Giáo án môn Đạo đức Lớp 2 - Tuần 12, 13

Ngày soạn : 07/11/2013
Ngày soạn: Thứ hai, ngày 10 tháng 8 năm 2013
Đạo đức
QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN (2 tiết)
I. MỤC TIÊU
Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau.
Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.
Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
GD KNS: +KN lập kế hoạch để học tập, sinh hoạt đúng giờ.KN tư duy phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập không đúng giờ và chưa đúng giờ.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
Bộ tranh nhỏ gồm 7 chiếc khổ A5 dùng cho HĐ2, VBT đạo đức.
Câu chuyện Trong giờ ra chơi, bài hát: Tìm bạn thân	
2. Học sinh	
- HS : Sách vở 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Hoạt động cơ bản 
a/ Khởi động 
Cả lớp hát bài tự chọn. Các nhóm lấy đồ dùng học tập
Giới thiêu bài + ghi tựa. Học sinh ghi bài vào vở 
Đọc mục tiêu bài học
b/ Hoạt động 1: Kể chuyện “Trong giờ ra chơi”
- GV treo tranh và kể chuyện theo tranh: “Trong giờ ra chơi”. Đặt vấn đề:
+ Các bạn lớp 2 A đã làm gì khi bạn Cường bị ngã?
+ Các em có đồng tình với việc làm của các bạn lớp 2A không? Vì sao?
- Nhận xét - kết luận: Khi bạn bị ngã em cần thăm hỏi và nâng bạn dậy. Đó là biểu hiện của việc quan
tâm, giúp đỡ bạn.
b/ Hoạt động 2: Nhận thức “Việc làm nào đúng?”
- Yêu cầu các nhóm quan sát tranh và chỉ ra hành vi nào là quan tâm giúp đỡ bạn? Tại sao?
1.Cho bạn mượn đồ dùng học tập. 
2.Thăm bạn ốm
3.Giảng bài cho bạn 
4.Đánh nhau với bạn
5.Cho bạn chép bài khi kiểm tra. 
6.Nhắc bạn không được xem truyện trong giờ học
7.Không cho bạn cùng chơi vì bạn là con nhà nghèo (khác giới, người bị khuyết tật).
-Giáo viên nhận xét - kết luận: Luôn vui vẻ, chan hoà với bạn sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn, trong học tập, sinh hoạt.
c/ Hoạt động 3: Động não: Vì sao quan tâm giúp đỡ bạn?
- Treo bảng phụ có ghi BT3.
¨a.Em yêu mến các bạn
¨b.Em làm theo lời dạy của thầy giáo, cô giáo
¨c.Bạn sẽ cho em đồ chơi
¨d.Vì bạn nhắc bài cho em trong giờ ktra
¨e.Vì bạn che dấu khuyết điểm cho em
¨g.Vì bạn có hoàn cảnh khó khăn
-GV NX, KL: 
2. Hoạt động thực hành
a/Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy ra?
Yêu cầu quan sát tranh, Giới thiệu nội dung cảnh trong giờ kiểm tra toán: Bạn Hà không làm được bài. Đang đề nghị với bạn Nam đang ngồi bên cạnh " Nam ơi! cho tớ chép bài với"
Yêu cầu HS hãy đoán xem cách ứng xử của bạn Nam?
Chốt lại: Nam không cho Hà xem bài, Nam khuyên Hà tự làm bài, Nam cho Hà xem bài.
Yêu cầu thảo luận nhóm về cách ứng xử.
Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội qui của NT
b/Hoạt động 2 : Tự liên hệ:
Nêu yêu cầu: Thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn bè hoặc trường hợp đã quan tâm giúp đỡ bạn 
Kết luận: cần quan tâm giúp đỡ bạn bè đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn
c/Hoạt động 3: Trò chơi: Hát hái hoa dân chủ
GV ghi sẵn câu hỏi vào phiếu cắt hình bông hoa, cho HS tham gia hái hoa dân chủ
+ Em sẽ làm gì khi có 1 cuốn truyện hay mà bạn hỏi mượn?
+ Em sẽ làm gì khi bạn đau tay đang xách nặng
+ Em sẽ làm gì khi trong giờ học vẽ bạn ngồi bên cạnh em quên mang màu mà em lại có.
+ Em có nhận xét gì về quan tâm giúp đỡ bạn?
KL: Cần phải cư xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo, khuyết tật, bạn khác giới.
Đó là quy ước quyền không bị phân biệt đối xử
3/ Hoạt động ứng dụng	
Thực hành quan tâm, giúp đỡ bạn
.