Giáo án môn Đạo đức - Tuần 14 nnmă 2011

Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009.
Đạo đức
Tôn trọng phụ nữ ( Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
- Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về người phụ nữ Việt Nam.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG
HĐ của GV
HĐ của HS
 5’
1’
10’
10’
9’
2’
A. Bài cũ :
- Kể những việc làm của em thể hiện sự kính già, yêu trẻ ?
- GV nx, đánh giá.
B. Bài mới :
*GVGTB 
*HĐ1: Tìm hiểu thông tin.
- GV chia thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm quan sát chuẩn bị giới thiệu nội dung một bức ảnh trong SGK.
- Gọi đại diện nhóm nêu ý kiến thảo luận của nhóm . Nhóm khác nhận xét và bổ sung .
- GV kết luận: Bà Nguyễn Thị Định, bà Nguyễn Thị Trâm, chị Nguyễn Thuý Hiền và bà mẹ trong bức ảnh “Mẹ địu con làm nương” đều là những người phụ nữ không chỉ có vai trò quan trọng trong gia đình mà còn góp phần rất lớn vào công cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước ta, trên các lĩnh vực quân sự, khoa học, thể thao kinh tế.
- Tại sao những người phụ nữ là những đáng được kính trọng?
- GV mời đọc phần Ghi nhớ trong SGK.
*HĐ2: Làm bài tập 1, SGK.
- GV giao nhiệm vụ cho HS.
- Gọi số HS trình bày ý kiến, lớp theo dõi nhận xét 
- GV kết luận: - Các việc làm biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ là (a), (b).
- Việc làm biểu hiện thái độ cha tôn trọng phụ nữ là (c), (d).
*HĐ3: Bày tỏ thái độ (BT 2, SGK)
- GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hướng dẫn HS cách thức bày tỏ thái độ thông qua việc giơ thẻ màu.
- GV lần lượt nêu từng ý kiến.
- GV mời HS giải thích lý do.
- GV kết luận:
+ Tán thành với các ý kiến (a), (d)
+ Không tán thành với các ý kiến (b), (c), (đ) vì các ý kiến này thể hiện sự thiếu tôn trọng phụ nữ.
C.Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét tiết học 
- Về tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu về một người phụ nữ mà em kính trọng, yêu mến (có thể là bà, mẹ, chị gái, cô giáo hoặc một phụ nữ nổi tiếng trong xã hội).
- Sưu tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi người phụ nữ nói chung và người phụ nữ Việt Nam nói riêng.
-2HS trả lời.
- Lớp nhận xét .
-HS lắng nghe
- Các nhóm chuẩn bị.
- Đại diện từng nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
- HS nghe .
- Một số HS lên trình bày ý kiến. Cả lớp bổ sung.
- 3HS đọc to, lớp đọc thầm 
- HS làm việc cá nhân.
- Một số HS lên trình bày ý kiến, lớp theo dõi nhận xét .
- HS theo dõi .
- HS cả lớp bày tỏ thái độ theo quy ước.
- Vài HS giải thích.Cả lớp lắng nghe và bổ sung (nếu cần).
- HS nghe.
- Về nhà sưu tầm chuẩn bị cho bài sau .
Kĩ thuật
Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản.
I. Mục tiêu :
 - Cắt, khâu, thêu trang trí được túi xách tay đơn giản.
 - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và khả năng sáng tạo. 
 - HS yêu thích, tự hào với sản phẩm mình làm được.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Mẫu túi xách tay bằng vải có hình thêu trang trí ở mặt túi ;
 - Một số mẫu thêu đơn giản ;
 - Một mảnh vải kích thước 50 cm x 70 cm ; 
 - Khung thêu cầm tay.
 - Kim khâu, kim thêu, chỉ khâu, chỉ thêu các mầu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Tiết 3
T/G
HĐ của T
HĐ của H
5’
1’
21’
5’
3’
A. Bài cũ :
- Túi xách tay có tác dụng gì ?
- Nêu các bước cất khâu, thêu, trang trí túi xách tay ?
B. Bài mới : - GTB :
1.HĐ3 : Thực hành 
- T kiểm tra sản phẩm đo , cắt ở giờ học trước.
- T nx chung.
- T nêu thời gian thực hành và yêu cầu đánh giá sản phẩm.
- T lưu ý H thêu hình trang trí trước rồi mới khâu các bộ phận của túi.
- T gợi ý H vẽ hình thêu theo ý thích của mình.
-T quan sát, uốn nắn chỉ dẫn thêm cho H chưa làm đúng hoặc còn lúng túng.
2.HĐ 4 :Đánh giá sản phẩm :
- T tổ chức H trình bày sản phẩm theo 4 nhóm.
- T nhắc lại y/c của sản phẩm để H tự đánh giá theo nhóm.
- T nx, đánh giá kết quả của H.
+ Những H hoàn thành sản phẩm trước thời gian, túi khâu đảm bảo kĩ thuật, đẹp được đánh giá ở mức hoàn thành tốt.
C. Củng cố, dặn dò :
- T nx sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kết quả học tập của H.
- Dặn H đọc trước tiết sau.
+ Đo, cắt vải ; thêu trang trí trên vải ; khâu miệng túi ; khâu thân túi ; khâu quai túi ; đính quai túi vào miệng túi.
- H lấy đồ dùng ra.
- H nghe.
-H thực hành vễ mẫu thêu(in mẫu thêu trong SGK) lên vải.
- H thực hành thêu trang trí, khâu các bộ phận của túi xách tay. H thực hành theo nhóm 3.
- Các nhóm trình bày sản phẩm.
- H tự đánh giá sản phẩm.
- H nghe.
Sinh hoạt lớp
Tuần 14
1. GV nhận xét chung hoạt động trong tuần:
Ưu điểm: Thực hiện tương đối tốt các nhiệm vụ trong tuần 
 - Tham gia thi VCĐ cấp trường là 5 em , có nhiều cố gắng .
- Các bạn đã tham gia vệ sinh trường, lớp sạch sẽ .
- Tham gia làm vườn rau , vườn chè tốt .
Nhược điểm: Một số em còn vi phạm nội quy, quy định của lớp như : Trọng, Quang Cường , Sơn , (Hay quên làm bài tập ở nhà) …
2. Lớp trưởng điều hành lớp SH
- Tổ trưởng báo cáo kết quả theo dõi 
- Lớp trưởng nhận xét - xếp loại 
3. Một số công việc của tuần 15
- Duy trì sĩ số tốt , đi học đúng giờ 
- Thi đua học tập giữa các tổ , kèm cặp bạn học yếu .
- Duy trì tốt vệ sinh trường lớp theo lịch 
- Tiếp tục luyện viết chữ đẹp 
- Tiếp tục tham gia đóng góp các khoản tiền còn thiếu… 
 - Tiếp tục chăm sóc vườn chè của nhà trường 
 4. Các tổ tham gia biểu diễn các yiết mục văn nghệ