Giáo án môn Đạo đức lớp 5

-GV chúc mừng các HS đó và hỏi thêm:
Em có tự hào về các truyền thống đó không?
Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó?
KL:GV rút ra kết luận.
10’
2’
d.Hoạt động 3: HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề Biết ơn tổ tiên (bài tập 3, SGK).
 MT: Giúp HS củng cố bài học.
Cách tiến hành:
-GV cho 4 tổ thi đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề trên. 
-GV khen các em đã chuẩn bị tốt phần sưu tầm.
e.Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- Chuẩn bị bài học sau.
- GV nhận xét tiết học.
-4 tổ thi đọc.
-Cả lớp nhận xét.
-2 HS.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 9 Môn : Đạo đức Tiết : 9 Ngày dạy: 19/10/2009
Bài 5 : TÌNH BẠN (tiết 1)
I/ Mục tiêu: 	Học xong bài này, HS biết:
Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè.
Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày.
Biết được bạn bè cần phải thân ái, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn.
Biết được ý nghĩa của tình bạn. 
II/ Đồ dùng dạy học:
Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân.
Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK.
III/ Hoạt động dạy – học:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) 
-Nêu ghi nhớ của bài Nhớ ơn tổ tiên.
-GV nhận xét.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
7’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề
b.Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp.
MT: HS biết được ý nghĩa của tình bạn và quyền được kết giao bạn bè của trẻ em.
Cách tiến hành:
-Hát bài Lớp chúng ta đoàn kết.
-Cả lớp thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau:
Bài hát nói lên điều gì?
Lớp chúng ta có vui như vậy không?
Điều gì sẽ xảy ra nếu xung quanh chúng không có bạn bè?
Trẻ em có quyền tự do kết bạn không? Em biết điều đó từ đâu?
-Gọi HS nêu kết quả trả lời.
KL:GV kết luận .
- HS nhắc lại đề.
-Cả lớp hát.
-HS thảo luận .
12’
c.Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn.
 MT: HS hiểu được bạn bè cần phải đoàn kết, giúp đỡ nhau những lúc khó khăn, hoạn nạn. 
Cách tiến hành:
-GV kể chuyện Đôi bạn 2 lần (kết hợp tranh minh hoạ).
-Gọi HS lên đóng vai theo nội dung truyện.
-GV cho HS thảo luận theo các câu hỏi ở trang 17, SGK.
-HS lắng nghe.
-4 HS.
-HS thảo luận theo nhóm 4 trong 3 phút.
10’
6’
2’
KL: GV rút ra kết luận.
d.Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK.
MT:HS biết cách ứng xử phù hợp trong các tình huống có liên quan đến bạn bè.
 Cách tiến hành:
-HS làm bài tập 2 ( làm việc cá nhân).
-GV mời một số HS trình bày cách ứng xử trong mỗi tình huống và giải thích lí do.
-GV nhận xét và kết luận.
e.Hoạt động 4: Củng cố.
 MT: Giúp HS biết được biểu hiện của tình bạn đẹp. 
Cách tiến hành:
-GV yêu cầu mỗi HS nêu một biểu hiện của tình bạn đẹp.
-GV ghi nhanh các ý kiến của HS lên bảng. 
-GV kết luận và yêu cầu:
+HS liên hệ những tình bạn đẹp trong lớp, trong trường mà em biết. 
g.Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- Chuẩn bị bài học sau.
- GV nhận xét tiết học.
-HS trao đổi với bạn bên cạnh. 
- HS trình bày .
-Cả lớp nhận xét , bổ sung.
- HS nêu.
-HS liên hệ.
-2 HS.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tuần 10 Môn : Đạo đức Tiết : 10 Ngày dạy: 26/10/2009
Bài 5 : TÌNH BẠN (tiết 2 )
I/ Mục tiêu: 	Học xong bài này, HS biết:
Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè.
Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày.
Biết được bạn bè cần phải thân ái, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn.
Biết được ý nghĩa của tình bạn. 
II/ Đồ dùng dạy học:
Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân.
Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK.
III/ Hoạt động dạy – học:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) 
-HS làm lại bài tập 2.
-GV nhận xét.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
15’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề
b.Hoạt động 1: Đóng vai ( bài tập 1, SGK.)
MT:HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai. 
Cách tiến hành:
-GV chia nhóm4, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập.
-Sau khi đóng vai xong, GV cho HS thảo luận:
Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn không?
Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận , có trách bạn không?
Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp)? Vì sao?
-GV gọi HS trình bày kết quả làm việc.
KL:GV kết luận.
- HS nhắc lại đề.
-Các nhóm thảo luận và lên đóng vai.
-HS thảo luận cả lớp.
9’
c.Hoạt động 2: Tự liên hệ (bài tập 4, SGK)
 MT:HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè.
Cách tiến hành:
-GV yêu cầu HS tự liên hệ.
-Cho HS trao đổi với bạn ngồi bên cạnh.
-GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp.
-HS làm việc cá nhân.
-HS trình bày trước lớp.
10’
2’
-GV rút ra kết luận.
d.Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn (bài tập 3, SGK)
 MT:Củng cố bài.
Cách tiến hành:
-GV để HS tự xung phong theo sự chuẩn bị trước của các em ở nhà. GV giới thiệu thêm cho HS một số câu chuyện bài thơ, bài hát,... về chủ đề trên.
e.Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- Chuẩn bị bài học sau.
- GV nhận xét tiết học.
-4 tổ, mỗi tổ cử 2 HS lên trình bày.
- 2HS.
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tuần 11 Môn : Đạo đức Tiết : 11 Ngày dạy: 02/11/2009
THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ I
I/ Mục tiêu: 	Học xong các bài trước, HS biết thể hiện:
Đối xử tốt với mọi người xung quanh trong cuộc sống hàng ngày.
Tình yêu quê hương đất nước.
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy – học:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
30’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề
b.Hoạt động 1: Thực hành.
MT:Phân công các t