TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN I.MỤC TIÊU: - Hs biết được tập hợp các số nguyên bao gồm các số nguyên dương, số 0, và số nguyên âm. Biết biểu diễn số nguyên a trên trục số, tìm được số đối của số nguyên –Hs bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên để nói về các đại lượng có hướng ngược nhau -Hs bước đầu có ý thức liên hệ bài học với thực tiễn II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị của giáo viên: thước kẻ có chia đơn vị 2.Chuẩn bị của học sinh: thước kẻ, ôn lại kiến thức III.HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: –Vẽ trục số và cho biết a.Những điểm cách đều điểm 2 ba đơn vị b.Những điểm nằm giữa điểm –3 và 4? 3.Vào bài: Ta có thể dùng số nguyên để nói về các đại lượng có 2 hướng ngược nhau 4.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hđ1: Số nguyên -Với các đại lượng có 2 hướng ngược nhau ta có thể dùng số nguyên để biểu thị chúng -Sử dụng trục số hs đã vẽ để giới thiệu số nguyên dương, số nguyên âm, số 0, tập Z -Số nguyên dương 1;2;3; hoặc +1;+2;+3; -Số nguyên âm –1;-2;-3; -Z= -Em hãy lấy ví dụ về số nguyên dương, số nguyên âm? -Cho hs làm bt 6/70sgk Vậy tập N và tập Z có quan hệ ntn? -Nhận xét: số nguyên thường dùng để biểu thị các đại lượng có 2 hướng ngược nhau -Cho hs làm 7,8 và ?1 -Làm ?2 Nếu biểu diễn trên trục số thì (+1) và (-1) cách đều gốc O ta nói +1 và –1 là 2 số đối nhau Hđ2: Số đối -Gv vẽ 1 trục số nằm ngang và yêu cầu hs lên bảng biểu diễn số 1 và –1 , nêu nhận xét -Tương tự –2 và 2, -3 và 3 Hđ3: Củng cố toàn bài -Người ta thường dùng số nguyên để biểu thị các đại lượng ntn? -Tập Z các số nguyên bao gồm những loại số nào? -Tập N và tập Z có quan hệ ntn? -Trên trục số 2 số đối nhau có đặc điểm gì? Củng cố: các mệnh đề dưới đây mệnh đề nào đúng, sai a.Tập hợp các số nguyên dương là tập hợp số tự nhiên (s) b.Tập hợp số nguyên dương là tập hợp con của Z (đ) c.Tập hợp các số tự nhiên khác 0 là tập hợp Z (đ) d.NZ+ (s) -Hãy lấy ví dụ về số nguyên -4N (s) 4N(đ) 0Z(đ) 5VN(đ) -1N(s) 1N(đ) NZ -Hs lấy ví dụ về đại lượng có 2 hướng ngược nhau để minh hoạ như nhiệt độ trên, dưới 00 , độ cao, độ sâu C:+4 D:-1 E:4 -Điểm 1 và –1 cách đều điểm 0 Nằm về 2 phía của điểm 0 -Nhận xét tương tự với –2 và 2; -3 và 3 -Hs: Số nguyên thường được sử dụng để biểu thị các đại lượng có 2 hướng ngược nhau -Tập Z gồm các số nguyên dương, số nguyên âm và 0 NZ 1/Số nguyên: -Số nguyên dương 1;2;3; hoặc +1;+2;+3; -Số nguyên âm –1;-2;-3; -Tập hợp các số nguyên Z= Chú ý sgk ?2 a.Chú sên cách A 1m về phía trên (+1) b.Chú sên cách A 1m về phía dưới (-1) 2/Số đối: 1 là số đối của –1 hoặc -1 là số đối của 1 2 là số đối của –2 hoặc -2 là số đối của 2 ?4 Củng cố, luyện tập chung 1)Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng, mệnh đề nào sai (sửa lại) 5.Hướng dẫn tự học: a.Bài vừa học: -Học kĩ tập Z; số đối -Làm bt 10/71; bài 9-16SBT b.Bài sắp học: Xem trước bài “Thứ tự trong Z”
File đính kèm:
- Tiet41.doc