Giáo án môn Đạo đức - Tuần 2

Thứ ba ngày thỏng năm 2012
Đạo đức
Em là học sinh lớp 5
I. Mục tiêu: HS biết:
 - HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trong trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập.
 - Có ý thức học tập, rèn luyện.
 - Vui và tự hào là HS lớp 5.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ Bài cũ:- Gọi HS đọc ghi nhớ tiết 1.
 - GV nhận xét.
B/ Bài mới:
 *GV GTB và ghi đầu bài trên bảng.
 * HĐ1: Thảo luận về kế hoạch phấn đấu:
- Y/c HS nối tiếp nhau đọc bảng kế hoạch trong năm học đã chuẩn bị ở nhà .
-Y/c HS khác chất vấn và nhận xét bảng kế hoạch của năm học 
- GV nhận xét, kết luận: Để xứng đáng là học sinh lớp 5, ta cần phải quyết tâm phấn đấu, rèn luyện có kế hoạch và theo kế hoạch mà mình đã lập ra .
* HĐ2: KC tấm gương HS lớp 5 gương mẫu.
- GVgọi HS kể về các tấm gương HS lớp 5 gương mẫu (lớp, trường, ...).
- Y/c HS nêu những điều học tập được từ các tấm gương trên.
- GV kết luận: Chúng ta cần học tập theo các tấm gương tốt của bạn bè để mau tiến bộ.
* HĐ3: Hát, múa, đọc thơ, về chủ đề TH.
- Y/c HS hãy chọn 1 nội dung và thực hiện lần lượt trước lớp 
- Y/c HS nhận xét 
- GV nhận xét, kết luận chung: Chúng ta vui và tự hào là học sinh lớp 5, yêu quí bạn bè, trường lớp. Xây dựng trường lớp tốt, học tập rèn luyện để trở thành học sinh lớp 5 tốt.
C. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- 2HS đọc lại ghi nhớ tiết họctrước.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe 
- 4 HS đọc nối tiếp nhau .
+ Lớp chất vấn hỏi lại bản kế hoạch của bạn và nhận xét .
+HS được đọc bản kế hoạch đồng thời trả lời câu hỏi của các bạn 
- HS lắng nghe 
- 5 HS kể.
- HS nêu, lớp nhận xét góp ý kiến bổ sung.
- 4HS thực hiện trước lớp.
- Lớp bình chọn bạn xuất sắc nhất.
- HS nghe 
- HS nghe 
- Về nhà thực hiện 
 Kĩ thuật
Đính khuy hai lỗ
I.Mục tiêu 
- Biết cách đính khuy hai lỗ.
- Đính được ít nhất 1 khuy hai lỗ. Khuy đính tương đối chắc chắn. đúng quy định. 
II.Chuẩn bị : 
- Gv: Mẫu đính hai lỗ, một số sản phẩm đính khuy hai lỗ .
- HS: Vải, kim, chỉ, 2-3 chiếc khuy hai lỗ, phấn thước kẻ có chia vạch cm.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
2'
33'
1'
3'
27'
2'
A. Bài cũ:- Gọi HS nhắc lại cách đính khuy hai lỗ.
- GV nhận xét và ghi điểm
B. Bài mới: 
 *GV giới thiệu bài và ghi đầu bài trên bảng 
 * HĐ1: HD thao tác kĩ thuật 
- GV y/c HS quan sát hình vẽ SGK và nêu lại cách thực hiện quy trình đính khuy hai lỗ 
- GV nhận xét và bổ sung những sai sót HS nêu và nhắc lại 1 số điểm cần lưu ý 
- Gọi HS nhắc lại 
* HĐ2: Thực hành 
- GV y/c HS lấy bài làm của tiết 1 ra làm tiếp 
- GVnêu thời gian thực hành : Mỗi HS đính hai khuy trong thời gian khoảng 30 phút 
- GV cho HS thực hành theo 4 nhóm để HS có thể trao đối học hỏi bạn và giúp đỡ lẫn nhau .
- GV quan sát uốn nắn HS thực hiện 
C. Củng cố dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
- Về nhà hoàn thành sản phẩm để tiết sau trưng bày sản phẩm .
-2HS nhắc lại cách đính khuy hai lỗ 
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe 
- HS quan sát hình vẽ và 2 HS nhắc lại cách thực hiện quy trình đính khuy hai lỗ 
- 3 HS nhắc lại 
- HS lấy bài tiết trước ra thực hành tiếp 
- HS thực hành theo 4 nhóm 
- HS lắg nghe.
- Về nhà thực hiện .