Giáo án môn Hóa học Lớp 9 - Tiết 4, Bài 2: Một số oxit quan trọng (Tiếp)

-GV: Giới thiệu lọ thuỷ tinh đựng đơn chất lưuhuǶnh đi oxit

-?: Qua quan sát em nhận thấy các tính chất nào của lưuhuǶnhđi oxit?

-?: lưuhuǶnh đi oxit còn có tính chất vật lí nào khác?

-?: Em rút ra kết luận gì về tính chất vật lí của lưuhuǶnhđi oxit?

-GV(CY): Lưu huǶnh đioxit có tính chất hóa học của loại hợp chất nào? Chúng ta tiến hành các TN sau để nghiên cứu

-GV: Giới thiệu TN.

*TN1

+ Lắp ráp sơ đồ TN để điều chế khí SO2 từ Na2SO3 và dd HCl

 

docx5 trang | Chia sẻ: thetam29 | Ngày: 07/02/2022 | Lượt xem: 546 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Hóa học Lớp 9 - Tiết 4, Bài 2: Một số oxit quan trọng (Tiếp), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày giảng:
Hóa
9
A
4
30/08/2011
Hóa
9
B
4
2/09/2011
Hóa
9
C
4
30/08/2011
Hóa
9
D
4
2/09/2011
Hóa
9
E
4
1/09/2011
Ngày soạn:	29/08/2011
MỤC TIÊU:
Kiến thức
Tiết 4: Bài 2 MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG (tiếp)
B. LƯU HUǵNH ĚIOXIT (SO2)
- HS biết được các tính chất của SO2
-Biết được các ứng dụng của SO2 và phương pháp diều chế SO2 trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp.
Kƿ nĕng
-Rèn luyện khả nĕng viết phương trình phản ứng và kƿ nĕng làm các bài tập tính toán theo phương trình hoá học.
c. Thái độ.
- Giáo dục tính tự giác học tập và lòng yêu thích môn học
CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS.
Chuẩn bị của GV:
-Bản phụ ghi một số bài tập, giấy trong, bút dạ
Chuẩn bị của HS:
- Ôn tập về tính chất hoá học của oxit.
TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
Kiểm tra bài cǜ - chữa hướng dẫn học bài ở nhà (10')
Câu hỏi
Ěáp án
- GV: Kiểm tra lí thuyết - HS 1:
"Em hãy nêu các tính chất hoá học của oxit axit và viết các phương trình phản ứng minh hoạ"
(Gv yêu cầu - HS 1 viết các tính chất hoá học của oxit axit lên góc phải bảng để sử dụng cho bài học mới)
- Tính chất hóa học của oxit axit
+ Tác dụng với nước
-Nhiều oxit axit tác dụng với nước tạo
thành dd axit tương ứng P2O5 +3 H2O ®2 H3PO4
+ Tác dụng với bazo
Một số oxit axit đã tác dụng với bazo tạo thành muối và nước
CO2+CaO® CaCO3
+ Tác dụng với oxit bazo
- Oxit axit tác dụng với dd bazơ tạo muối
và nước
CO2+Ca(OH)2® CaCO3 +H2O
* Ěặt vấn đề vào bài mới: SO2 mang các tính chất nào của oxit axit? Tiết học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi này?
Giảng bài mới
Hoạt động 1: Giúp -HS tìm hiểu tính chất của lưu huǶnhđi oxit (20’)
-GV: Giới thiệu lọ thuỷ tinh đựng đơn chất lưuhuǶnh đi oxit
-?: Qua quan sát em nhận thấy các tính chất nào của lưuhuǶnhđi oxit?
-?: lưuhuǶnh đi oxit còn có tính chất vật lí nào khác?
-?: Em rút ra kết luận gì về tính chất vật lí của lưuhuǶnhđi oxit?
-GV(CY): Lưu huǶnh đioxit có tính chất hóa học của loại hợp chất nào? Chúng ta tiến hành các TN sau để nghiên cứu
-GV: Giới thiệu TN.
*TN1
+ Lắp ráp sơ đồ TN để điều chế khí SO2 từ Na2SO3 và dd HCl
+ Sục khí SO2 vừa điều
-HS: Cả lớp quan sát để nhận biết các tính chất vật lí của lưu huǶnhđi oxit
-HS: Lưu huǶnh đioxit là
chất khí không màu
-HS (NCSGK để trả lời ) mùi hắc, độc (gây ho, viêm đường hô hấp), nặng hơn không khí ( d = 64/29)
-HS:TL
-HS: Lắng nghe
-HS: Lắng nghe và ghi nhớ
I/ Tính chất của lưu huǶnh đioxit
1/ Tính chất vật lí
-Lưu huǶnh đioxit là chất khí không màu, mùi hắc, độc (gây ho, viêm đường hô hấp), nặng hơn không khí
( d = 64/29)
2/ Tính chất hóa học
chế được vào nước đã có
sẵn mẩu quǶ tím
+ Quan sát sự thay đổi màu của quǶ tím. Giải thích hiện tượng xảy ra?
*TN2.
+ Sục khí SO2 vừa điều chế ở trên vào dd nước vôi trong
+ Quan sát hiện tượng xảy ra. Giải thích hiện tượng.
-GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm lớn để tiến hành các TN
-?: Hiện tượng của TN1 xảy ra ntn?
-?:Sản phẩm tạo ra thuộc loại hợp chất nào?
-?:Qua TN em rút ra TCHH nào của SO2? Hãy viết PTPƯ ?
-?: Em hãy nhắc lại từng tính chất và viết PTPƯ xảy ra?
-?:TN2 xảy ra hiện tượng ntn?
-?: Hãy viết PTPƯ xảy ra?
? Qua 2 TN trên em SO2 thuộc loại hợp chất gì ?
-?:Ngoài các TCHH trên SO2 còn có tính chất hoá học nào khác nữa?
-?:Hãy viết PTPƯ minh
hoạ?
-GV: SO2 là chất gây ô nhiễm không khí, là một
-HS: Hoạt động nhóm để
tiến hành TN (5’)
-HS:QuǶ tím chuyển
sang màu đỏ
-HS: axit
-HS:TL
HS: - tác dụng với nước tác dụng với dd bazo tác dụng với oxit bazo
-HS:Tạo ra chất không tan
-HS: Viết
-HS: CaSO3 : Canxisunfit BaSO3	:Bari sunfit
-HS: oxit axit
-HS: Tác dụng với oxit
bazơ tạo ra muối
-HS: đưa kết luận
-HS: Viết
a/ Tác dụng với nước
®axit
SO2 + H2O	® H2SO3
Axit sunfurơ
b/Tác dụng với ddbazo
®muối + nước
SO2 + Ca(OH)2 ® CaSO3
+H2O
c/ Tác dụng với oxit bazo
®muối
SO2 + BaO ®BaSO3
Kết luận: Lưu huǶnh dioxit là oxit axit
trong những nguyên nhân
gây mưa axit
Hoạt động 2: -HS nghiên cứu ứng dụng của lưu huǶnh đioxit (3’)
-GV: giới thiệu các ứng dụng của SO2
-GV: SO2 được dùng tẩy trắng bột gỗ vì nó có tính tẩy màu
-HS: nghe và ghi bài
II/ ứng dụng củ lưu huǶnh đioxit
Các ứng dụng của SO2 :
-SO2 được dùng để sản xuất axit H2SO4
-Dùng làm chất tẩy trắng bột gỗ
-Dùng làm chất diệt nấm mối
Hoạt động 3: Giúp -HS tìm hiểu cách điều chế lưu huǶnh đioxit (7’)
-GV: giới thiệu cách
Ěiều chế SO2 trong PTN
-GV: giới thiệu cách điều chế SO2 trong công nghiệp
-HS: Nghe và ghi chép
-HS: ghe và ghi chép
III/ Ěiều chế lưu huǶnh đioxit
1/ Trong phòng thí nghiệm a/ Muối sunfit + axit Na2SO3 + H2SO4 ® Na2SO4 SO2+ H2O
b/Ěun nóng H2SO4 đặc với Cu
2/ Trong công nghiệp
-Ěốt lưu huǶnh trong không khí
S + O2 ® SO2
-Ěốt quặng pirit sắt (FeS2) FeS2 + O2 ® Fe2O3 +SO2
Củng cố - Luyện tập (3’)
-GV: yêu cầu -HS làm bài tập vào Sgk vào vở bài tập
Hướng dẫn HS tự học ở nhà : (2’)
-HS xem bài tiếp theo, học bài và làm những bài tập còn lại
* RÚT KINH NGHIỆM:
- Thời gian giảng toàn bài: 
- Thời gian dành cho từng phần: 
.
- Phương pháp giảng dạy: .
- Nội dung: .

File đính kèm:

  • docxt4.docx