Giáo án môn Hóa học Lớp 8 - Tiết 45, Bài 30: Bài thực hành 4 điều chế-thu khí-thử tính chất của oxi

Ngày soạn:
30/01/2012
Ngày giảng:
Hóa
8
A
01/02/2012
Hóa
8
B
01/02/2012
Hóa
8
C
03/02/2012
Hóa
8
D
31/01/2012
Tiết 45 Bài 30:BÀI THỰC HÀNH 4
ĐIỀU CHẾ – THU KHÍ – THỬ TÍNH CHẤT CỦA OXI
1. Mục tiêu:
a. Kiến thức
+ Thí nghiệm điều chế oxi và thu khí oxi.
+ Phản ứng cháy của S trong không khí và oxi 
b. Kĩ năng
+ Lắp dụng cụ điều chế khí oxi bằng phương pháp nhiệt phân KMnO4 hoặc KClO3. Thu 2 bình khí oxi, một bình khí oxi theo phương pháp đẩy không khí, một bình khí oxi theo phương pháp đẩy nước.
+ Thực hiện phản ứng đốt cháy S trong không khí và trong oxi, đốt sắt trong O2 
+ Quan sát thí nghiệm, nêu hiện tượng và giải thích hiện tượng 
+ Viết phương trình phản ứng điều chế oxi và phương trình phản ứng cháy của S, dây Fe 	
c. Thái độ. Giáo dục tính tự học lòng yêu thích môn học. Tính cẩn thận trong khi tiến hành TN
2. Chuẩn bị của GV & HS
a. Giáo viên: 
 Mỗi nhóm HS gồm
Hóa chất
Dụng cụ
-Thuốc tím (KMnO4)
-3ống nghiệm và 1 giá ống nghiệm .1 giá đỡ TN. 2 lọ nút nhám
-KClO3 
-1Muôi sắt, 1 đèn cồn, que đóm, quẹt diêm.
-MnO2
-1Nút cao su,1 ống dẫn khí, 1chậu thuỷ tinh.
-S, bột than
-2Bình thuỷ tinh (2), bông gòn.
b. Học sinh: 
-ôn lại bài: tính chất hóa học của oxi.
-Kẻ bản tường trình vào vở:
STT
Tên thí nghiệm
Hóa chất
Hiện tượng
PTPƯ - Giải thích
01
02
03
3. Tiến trình dạy học
a. Kiểm tra bài cũ ( không kiểm tra)
b. Giảng bài mới
 * Đặt vấn đề vào bài mới: Chúng ta cùng nhau đi làm một số TN để hiểu rõ hơn về cách điều chế , cách thu khí và các TCHH của Oxi 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1(4’)
Kiểm tra sự chuần bị dụng cụ hoá chất của nhân viên phòng TN
-GV: Yêu cầu HS các nhóm tiến hành kểm tra dụng cụ hoá chất của nhóm mình theo danh mục 
-HS: Kiểm tra nếu thiếu báo cáo cho GV 
( Như bảng trong phần chuẩn bị)
Hoạt động 2: (18’)
Tiến hành thí nghiệm: Điều chế và thu khí oxi
-?: Nguyên liệu để điều chế khí oxi trong phòng TN là gì?
-?: Ta có thể thu khí oxi điều chế được bằng mấy cách?
-?: Hãy nêu các bước tiến hành điều chế khí oxi?
-GV: Lưu ý HS khi tiến hành TN
+Khi điều chế oxi, miệng ống nghiệm phải hơi thấp xuống dưới.
+ống dẫn khí đặt gần đáy ống nghiệm thu khí oxi.
+Dùng đèn cồn đun nóng đều ống nghiệm trước khi đun tập trung vào 1 chỗ.
+Khi thu oxi bằng cách đẩy nước, cần rút ống dẫn khí ra khỏi chậu nước trước khi tắt đèn cồn.
-?: Khi thu oxi bằng cách đẩy không khí, theo em làm cách nào để biết không khí trong ống nghiệm đã đầy?
-GV: Yêu cầu các nhóm tiến hành TN điều chế và thu khí oxi
-HS: KMnO4, hoặc KClO3
-HS: Đẩy nước và đẩy không khí
-HS: TL→
-HS: Nghe các lưu ý của GV
-HS: Dùng tàn đóm để ở miệng lọ thu để thử. Nếu khí oxi đầy lọ thì tàn đóm này đỏ lên hoặc bùng cháy
-HS: Tiến hành điều chế và thu khí oxi bằng 2 cách (Để thu được 2 lọ khí oxi nút nhám để dành cho TN sau). Viết PTPƯ xảy ra 
1. Thí nghiệm 1: điều chế và thu khí oxi.
- Cách tiến hành TN
+ Lấy một ít bột KMnO4 cho vào đáy ống nghiệm
+ Lấy một ít bông cho vào miệng ống nghiệm
+ Lắp ráp dụng cụ TN như hình 4.8-102 SGK
+ Đun nhẹ đáy ống nghiệm chỗ có KMnO4 và tiến hành thu khí oxi sinh ra bằng 2 cách đẩy nước và đẩy không khí
- PTPƯ
2KMnO4
O2 + K2MnO4 +2 MnO2
Hoạt động 3 (12’)
Thí nghiệm đốt cháy lưu huỳnh trong không khí và trong oxi
-?: Hãy nêu các bước tiến hành TN?
-GV: Lưu ý HS khi tiến hành TN
+ Chỉ lấy một lượng lưu huỳnh nhỏ bằng hạt đỗ xanh
+ Khi lưu huỳnh đã cháy trên ngọn lửa đèn cồn thì đưa nhanh muỗng vào lọ đựng khí oxi
+ Khi dừng TN phải dập tắt ngay lưu huỳnh đang cháy và đậy ngay nút của lọ lại
-GV: Yêu cầu HS tiến hành TN, Quan sát TN mô tả hiện tượng và giải thích các hiện tượng quan sát được. Viết PTPƯ minh hoạ. 
-HS: Đại diện một nhóm nêu. Các nhóm khác theo dõi bổ sung
-Tiến hành thí nghiệm theo nhóm, chú ý lấy lượng S vừa phải.
-Theo dõi thí nghiệm biểu diễn của GV, trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi.
-HS: Lắng nghe và ghi nhớ
-HS: Tiến hành theo các yêu cầu của GV
Thí nghiệm 2: đốt cháy lưu huỳnh trong không khí và trong oxi.
- Các bước tiến hành
+ Cho một lượng lưu huỳnh bằng hạt ngô vào muỗng
+ Đưa muỗng lưu huỳnh ngọn lửa đèn cồn cho lưu huỳnh cháy ngoài không khí
+ Đưa muỗng lưu huỳnh đang cháy vào lọ đựng khí oxi
- Nhận xét các hiện tượng xảy ra và viết PTPƯ
- PTPƯ
S + O2 SO2
 c. Củng cố - Luyện tập(10’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-GV: Yêu cầu HS hoàn thành bảng tường trình(7’) thu và chấm lấy điểm 15’
-GV: Nhận xét giờ thực hành. Sau đó cho HS dọn dẹp phòng TN
-HS: Hoàn thành bảng tường trình
-HS: Nghe nhận xét và vệ sinh phòng TN
c. Hướng dẫn HS tự học ở nhà(1’)
-ôn lại các khái niệm cơ bản và bài tập trong chương 4
* RÚT KINH NGHIỆM:
- Thời gian giảng toàn bài: 
- Thời gian dành cho từng phần: 
.
- Phương pháp giảng dạy: .
- Nội dung: .