Giáo án môn Lịch sử lớp 9 - Tiết 23 - Bài 19: Phong trào cách mạng trong những năm 1930 - 1935

ác tài liệu liên quan
Học sinh: Bài soạn, trả lời câu hỏi SGK
Tiến trình tổ chức dạy học:
Tổ chức:
Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu ND chủ yếu luận cương chính trị (10.1930) của Trần Phú
Bài mới:
Giới thiệu bài mới
Tình hình VN trước ảnh hưởng của cuộc khủng hoảng KTTG như thế nào? Nguyên nhân, diễn biến, kết quả và ý nghĩa của phong trào CM trong những năm 1930 – 1935 ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay. 
Hoạt động của Thầy – Trò
Nội dung kiến thức cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu Việt Nam ....
GV khái quát lại hậu quả cuộc khủng hoảng KT 29 – 33
? Cuộc khủng hoảng KT đã tác động đến tình hình KT và XHVN ra sao?
HS chú ý ND SGK 
GV nhận xét – ghi 
? Em nhận xét gì về tình hình KTXH VN lúc này?
- Tình hình KTVN sa sút nghiêm trọng, đ/s khốn khó từ đó dẫn đến mâu thuẫn XH gay gắt.
GV khẳng định đây là nguyên nhân dẫn đến PTCMVN trong những năm 1930 – 1931.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về phong trào 
? Những nguyên nhân cơ bản nào làm bùng nổ phong trào đấu tranh của CN – ND năm 1930 – 1931?
HS dựa vào SGK trả lời
GV nhận xét kết kuận 
GV yêu cầu HS chú ý vào NDSGK và trả lời 
? PTCM 1930 – 1931 có thể chia làm mấy giai đoạn
HS trả lời: chia làm hai giai đoạn
- Dưới sự lãnh đạo thống nhất của Đảng phong trào đấu tranh của quần chúng phát triển mạnh mẽ trên toàn quốc.
- PT ở Nghệ Tĩnh từ 5/1930 – 1931
? Hãy tóm tắt diễn biến PTCM từ 2/1930- 1/5/1930?
HS dựa vào SGK trả lời
Hs trả lời – Gv kết luận – Cung cấp kiến thức 
GV sử dụng lược đồ PT Xô viết Nghệ Tĩnh và yêu cầu HS quan sát
? Vì sao đỉnh cao của PTCM lại ở nghệ an – Hà Tĩnh mà không phải là nơi khác?
- Nghệ Tĩnh là cầu nối của phong trào đấu tranh CM, đây là nơi diễn ra nhiều cuộc đấu tranh biểu tình của ND, CN, diễn ra rầm rộ, mạnh mẽ-> giành chính quyền
GV giới thiệu bức tranh xô viết Nghệ Tĩnh và gọi HS nhận xét khí thế của cuộc khởi nghĩa qua bức tranh.
? Em nhận xét gì về phạm vi, mục tiêu có hình thức đấu tranh PT công nhân và dân chủ?
Học sinh thảo luận ( NL ) 
HS trả lời, GV nhận xét
- Phạm vi đấu tranh: sôi nổi trong cả nước
Mục tiêu: đòi tăng lương giảm giờ làm
Hình thức: mít tinh, biểu tình tuần hành ở các TP lớn: Hà Nội, Hải Phòng, Nam Định. 
Gv cung cấp kiến thức về kết quả 
Học sinh nghe – ghi 
Học sinh chú ý vào phần chữ in nhỏ sgk 
? Chính quyền mới đem lại những lợi ích gì cho nhân dân, vì sao gọi là chính quyền Xô Viết?
HS trả lời
GV nhận xét:
- Trấn áp bọn phản CM, đem lại quyền tự do dân chủ , xoá bỏ các loại thuế
Đây là những việc làm do dân và vì dân
Gv cung cấp “ Hoảng sợ...”- hs ghi
? Vì sao chính quyền Xô viết nhanh chóng bị phá vỡ?
- TD Pháp còn rất mạnh.
- Chính quyền thành lập còn non yếu, chưa có sự liên kết mạnh mẽ giữa các tỉnh lân cận, nổ ra chưa đồng thời.
? ý nghĩa lịch sử của phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh?
HS trả lời (SGK)
Gv nhận xét -kết luận 
? PT tuy thất bại nhưng đạt được một số thành công nhất định, em hãy chỉ ra?
Học sinh thảo luận (NN) 
Các nhóm báo cáo kết quả 
- Đã xây dựng được khối liên minh công – nông
- Thực hiện biện pháp đấu tranh mới đó là phương pháp bãi công chính trị có tổ chức
- PTCM 30 – 31 và Xô Viết Nghệ Tĩnh đặt viên gạch đầu tiên cho việc xây dựng một nước kiểu mới
- Tập dượt cho quần chúng xây dựng chính quyền CM sau 
Hoạt động3: Tìm hiểu lực lượng cách ....
GV cung cấp “Từ cuối bị phá vỡ”
? Tìm dẫn chứng chứng tỏ lực lợng cách mạng ược phục hồi?
I. việt nam trong thời kì khủng hoảng kinh tế thế giới (1929 – 1933)
- KT: công nông nghiệp suy sụp, xuất nhập khẩu đình đốn, hàng hoá khan hiếm.
- XH: tất cả mọi giai cấp đều điêu đứng.
- TD Pháp: tăng cường sưu thuế, đẩy mạnh khủng bố đàn áp.
=> Mâu thuẫn giữa DTVN và đế quốc Pháp sâu sắc.
II. Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao Xô viết nghệ tĩnh
1. Nguyên nhân
- Do tác động của cuộc khủng hoảng KT 29 – 33
- Do chính sách khủng bố của TDP đầu năm 1930
- Đảng ra đời kịp thời lãnh đạo PTCM
2. Diễn biến
- Từ 2/1930 đến trước 1/5/1930 PTCM phát triển rộng khắp B –T-N
- Đỉnh cao của PTCM là Xô Viết Nghệ Tĩnh. Nơi có phong trào công nhân và nông dân phát triển manh mẽ 
.Kết quả:
- Chính quyền đế và PK tan ra nhiều nơi, chính quyền Xô Viết đợc thành lập.
- Hoảng sợ trước pt của quần chúng , thực dân Pháp tiến hành khủng bố cực kì tàn bạo -> Pt thất bại
4. ý nghĩa- bài học lịch sử 
Chứng minh đờng lối, nhiệm vụ của CM do ĐCS đề ra được nd nhiệt liệt hưởng ứng
- Khẳng định vai trò lãnh đạo của đảng và sức mạnh đoàn kết của quần chúng
III. Lực lượng Cách mạng được phục hồi
- Cuối năm 1934 đầu năm 1935 hệ thống đảng được phục hồi, các xứ uỷ, các đoàn thể, các lực lượng được họp lại
- 3/35 đại hội lần thứ nhất họp ở Ma cao
Củng cố
GV sử dụng bảng phụ
GV củng cố bằng bài tập
Nguyên nhân nào là nguyên nhân cơ bản dẫn tới sự tổn thất nặng nề của PTCM 30 – 31 và Xô Viết Nghệ Tĩnh
Đảng vừa ra đời
Thiếu sự lãnh đạo thống nhất trong cả nước
Lực lượng quần chúng mạnh, thiếu vũ khí.
Hướng dẫn học bài
Học kỹ bài
Soạn bài 20
Chú ý hệ thống câu hỏi SGK , Tìm hiểu kĩ các kênh hình trong sách 
------------------------------------------
Ngày soạn:15.1.09
Ngày giảng:20.1.09
Tiết 24
Bài 20
Cuộc vận động dân chủ trong những năm 1936 - 1939
Mục tiêu cần đạt.
Kiến thức:
Giúp HS hiểu những nét chính của tình hình TG và trong nước có ảnh hưởng đến CMVN những năm 1936 – 1939
Chủ trương của Đảng và PT đấu tranh trong những năm 36 – 39 ý nghĩa của PT
tư tưởng:
Giáo dục cho HS lòng tin vào sự lãnh đạo của đảng
Kĩ năng:
Tập cho HS so sánh các hình thức tổ chức đấu tranh những năm 30- 31
Biết sử dụng tranh ảnh lịch sử
Thiết bị dạy học:
Giáo viên: Bài soạn, các tài liệu có liên quan, bảng phụ
Học sinh: Bài soạn
Tiến trình tổ chức dạy học:
Tổ chức:
Kiểm tra bài cũ: Vì sao Nghệ An Hà Tĩnh lại được coi là đỉnh cao của PTCM
Bài mới:
Giới thiệu bài mới
Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới, những hậu quả của nó và những biến động của TG đã tác động, ảnh hưởng trực tiếp đến CMVN. Đứng trước tình hình đó, Đảng ta cần phải có những chủ trương mới cho phù hợp, những tác động của tình hình TG đó là gì? Chủ trơng và diễn biến của PT diễn ra như thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
Hoạt động của Thầy - Trò
Nội dung kiến thức cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình thế giới .... 
GV cung cấp về tình hình TG sau cuộc khủng hoảng KT 29 – 33
HS nghe – ghi
? Vì sao nói: “CN phát xít xuất hiện là hậu quả nặng nề của cuộc khủng hoảng KT 29 – 33?
HS trả lời
GV nhận xét – ghi
? Vì sao quốc tế cộng sản lại quyết định thành lập ở mỗi nớc mặt trận nd chống CN phát xít?
HS trả lời: Vì CN phát xít rất tàn bạo, bóp nghẹt quyền tự do dân chủ và đẩy nhân loại vào một cuộc chiến tranh tàn khốc. Cần phải tập hợp đông đảo lực lượng ngăn chặn ngay.
Nhiệm vụ đấu tranh giai cấp tạm gác lại
Học sinh chú ý vào sgk phần chữ in nhỏ 
? Trình bày những nét chính về tình hình trong nước?
HS dựa vào SGK trả lời
GV nhận xét ghi
? Tình hình TG và trong nước đã ảnh hưởng thế nào trong những năm 36 – 39?
HS dựa vào SGK trả lời
Hoạt động 2: Tìm hiểu mặt trận dân chủ Đông Dương....
Gv yêu cầu HS chú ý vào SGK
? Nêu chủ trương của ĐCS ĐD trên các mặt: xác định kẻ thù ; nhiệm vụ ; hình thức và phương pháp đấu tranh ?
 Học sinh thảo luận (NL) 
Đại diện các nhóm báo cáo 
Gv nhân xét kết luận 
? Như thế trong tình hình mới ĐCS ĐD chủ trương tạm gác khẩu hiệu, nhiệm vụ đánh đổ Pháp, PK? Vì sao?
HS trả lời
Gv trình bày diễn biến cuộc vận động dân chủ 36-39. Học sinh nghe –ghi 
GV yêu cầu HS quan sát vào kênh hình 33
? Hãy nêu nhận xét về không khí cuộc mít tinh, biểu tình ở khu đấu xảo?
HS dựa vào SGK trả lời
GVMR: Tường thuật cuộc mít tinh tại Quảng trường nhà Đấu Xảo HN
? Em nhận xét gì về phong trào DTDC 36 – 39 trên các mặt, quy mô, lực lượng , hình thức, mục đích?
- PT đấu tranh mang tính quy mô rộng khắp trong cả nớc
- LL: thu hút đông đảo mọi tầng lớp nd
- Hình thức: đấu tranh phong phú...
Mục đích: đòi tự do dân chủ
GV cung cấp 
HS nghe – ghi
Hoạt động 3: Tìm hiểu về ý nghĩa của phong trào .
GV yêu cầu HS đọc phần III SGK
? Nêu ý nghĩa của PTDTDC 36 – 39?
? Từ đó rút ra bài học kinh nghiệm từ PT 36 – 39?
- XD mặt trận
- Vận dụng linh hoạt các hình thức đấu tranh
- Biết rút vào bí mật kịp thời khi đt công khai không cho phép để bảo toàn LL
I. Tình hình thế giới và trong nước
1. Tình hình thế giới
-Hậu quả nặng nề nhất của cuộc khủng hoảng KT 29 – 33 là chủ nghĩa phát xít ở Đức – Italia
- CN phát xít ra đời xoá bỏ quyền tự do dân chủ, đàn áp PTCM
- Đại hội lần thứ VII của quốc tế CS chỉ rõ kẻ thù nguy hiểm trước mắt của nd TG và vận động thành lập ở mỗi nước mặt trận nhân dân, tập hợp lực lượng tiến bộ chống CN phát xít.
- Tại pháp, mặt trận nd pháp lên cầm quyền, ban bố những chính sách tiến bộ, áp dụng cho cả nước thuộc địa.
2. Tình hình trong nước
Hậu quả cuộc khủng hoảng KT 29 – 33 làm cho đời sống mọi tầng lớp, g/c bị ảnh hưởng
II. Mặt trận dân chủ Đông Dương và phong trào đấu tranh đòi tự do dân chủ
* Chủ trương của Đảng cộng sản Đông Dương
- Xác định kẻ thù: kẻ thù cụ thể và trước mắt của nd ĐD là TD Pháp, bè lũ tay sai không chịu thi hành chính của mặt trận.
- Nhiệm vụ: chống phát xít, chống chiến tranh, chống bọn phản động thuộc địa và tay sai , đòi tự do dân chủ cơm áo và hoà bình 
- Hình thức và phương pháp đấu tranh : hợp pháp, nửa hợp pháp, công khai, nửa công khai...
*Diễn biến 
- phong trào đấu tranh chính trị diễn ra sôi nổi : mít tinh , biểu tình ..
 - Phong trào bãi công nhândiễn ra sôi nổi với khẩu hiệu đò tăng lương , giảm giờ làm ... 
- PT đấu tranh bằng báo chí diễn ra hết sức sôi nổi
- Cuối 1938 do nguy cơ cuộc chiến đang đến gần, bọn phản động Pháp tiêu diệt khủng bố PT, PT dần bị thu hẹp và chấm dứt khi cuộc chiến thứ 2 bùng nổ.
III. ý nghĩa của Phong trào
- Quần chúng được giác ngộ, tập dượt đấu tranh, chủ nghĩa Mác LêNin được tuyên truyền sâu rộng.
- Đảng ta một lần nữa được rèn luyện trong công tác lãnh đạo và tưởng thành để ra được chủ trương cụ thể, đào tạo cho Đảng nhiề